于高校學生工作創新的幾點思考

摘 要 隨著時代的進步和社會發展的需要，高校學生工作的創新勢在必行，這也是貫徹黨的解放思想、實事求是、與時俱進思想路線的客觀要求，是深化高校改革、實現培養具有創新精神和實踐能力的高級人才這一根本任務的重要環節，是實現學生工作可持續發展的不竭源泉。但是高校學生工作到底應該從哪些方面創新？怎樣創新？本文就高校學生工作創新提供一些建議。

關鍵詞 高校 學生工作 創新

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

College Students' Working Innovative Reflections

WANG Yanhui

(Materials Science and Engineering， Central South University of Forestry and Technology， Changsha， Hu'nan 410004)

Abstract With the progress and social development， innovation in the work of college students is imperative， which is consistent with the party's seek truth from facts， the ideological line of the objective requirements of the times， is to deepen the reform of universities， to achieve an innovative culture spirit and practical ability of senior talent to this important part of the fundamental task is to achieve sustainable development of student work inexhaustible source. But the work of college students in the end what should innovation? How to innovate? In this paper， the author provides some suggestions on innovative work of college students.

Key words colleges; students' work; innovation

1 高校學生工作創新的先導：更新觀念

高校學生工作的創新首先應該從更新學生工作理念開始，必須摒棄陳舊的、過時的思想理念，樹立全新的學生工作理念。就目前而言，學生工作理念的創新主要體現在以下幾個方面：

（1）對待學生的態度上，應該由單一的角色認識向多重角色認識轉變，我們既有管理學生的義務，也有尊重、維護學生合法權益的義務。

（2）對學生工作宗旨認識上，要時刻牢記誠心誠意為學生成才發展服務的觀念。只有這樣才能架起溝通的橋梁。

（3）對學生工作性質的認識上，應該由控制性工作轉向發展性工作。控制性工作：即采用各種手段與方法達到學生不出事、不鬧事；發展性工作：對大學生進行發展性輔導，幫助解決自身問題，拓展其素質。

（4）對學生政工干部角色的認識上，學生政工干部既可以成為學生政治進步的向導、專業學習的導師，也可以成為日常生活的朋友、道德修養的楷模。

2 高校學生工作創新的主要任務：拓展大學生素質

當前高校學生工作創新的一個重要任務就是要以學生思想政治素質培養為核心，以創新精神和實踐能力培養為重點，通過多種方式有效拓展大學生素質。就目前而言，素質教育的開展取得了許多令人矚目的成績。但是深入分析和判斷后，素質教育迫切需要解決的幾個問題：

（1）價值觀陷入迷茫。我們現在所生活的時代，是一個個人化的時代同時也是社會轉型的時代，其中很多問題需要我們不斷去完善。

（2）外在的強大和內心的脆弱。正常的社會秩序給與當代青年人快速的生活節奏，他們是一次次技術革命的最大受益者，是溫室中孵化的一代！導致了他們的生存沒有精神意義上的深度，精神上的貧乏使他們承受不了重的壓力和打擊，外在的強大和內心的脆弱在當代學生身上形成了鮮明的對比。

（3）素質構造的傾斜。一個人的素質大致可分為有形與無形兩個部分。有形的主要指身體，無形部分包括智能、性情、道德。性情的培養和道德的長期教育一直都是課堂教育被忽略的環節，使他們關于人文藝術方面的體驗感到陌生，缺少人文學科的知識原料，是素質教育出現不均衡。

3 高校學生工作創新的基礎：機制創新

高校學生工作要適應新形勢和新環境，增強針對性、時效性和主動性，機制創新是學生工作創新的基礎和保障。從目前情況而言，學生工作機制的創新，主要從如下幾個方面來進行：

（1）建立和完善以德育人和以法律人相結合的教育管理機制。首先要引導大學生樹立科學的世界觀和正確的人生觀。其次要建立以德育人的組織機制。再次，要實現黨政協調、主輔相配、全員育人、全程育人的工作格局。最后，要依規辦事、依法律人的教育約束機制，提高大學生的法制觀念。

（2）構建和完善公平、公開的競爭激勵機制和客觀公正的評估機制。首先包括對學生的激勵措施，對學生政工干部的激勵措施，對教師和管理人員的激勵措施等。其次，按照公平、公開和獎優罰劣的原則，完善各種辦法。再次，要依照評估辦法，對學生的綜合素質做出客觀公正的評價。

（3）建立和完善危機處理機制。對于高校突發的群體性事件，高校學生工作主要注意以下三個環節：建立暢通的信息反饋系統，確保了解社會輿論和學生的思想動態；建立高效的預警系統，防患于未然，把可能處理的問題解決在萌芽狀態；建立和完善處理果斷、決策正確、措施得當的。

4 高校學生工作創新的支撐：方法創新

隨著時代的發展、社會環境和實踐活動的變化，人們的思想觀念和行為方式也發生了變化，高校學生工作面臨許多新的情況和新問題。只有不斷創新與發展，才能解決新問題。

（1）確立適合時代發展要求和學生特點的高校學生工作原則。高校學生工作原則是人們對高校學生工作規律的認識和概括，它主要包括以人為本原則，積極為學生的自我教育、自我塑造、自我發展創造條件。還有以德育人和以法育人相結合的原則。再有教育、管理、服務相結合的原則。努力使多項功能相結合，才能為學生成才發展提供優質服務。

（2）正確認識和緊緊把握學生工作方法創新的發展趨勢和特點。首先工作思維上，呈現了從封閉型的思維方式向開放型的思維方式的轉變，其次工作發展趨勢上，呈現了從經驗型到科學型的轉變，再次工作意圖上，從顯型教育方法到隱型教育方法的轉變。

（3）創建新的工作載體。工作載體指的是開展學生工作所借助的各種形式，包括活動文化、管理、傳播媒介等，可以以講壇、競賽活動、科研活動、技能訓練、社團活動、服務活動、實踐活動或者網絡教育為平臺開展多種學生工作。

5 高校學生工作創新的關鍵：提高政工干部隊伍的綜合素質

學生政工干部隊伍是學校學生教育、管理和服務工作的組織者和實施者，尤其需要以提高素質、優化結構、改進作風和增強團結為重點，把學生政工干部建設成為堅持貫徹“三個代表”重要思想，勇于與時俱進、改革創新的高校德育工作生力軍。

為適應時代發展和高效學生改革穿新的要求，學生政工干部應該自覺做到以下幾點：（1）加強理論學習和業務學習，努力構建復合型知識結構；（2）加強對新時期的學生工作特點規律及方法進行探索和研究，努力使自己由經驗管理轉向科學管理；（3）堅持走工作、學習、研究相結合的道路，勤學多思，善于總結，是自己成為學生工作領域的專家。

參考文獻

[1] 傅昌盛.淺談當前高校學生工作的創新.杭州電子工業學院學報，2001(2).

[2] 李榮華.高校學生工作創新模式研究.西南農業大學學報(社會科學版)，2003(1).

[3] 楊欣虎，楊向榮，劉龍海.談高校學生工作創新.中國高教研究，2003(5).