校園網的建設與應用

摘要：隨著互聯網在社會中各個領域的廣泛應用，高校校園網絡建設已經成為衡量學校的教育信息化發展水平，現代化建設程度的重要標志之一。近年來，國內高校的校園網絡建設發展迅猛發展，各大高校都投入大量資金建成不同規模的校園網絡，并且已經在師生們的工作、學習和生活等各個方面逐漸深入，因而學校的教學管理得到極大改善，學校的教學水平得到明顯提高，學生們的學習興趣和效率也隨之得到了激發和提高。本文針對長安大學當前校園網建設的現狀進行分析總結，并針對校園網建設的發展方向做淺析。

關鍵詞：校園網 網絡建設 網絡管理

一、校園網的主要作用及功能

校園網作為一種在高校應用的局域網，有其特定含義和應用范疇，概括起來有四個方面的典型應用：第一，校園網是為在校學生學習活動服務的，是一種學習工具。它不僅是學生和別人進行交流的工具，同時也是各種學習資源的提供平臺，有利于學生的探索性和協作性學習。第二，校園網是為在校教師的日常教學和進行科研活動服務的，比如提供教育教學資源、輔助備課，參與教學活動等。第三，校園網是為學校的教學管理服務的，比如輔助學生學籍管理、人事、財務管理等。第四，校園網是外界與學校溝通的媒介，利用校園網既可以從學校外部獲取信息，也可以提供外界需要的各種信息。所以，校園網是一種建構在多媒體和現代網絡技術之上且與因特網連接的為學校教學活動、科研活動、學習活動和管理活動服務的校園內局域網絡。

從功能上講，校園網絡的優點有距離短、延時少和成本低等優點；它的低層協議較為簡單，使得控制起來相對容易，所以組建網絡易于實現。校園網的功能由以下幾個方面所體現。

（1）信息傳遞。這是校園網最基本的功能，可以實現PC與PC之間傳遞各種信息，使校園內不同地點不同區域的校園網用戶可以相互溝通和控制。在校務部門建立網絡服務中心，使整個校園網絡提供各種教學資源，網絡服務，并進行綜合管理。（2）資源共享。①信息資源共享。通過802.1x認證，很快捷的將校園網連接到internet，這樣不僅網內的用戶可以互相交換信息資源，并且可以享受服務器上的相關數據以及internet網上的資源，校園網在網絡教學及各種活動中的作用將成倍地增強。②硬件資源共享。網絡中的各臺電腦可以成為彼此的后備機，如果某臺電腦出現了故障，它將被網絡中的其他電腦所取代，而當網絡中的某臺電腦超過負荷時，也可將任務轉交給網絡中比較空閑的電腦完成。

（3）方便教學。校園網可以進行有聲有色的多媒體教學，可以代替語言課堂進行更生動的影音教學，也可以引用大量現成的教學軟件及課件，提供更好的教學環境，而這些設施是以往的教學手段不能達到的。校園網不但可以在校園里進行網絡教學，還可以連接到大型網絡，實現更大范圍的網絡學習環境。

二、長安大學校園建設的概況

長安大學校園網于上世紀90年代由校方出資30萬元進行建設，從2000年至2005年，學校經過不斷擴大建設，整體規模和網絡質量都有大幅度的提升，形成了一個由校本部校區、雁塔校區、小寨校區、渭水校區四個網絡點網組成的大型計算機網絡，覆蓋了全校的所有教學、科學研究、辦公樓、宿舍區。整個網絡環境采用了先進的網絡設備和三層交換機結構，主干設備的網絡傳輸帶寬達到1～4千兆，千兆光纖下聯至教學樓、科學研究、辦公樓、宿舍區，百兆交換進入用戶端。

經過近20年的建設和發展，目前學校校園網在教學管理、師生工作和學習以及學校各部門信息化管理上建設了基于網頁的超大容量電子郵件系統、跨越校區的教學管理系統、跨越校區的網上辦公、學生信息的查詢系統、學生就業的信息網、科學研究管理系統、檔案分類管理系統、視頻點播以及網絡電視系統、精品課程的網站和制作，組成了長安大學龐大的校園網絡。精品課程的網站和制作，擁有及其豐富的教學資源，總數據量達500G，形成了以校園網主頁為中心的多層網站管理體系。為相對特殊的單位提供了財務專用網絡、控電專用網絡、后勤財務專用網絡、鍋爐監控網絡等虛擬專用網絡服務。師生共建，積極的參與網上教學，比如理學院建成了網絡教學的互動論壇，利用網絡教學師生之間積極的開展了一些網上的課程答疑和交流；一些教學單位在校園網絡上還開設了網絡虛擬實驗室，提供實驗資源的下載和模擬實驗。并提供實驗資源的下載。可以說長安大學校園網在信息傳遞、資源共享、方便教學、校園信息管理等校園網具體應用方面已經初步建設成熟并繼續良好的發展。

三、長安大學校園網初步發展方向

(1)目前，我校校園網的校園網穩定運行，管理制度初步建立，信息服務豐富。2010年下半年以來，我校以“校園一卡通”建設為重要契機，并進行統一規劃，建立長安大學的數據中心，規范并結合學校內的各種信息系統與網絡教學資源，逐步實現建設數字化校園，發揮校園網在教學以及科學研究方面的管理和應用，使得廣大師生日常的生活學習因此更加便利、高效。

（2）認證方式采用802.1X標準認證協議，這種認證方式解決了web認證和Portal認證帶來的各種問題。這種機遇端口的網絡接入采用交換式局域網基礎設施的物理特性來認證連接到局域網某個端口的設備。當用戶需要上網時打開802.1X客戶端。填入申請號得用戶名和口令，發起認證請求，客戶端發出認證請求報文給交換機。實現整個認證過程。

(3)對于有線網絡的建設也已經基本完善，維護和運行方面也比較穩定，隨著師生的對校園網的進一步使用，有線網絡對于當下學校的教育技術發展已經不能滿足要求了。無線網絡的高效靈活可以為校園網絡提供更多更好的解決方案。不論在校園的何地何處，都可以方便快捷的訪問校園網及Internet。長安大學已經對教學區域和學生宿舍覆蓋無線網絡連接。在有線網絡的基礎上，對每個AP接入的點就近布線到設備間。通過樓宇內匯聚層和核心層交換機相連接，實現了和校園網羅的對接。AP設置的地點要結合各校的實際環境，實際狀況和用戶的需求來設置。學校計劃在校園的廣場，體育場，各個休息場所和綠地也覆蓋無線校園網絡。隨著需要的時間和地點增加覆蓋面積。自無線網絡投入試用以來，師生們普遍反映良好，未來無線網將是長安大學校園網發展的重要方向。

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