高校計算機實驗室管理與建設淺談

摘 要：實驗實踐教學是高校人才培養的重要環節，實驗室的建設與管理為培養學生創新意識和實踐能力提供了強有力的支撐，它承擔著全校計算機課程的上機教學任務。本文針對計算機專業實驗室建設與管理等方面提出一些參考性意見，以便能夠建立更為有效、完善的計算機實驗室。

關鍵詞：計算機實驗室 高校基礎設施 管理

作者簡介：丁喆，男（1983-），陜西商南人，現為西安財經學院信息學院老師。

[中圖分類號]：G647 [文獻標識碼]：A [文章編號]：1002-2139(2011)-15-0035-02

計算機實驗室作為高校基礎設施之一，其中涉及學生最基本、最重要的實驗項目，是引導學生理論聯系實際，加強學生理解和掌握所學理論知識，培養學生的創新精神和實踐能力的重要保障。實驗室的管理與建設對全面提高大學生的培養質量，多出高水平的人才無疑具有非常重要的意義。

一、當前計算機實驗室存在的問題

1、實驗室管理制度不完善

（1）缺乏完善的工作量化體系和激勵機制

高等學校實驗室工作人員既肩負著日常教學工作任務，又承擔著實驗室建設與管理以及其他方面的工作。當前大多數實驗室工作人員實行坐班制，實驗技術人員只完成學校規定的工作范圍內任務即可，完成工作的多少和質量缺乏一個量化的標準，往往出現各崗位實驗員之間的工作量懸殊而報酬卻一樣的不合理現象。實驗人員定位于教輔范疇，人數不多，層次低于教師，工作性質遠離各層次領導，是一個容易被忽視的群體，加之實驗人員的評優、考核、職稱評定等方面不被重視，造成了情緒不穩，工作缺乏主動性和積極性。

（2）管理手段落后

目前大多數高校實驗室屬于教研室管理，各系(部) 對各實驗室的實驗項目、實驗經費等未能實現統一管理，管理手段仍然停留在憑經驗管理階段，尤其在實驗教學經費、低值易耗品的管理落后更為突出，往往造成實驗經費未盡做到專款專用；在缺乏一套完善可行的管理制度下，各實驗室實驗技術人員亦存在著互相攀比、力求平均、爭相花錢，致使有限的資金未能用在最急需的項目上。另外，實驗室易耗品出入庫的管理混亂，經常出現庫存物資積壓現象，以致浪費了實驗資源和經費。

2、實驗室建設與管理經費不足

計算機技術的發展日新月異，軟硬件的更新速度日益加快，軟件的運行對計算機硬件的要求也越來越高，因此計算機實驗室的建設需要大量的資金，出了初始大額資金的投入，還需要不斷地資金保障實驗室的更新和維護。

實驗室的投入主要是構建實驗室的場所、儀器、設備、易耗品。一方面，經費投入機制不健全，缺少在實驗室建設和發展長遠規劃指導下的經費投入機制，使實驗室的建設難以進入良性循環;另一方面，針對基礎課教學實驗而言，缺乏多渠道籌措資金的能力，經費來源單一，這些都大大地影響了實驗室的建設和管理。

3、實驗室教學師資力量不足

傳統觀念中重理論輕實踐、重科研輕實驗使得實驗從教學到相應的實驗技術人員都小被重視，因此在人員配備、評職晉級等方面都有別于教學系列，導致實驗隊伍職稱結構、學歷結構、年齡結構不合理，造成實驗技術及管理人員隊伍不穩，大大削弱了實驗技術人員隊伍，也就削弱了實驗教學質量。實驗室師資隊伍素質的高低以及穩定與否直接影響著實驗室的建設與發展。

4、實驗室計算機軟硬件環境比較陳舊

計算機實驗室大多都是全天候的對學生開放，機器每天的運行時間較長，計算機的常用部件如鼠標、鍵盤特別容易損壞。高校實驗室中的計算機大多是成批購買的，一般使用周期都較長，經過一段時間的使用，配置跟不上實驗室的需求。而當前的計算機技術飛速發展，硬件設備日新月異，軟件更是一天一個變化，而由于學校在實驗室建設方面的資金投入有限，導致計算機實驗室的環境長期得不到更新，使得實驗室的教學內容不能緊跟當前最新技術，直接影響到實驗教學效果。

二、計算機實驗室的建設與管理方法的改進

1、制定完善的規章管理制度

完善的規章管理制度是管理好計算機實驗室的基礎，對保障正常的試驗教學秩序有著極其重要的意義，為了能夠高效地利用實驗室的教學條件，就必須要制定完善的規章管理制度。計算機實驗室的管理上作不僅涉及對各種人員的管理，還涉及對各種非人員(包括固定資產、實驗耗材、實驗運行文件、儀器設備等)的管理，因此各項管理上作都要有全面和明確的規章制度，以保證在實驗室管理過程中才能保障上作的順利進行。這些規章管理制度包括《計算機實驗室管理規定》、《實驗室安全管理制度》、《計算機實驗室管理人員責任制》、《學生實驗守則》、《實驗室設備管理規定》、《實驗室教學管理辦法》等，通過這些制度對學生、教師及實驗室管理人員進行約束，不同的人員夠能依照相應制度，做到有章可循、照章辦事，從而保證相關上作的順利進行。

（1）建立完善的考核制度，抓好實驗技術人員管理

注重實驗技術人員的思想政治表現。良好的職業道德、強烈的事業心和牢固的教書育人意識是對實驗技術人員思想政治表現考核的重點。在評審中，堅持思想政治條件與業務條件并重，制定符合實驗室工作特點和切實可行的評審標準。

抓好實驗技術人員的考勤工作，實驗技術人員實行坐班制，集中辦公。強調實際工作能力的考核。實際工作能力的考核指實驗開出率、實驗準備情況、實驗教學效果和實驗室管理水平等方面。實驗管理水平的考核主要包括實驗室清潔衛生、計算機維護與保養、計算機完好率等方面。實驗中心每月集中實驗技術人員檢查，對各實驗室的實際情況進行無記名評分，學年結束時根據各實驗技術人員的思想政治表現及每月的檢查結果，對各實驗技術人員進行綜合考核。考核結果與年終獎金、職稱晉升掛鉤，這樣有利于激發實驗技術人員的愛崗敬業精神，積極投身到實驗室工作中。

（2）完善實驗室的競爭機制

一個愛崗敬業的實驗技術人員，除了完成正常的教學任務外，還應對實驗室設備、實驗器材、實驗操作過程等進行研究，對它們進行合理的改造和設計。學校應支持和支持這些愛崗敬業的實驗技術人員，解決他們在實驗技術改進所需經費的問題，對于改造或設計成果經專家鑒定并認可者，學校應給以適當獎勵，并在職稱評定、年度考核、福利分配等方面給予政策性傾斜，以推動實驗技術人員多進行這方面研究，多出成果，促進實驗教學的開展。

（3）注重實驗技術人員的培訓

進入知識經濟的時代，科學技術日新月異，不學習就難以適應時代的要求， 就將會被淘汰。因此，對實驗技術人員是否參加培訓應在職稱評審、年度考核等方面作為一項重要考核指標。學校應努力創造培訓條件，包括專業知識、外語水平、計算機能力、計算機保養與維修等多方面的培訓。學校有關的職能部門應加強與兄弟院校的培訓合作，增加實驗技術人員多到外單位參加學習的機會，以掌握最新的知識動態。實驗中心定期開展教學工作會議，促進實驗技術人員相互交流工作經驗，增強協作意識，有利于提高實驗教學質量。

（4）運用計算機網絡管理，提升管理水平

實驗室的基礎資料、實驗項目、儀器設備信息、實驗人員信息、實驗經費管理、低值易耗品管理應該實現計算機管理。實驗中心應盡快建立計算機網絡管理系統，運用網絡和計算機對低值易耗品實行計算機管理，及時反映實驗材料庫存量和需求情況，以減少積壓和浪費，使有限的經費用到實處和發揮更有效的作用。

2、提高計算機實驗室的資金和技術投入

實驗經費要做到專款專用，非教學的科研、研究生和外向協作經費不得在實驗教學經費開支。實驗經費的管理實行經費統一包干使用，并由實驗中心負責管理經費的使用。實驗技術人員根據每學期的實驗教學計劃，詳細填寫實驗材料、低值易耗品需要的申請計劃，實驗中心根據庫存情況統一審核，集中購買。

3、加大實驗室師資力量的投入

目前的實驗室管理人員和技術人員的隊伍建設主要存在兩大問題:數量不足和業務水平有待提高。解決的途徑有:一是加強對現有人員的培訓和深造。在當前高校教學改革的形勢下，客觀上要求不斷地及時更新實驗室的相關儀器和設備，而實驗室技術和管理人員則是實驗室日常管理的主體。他們的知識能力高低將直接影響實驗室建設的質量和水平。因此，有必要加強實驗室人員的培訓和獎勵制度，定期或不定期地對實驗室人員進行培訓， 要不斷地學習、創新，提高業務水平，鉆研新技術，才能適應新形勢下的教學及管理。二是積極鼓勵引導一部分教師參與到實驗室的教學、管理和科研上來，引導一部分具有碩士或本科學歷的教師投身于實驗室的建設與管理。在引進人員時，既要考慮理論教學力面，也要有科學研究，還要注重實驗教學與管理合理的人員分配，將使得學校在各方面都能均衡發展，更有利于創造良好的辦學氛圍。三是要提高實驗教師的待遇和地位在職稱評定、表彰獎勵力面應該與理論課教師保持一致，從而提高實驗教師的積極性和主動性，使他們安心于本職工作，并在其職位上干得出色。這就需要學校制定有關政策、制度，調動廣大有志于參與實驗室管理與建設的教師和畢業生的積極性。比如在工資、福利、待遇、科研機制、獎勵等各項制度上，增設相關的有利于實驗室建設引進人才的政策和規定。

4、及時對計算機軟硬件環境進行更新

根據學校的發展規劃，計算機實驗室所用計算機通常是在不同時間分批選購的，導致硬件在性能上也就不盡相同，加之應用軟件的升級換代對硬件要求的提升所以，對軟件系統進行優化，特別是對操作系統的定期優化不失為可行性辦案，對于需要淘汰的設備需要及時進行更換，以保證正常的實驗室工作。另外，各計算機實驗室間構建局域網，對現有的軟硬件設備資源進行網絡共享也是種不錯的嘗試。

三、結語

實驗室的建設和管理是高校教育水平、科研水平、學科建設水平和管理水平的重要標志，同時也是一項艱巨又復雜的系統工程。隨著計算機技術的不斷發展，新技術不斷應用，教學上的要求和對實驗室的需求也在不斷發展變化，只有實驗室管理人員不斷地研究探索新技術的發展，提出新的設想，研究新形勢下教學要求的具體特點，認真總結和探索，將相關的新技術應用在實驗室建設和管理，才能使計算機實驗室達到更完善的規劃和建設，滿足高校教學、科研及其他方面的需求從而體現最大的利用率和價值。

總之，高校實驗室的建設與管理不僅是制約學校發展、提高辦學水平的重要因素，也是反映一所高校的教學、科研水平以及辦學實力的重要標志。因此本著學科建設與實驗室建設并重、科研與教學相結合、注重素質教育的原則，我們應當積極努力地把高校實驗室建設為高水平的教學、人才培養、科研中心以及技術開發中心的重要基地。