訪馬蘭山村小樂隊老師鄧小嵐

社會的關注為孩子們帶來福音

“現在關注馬蘭村孩子的人越來越多了！”

撥通鄧小嵐電話時，她正坐在從馬蘭村回北京的長途車上，熟悉的聲音傳來。

網絡熱播的《馬蘭的歌聲》紀錄短片感動了很多網友，也有更多的人知道了片中的主人公鄧小嵐老師，更多的人聽到了馬蘭孩子的淳樸歌謠。這也讓一直奔波于北京與馬蘭村的鄧老師更加忙碌起來。

“我最大的希望是讓每屆學生都能學習音樂。”為此，鄧小嵐不僅教孩子們學音樂，還給老師上音樂課。“教會了老師，老師再教學生，我在村里普及音樂教育的想法才能真正實現。”

鄧小嵐說，“教孩子們學好音樂，也可以拓寬他們升學和就業的路子。現在我不用擔心了，自從《音樂周刊》第一個報道了馬蘭小學的小樂隊之后，有不少熱心人和我聯系，有的還給了我們一些幫助。現在因為紀錄片《馬蘭的歌聲》在網上傳播，又有更多的愛心人士都來幫助這些孩子。有的媒體還要帶孩子們進城演出，孩子們聽說后都美壞了。”

看得出，鄧老師最希望的是將愛心行為傳承下去，讓音樂永遠陪伴馬蘭村的孩子，為他們送去歡樂。

鄧老師興奮地說，現在，有的藝術學院準備將馬蘭小學設為大學生實踐基地，每月會有學生去教孩子們唱歌跳舞，這讓她很高興：“如今，馬蘭修好了直達高速公路，山路不怎么堵車了，交通好了就更方便了。”

樂器不多，鋼琴是孩子們的最愛

鄧老師說，現在一起和她學音樂的孩子共有60多人，樂器遠遠不夠，但是好在各有分工。阿里拿來了吉他，《音樂周刊》送來了鋼琴，自己除了原來家人帶來的手風琴、小提琴，又去買了幾十支豎笛。

鄧老師笑說：“豎笛不是很貴，我一直都從縣里買，樂器店的老板也知道我們的小樂隊，很支持地賣給我們8元一支。”

這里的孩子們都爭著搶著學樂器，最喜歡的當然是鋼琴，所以鋼琴是屬于所有孩子的，現在孩子們每天都在搶著練習彈奏。

聽鄧小嵐講，除了“必修”的鋼琴外，孩子們有的學習吉他，有的學習小提琴、手風琴，最近還有了小號手。她教給孩子們的多是世界名曲，比如《歡樂頌》、《雪絨花》、《念故土》等，也有自己和阿里、桂石等人創作的童謠及有關馬蘭村的歌曲，如《馬蘭童謠》、《美麗家園》、《題馬蘭烈士墓》等。

“有的小孩想學但害怕，就讓家長帶著來。有一次，一個孩子帶著媽媽、爸爸、爺爺三個人來了，媽媽說，孩子都來聽了兩課了，就怨我為什么不給他發樂器，不教他。村民都很支持我的工作，都愿意送孩子來學習。”

鄧小嵐笑說：“村民干活時都哼上世界名曲了，呵呵。特別是孩子們，音樂讓他們長了見識。原來他們怕見生人，現在能落落大方登臺表演，這讓他們在成長路上走得更為自然。”

阿里是孩子們的新老師

提到紀錄片《馬蘭的歌聲》的策劃兼制片人阿里，鄧小嵐神秘地說：“呵呵，我給你爆個料吧，大伙兒都說阿里把這里所有的雞都吃光了！這個MV拍攝時間很久，村里的人也都拿阿里當家里人。阿里有朋友來的時候，他就會去村民那里買只雞來款待朋友。現在，阿里已經在村里買不到雞了，我就和村民說，多養些雞吧，以后沒準會來更多的客人。”

鄧小嵐說，阿里很辛苦，他總是中午頂著太陽去選景，下午孩子們放學了再叫上孩子去拍攝。“阿里對馬蘭和孩子們有很深的感情，他是一個好導演，也是一個好老師。我不在馬蘭的時候，他就教孩子們唱歌、彈琴。這里的村民也很喜歡他，有的時候教完課，村民都會把他留下喝小酒。認識阿里我很高興，感謝他拍攝了《馬蘭的歌聲》，為這村子里的人留下了美好的回憶。”

因為鄧小嵐和阿里同時在馬蘭村的時候不多，所以鄧小嵐只參加了一次拍攝。鄧老師記得那天下午阿里準備帶孩子們去取景，孩子們都圍著阿里爭著搶著要去。“我也站在孩子堆里，學孩子們說：‘帶我吧，帶我吧！’然后阿里也笑著說：‘也帶上你！’孩子們聽見我也去，都可高興了。拍攝時，看著孩子們坐在溪水沖刷過的石頭上唱歌，覺得那時的光線真美。”

問鄧小嵐近期有什么計劃，她說：“我只想盡我所能把這些孩子教好，讓他們快樂，讓這些留守兒童健康成長。在物質上我的能力有限，但是至少在精神上我不會讓他們覺得比別人差，讓他們有自信地生活。我會一直教他們直到上大學，看看能不能從音樂方面找點捷徑，畢竟有些孩子還是很有天分的。有機會的話，我會常帶他們來北京玩玩，上次回來好多人都羨慕那群孩子，我爭取讓每個人都來看看。”

說到這里鄧小嵐又笑了：“我和我愛人都把這群孩子當成自己的孩子，我的愛人也很支持我，這也算是我報答故鄉的方式吧！”