論大學網絡文化建設與管理

摘 要 大學網絡文化在大學校園文化中的地位日益凸顯，明確建設大學網絡文化的意義以及進一步加強大學網絡文化的建設和管理，對發揮大學網絡文化育人的積極作用意義重大。

關鍵詞 高校 網絡文化 意義 建設 管理

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A

Talking about College Network Culture Development and Management

PAN Weiguo， CHEN Tao， ZHU Qinghao

(Shandong University of Science and Technology， Qingdao， Shandong 266590)

Abstract University network culture becomes more and more prominent in campus culture， clear construction of the meaning of culture and the university network to further strengthen the university network culture construction and management of the university network， plays an active role in educating people and has great significance.

Key words college; network culture; significance; construction; management

研究表明，在我國所有的網絡用戶中，大學生的比例高達58%。可見，高校已成為我國網絡文化的發展前沿。校園網絡成為弘揚校園主流文化和社會主義先進文化的主陣地，成為師生思想交流與信息溝通的重要平臺。大學網絡文化逐步成為大學文化的重要組成部分，它是一種便捷的教育文化，也是一種新時期創新性的文化。

1 加強大學網絡文化建設的重要意義

1.1 網絡文化改變了高校傳統的辦學理念

網絡文化是一種便捷、實效的全新時代文化產物。網絡文化要求樹立以人的自由、和諧、全面發展為目標的教育價值觀，同時也內在地要求樹立科學主義與人文主義相融合的教育價值觀。大學網絡文化對現代大學的本質精神的探索，對現代大學人才培養目標的定位，對現代大學構建全新型的交互式和開放式教學模式等，起到了和正在起著前所未有的推動作用，為現代大學模式的航向擎起了一盞明燈。

1.2 網絡文化深化了大學素質教育

百年大計教育為本。教育的最終目的是要幫助大學生正確樹立其正確的人生觀、價值觀，教會大學生如何做人、成仁。而網絡文化其本質特征要求其教育的功能是科學性、個性性、創新性等的多維整合，要求把人的個性、自由、融合、全面發展作為教育的根本目的。大學網絡文化能真實體現大學科學精神與人文精神的融合，進一步深化了大學素質教育的開展。

1.3 網絡文化促進了大學生德育教育

我國傳統式的德育教學內容空泛，不能真實的貼近學生的情感世界。在傳統式的德育教育中，共性教育強，個性教育缺乏，不能根據學生各自的特點，因材施教，對癥下藥。這種方式往往對許多同學來說會產生相反的結果。大學網絡文化的發展為學生創造了一個良好的平臺，同時也為教師和同學們之間的交流搭建了一座便利的橋梁。網絡文化為大學生提供了豐富的知識內容、最新的科技動態，是大學生了解社會的新窗口，擴大了其新的視野，有利于幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高其鑒別是非的能力。

2 當前高校大學網絡文化的現狀

大學網絡文化是以高校校園為聚合點、以數字化信息為基本形態的高校校園文化。網絡文化已成為高校校園文化的一個重要組成部分，直接影響著大學生的人生觀、價值觀，已經成為影響大學生理想信念、行為規范、道德素養的一個重要因素。大學網絡文化的現狀主要有以下幾個表現：

2.1 網絡文化演變成校園文化發展的新方向

由于全球化趨勢日益加快，特別是互聯網的高速發展，導致各種文化的聯系也更加緊密。隨著大學校園網絡的日益普及和完善，使得網絡滲透到大學的全方位，由此形成的網絡文化，也對大學傳統的教學理念、傳統的教學管理模式和傳統的學習、教學手段產生了強烈的影響，尤其影響著廣大師生的思維方式、生活方式、精神境界等。開放式的參與模式，使廣大學生真正成為校園文化的主體，使得網絡文化逐漸演變成校園文化發展的新方向。

2.2 網絡文化是高校發展的新需求

網絡文化對整合不同形態的校園文化起著積極作用，有利于實現知識與實踐、理念與行為的一致性。同時，網絡的快速發展，有利于將高校的管理和服務職能，移植到網絡平臺上，使高校校園實現數字化管理和全方位高效、快捷服務，其便利性、實用性、高效性和覆蓋面都遠遠高于傳統模式，也得到了高校師生的一致認可。

2.3 網絡文化是高校急需完善的新模塊

作為新生事物，網絡文化對高校的影響力已經引起了高度重視。但是，由于大多數高校網絡管理中心的老師都是技術人才，不擅長管理工作，需要建立一套科學合理的組織體系和管理制度，使高校網絡工作“有法可依”。同時，要積極完善網絡信息，形成具有鮮明特色的網站，使之成為學生成長過程中的“良師益友”。要充分發揮網絡的互動性、民主性和娛樂性等特點，形成健康向上的綜合網絡文化氛圍。

3 加強大學網絡文化的建設與管理的有效途徑

3.1 用社會主義先進文化統領校園網絡文化建設工作

建設優秀校園網絡文化，要堅持社會主義先進文化的發展方向，唱響網上思想文化的主旋律。要用社會主義先進文化統領校園網絡文化建設工作，就必須將社會主義核心價值觀融入校園網絡文化建設中，將博大精深的中華文化作為網絡文化的重要源泉，用我國優秀文化產品建設校園網絡文化、影響網絡文化，提高校園網絡文化的民族性和高雅性，推動網絡文化發揮滋潤心靈、陶冶情操、愉悅身心的作用。

3.2 用優秀的人才隊伍加強校園網絡文化主陣地建設

一是要加強對學校網絡文化建設的領導，認真研究、組織對網絡文化建設的規劃工作，積極指導和參與校園網絡文化建設；二是必須培養和鍛煉一批具有思想政治理論水平、民族文化知識、心理健康教育理論和網絡應用開發能力等較高水平，與網絡文化建設和管理相適應的管理團隊、技術研發團隊和輿論監督引導團隊，牢牢把握網絡思想文化育人的主導權；三是要培養一批政治素質高、業務能力強的學生骨干，努力形成教師—學生骨干—普通同學三位一體的建設隊伍，全面加強校園網絡文化主陣地建設。

3.3 用正確的網絡道德凈化校園網絡文化

學校德育工作要進一步加強對青少年的網絡思想政治教育、網絡法制觀念教育和網絡道德品質教育，削弱網絡負面信息對青少年造成的影響，保障其健康成長。同時，要進一步開展“文明利用網絡”活動，凈化網絡環境，營造積極向上、健康文明的校園網絡文化氛圍。

3.4 用優秀的數字化社區強化校園網絡文化育人功能

校園網絡只有充分發揮其生動性、趣味性和快捷性的特點，才能吸引大學生參與校園網絡文化建設，進一步提升校園網絡文化的育人功能。一是圍繞特色網站建設包括校園論壇、紅色教育網、黨群網、共青團網、學工網、教學資源網、大學生籃球文化、優秀學生社團等數字化社區開展相關的專題教育活動，用優質教育資源作為網絡文化的重要源泉，加強高品位文化信息的傳播，努力形成一批具有學校特色、體現時代精神和民族文化、品位高雅、學生喜聞樂見的網絡文化品牌，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進大學生的全面發展。二是充分利用網絡平臺沒有時空限制的特點，開展形式多樣的教育活動。三要提高網絡文化的專業化、經常化水平，提高網絡文化產品的供給能力，增強學生參與度和吸引力。

3.5 用完善的制度保障實現校園網絡文化的育人功能

只有牢牢把握完善的制度是校園網絡文化建設的基礎，科學的管理是發揮網絡文化育人功能的關鍵這兩點，才能使網絡信息規范有序的傳播，校園網絡文化育人功能的實現成為可能。一要認真建立健全相關的規章制度。二要建立“統一指揮、分級負責、按塊管理”的網絡管理體系，加快形成學校監管、單位監督、學生自律的學校網絡秩序。

基金項目：山東科技大學科學研究“春蕾計劃”項目“積極發揮大學網絡文化育人功能研究”（2010AZZ006）

參考文獻

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