高校學生黨支部開展創先爭優活動探析

摘 要 高校學生黨支部是一個充滿生機和活力的基層組織，直接面對廣大青年學生，因此切實推進學生支部創先爭優活動具有重要意義。學生支部創先爭優活動必須緊緊圍繞學生工作中心，面向全體學生，把創先爭優活動與學生的日常管理工作緊密聯系起來，如此才能使創先爭優活動真正取得實效。

關鍵詞 高校學生黨支部 創先爭優 學生工作

中圖分類號：G455 文獻標識碼：A

University Students' Party Branch to Excel in this Activity

LIU Dawei

( Anhui University of Science and Technology， Huainan， Anhui 232001)

Abstract The university students' party branch is a full of vitality and vigor of the grassroots organizations directly facing the young students， thus promote students' party branch to excel activities to have the important meaning. Students' party branch to excel activities must be closely around the students work center， facing all students， and students to excel activities and the daily management of the closer together， so can make real excel activities to obtain actual effect.

Key words university students' party branch; excel; student manangement

在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是推動基層黨組織和黨員立足本職發揮先進模范作用的一項經常性工作。大學生黨員作為當代大學生中的骨干分子和佼佼者，朝氣蓬勃，充滿生機和活力，是中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重要來源，因此必須保證創先爭優活動在高校學生黨支部中扎實有效開展。

1 高校學生黨支部創先爭優活動的意義

近年來，高校學生黨員隊伍不斷壯大，基本實現“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標。據統計，“2010年全國發展大學生黨員123.6萬人，占當年全國發展黨員總數的40.2%。近4年來，高校每年發展大學生黨員的數量均超過當年全國發展黨員總數的1/3。截至2010年12月31日，全國在校大學生黨員總數為251.2萬人”。學生黨支部數量也急劇增加，支部建設得到一定完善，“截止2010年6月30日，全國2459所高校中共建立學生黨支部74112個”。高校學生黨支部是黨在高校的基層組織，直接面對廣大青年學生，因此高校學生黨支部的創先爭優活動就越發顯得意義非凡。

（1）有利于加強學生黨支部自身建設，使得學生黨支部真正發揮戰斗堡壘作用。目前學生黨支部建設存在的一些問題制約了學生黨支部的發展。首先，注重黨員發展，忽視黨員教育。支部學習活動內容和形式單調，日常學習活動大都是開會，然后學習理論，讀讀文件，缺乏活力和吸引力，有時連這種最基本的理論學習都不能保證。其次，學生黨支部建設不力，學生支部的書記和委員一般由輔導員或學生黨員擔任，缺乏規范的業務培訓，經驗不足，不能適應各種需要，能力有待進一步提高；組織活動常常受到經費方面的限制，無法經常性的開展相關活動。第三，黨內民主生活缺乏，批評和自我批評不夠深入。

加強學生黨支部自身建設，既是創先爭優活動的重要目標，也是搞好活動的基礎和保證。首先，通過構建學習型黨組織，一方面組織廣大黨員參加各種形式的主題學習實踐活動，引導黨員投入到學習型黨組織的建設中來，使支部的凝聚力和創造力在政治理論學習中不斷增強；另一方面鼓勵廣大黨員投入到專業學習中來，積極參加各類學科競賽，從而在校園中營造濃厚的學習氛圍。其次，選拔德才兼備的支委，尤其是支部書記，并對支委進行理論和黨務工作的培訓，培養其工作能力，確保支部各項工作順利有序進行。再次，加強支部的職能建設，建立健全支部教育、管理、服務的各項職能，發揮黨內民主，讓廣大學生黨員積極為支部、班級、學校建言獻策，讓學生支部在推動學校改革發展、服務師生員工、建設和諧校園等方面發揮積極作用。

（2）有利于加強大學生黨員的黨性教育，解決思想上入黨的問題。近年來大學生黨員發展速度很快，但重數量、輕質量，重發展、輕教育；而且青年學生正處于世界觀、人生觀、價值觀的初步確立階段，易于受到外界的干擾而變動，學生黨員一般黨齡較短，所受黨的教育尚未能系統化，且不能內化為堅定的信仰，具有較強的可塑性。這就表現為部分黨員黨性不強，理想信念不牢，組織上入黨，但思想上并未入黨，少數學生黨員入黨前后表現不一，未能真正發揮模范帶頭作用。

在創先爭優活動中，支部通過深入的理論學習，讓廣大學生黨員系統掌握黨的理論知識，掌握中國特色社會主義理論體系，引導黨員牢固樹立共產主義的遠大理想和中國特色社會主義的堅定信念；通過創新活動載體，開展針對性強、時效性好的主題實踐活動，讓黨員在實踐中增強黨性修養、增加知識、增長才干；通過黨員承諾、領導點評、群眾評議、評比先進的方式，激勵廣大學生黨員自覺提升素質、服務師生、服務社會，爭取向“五個好”的優秀共產黨員標準看齊。

（3）有利于學校的安定團結，有利于和諧校園建設。創先爭優活動不僅僅是黨內的一項活動，“基層黨組織和黨員處在群眾之中，直接面對群眾、直接服務群眾，開展創先爭優活動要請群眾廣泛參與。”作為學生黨支部的創先爭優活動，它必然會影響到全體學生乃至整個學校，通過學生黨支部的建設，帶動班委建設、班級團支部的建設；通過發揮學生黨員在學生中的表率作用，帶領全體學生努力學習、積極投身社會實踐，在校園營造和形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。學生黨支部的創先爭優活動的切實開展，有利于營造良好的班風、學風；有利于師生之間、學生之間良好關系的形成，切實推動和諧校園建設。

2 圍繞學生工作中心開展創先爭優活動

創先爭優活動是一項經常性工作，任務重，歷時長，因此必須圍繞中心工作，服務科學發展大局，“創先爭優活動要以學習實踐科學發展觀為主題，但在不同地區、不同單位、不同階段，科學發展面臨的任務有所不同。因此，要緊密結合本地區、本部門、本單位中心工作謀劃和推動創先爭優活動，努力把黨的政治優勢轉化為科學發展優勢，把黨的組織資源轉化為科學發展資源，把黨的建設成果轉化為科學發展成果。”因此，對于高校學生支部來說，創先爭優活動就必須圍繞學生工作中心、貼近學生工作的實際開展活動，否則，就活動搞活動，往往使得創先爭優活動流于形式，失去了創先爭優活動的價值和作用。

（1）圍繞思想政治教育工作開展創先爭優活動。作為學生工作來說，我們必須堅持“育人為本、德育為先”的原則。高校學生黨支部在創先爭優活動中必須把思想政治教育放在首要位置，思想政治教育的成敗不僅關系到高校黨建工作的成敗，也關系到整個高等教育的成敗。隨著對外開放步伐的加快，各種思潮涌入國內，各種深層次矛盾日益顯露，人們的價值取向日趨多元，再加上社會上尤其是市場經濟負面東西不同程度地影響，造成在大學生中出現理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、吃苦耐勞精神淡化、社會責任感缺失等問題。

在創先爭優活動中，學生黨支部要根據當代大學生的思想實際，按照胡錦濤同志2005年1月17日在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上的重要講話中所論述的四個方面加強大學生的思想政治教育。首先，以理想信念教育為核心，加強大學生世界觀、人生觀、價值觀的教育，讓學生明白祖國的復興、社會主義事業的建設都需要他們去奮斗，而且只有將自己融入國家和民族的偉大事業中才能實現自己的人生價值。其次，以愛國主義教育為重點，加強大學生民族自尊心、自信心、自豪感教育。第三，以基本道德規范教育為基礎，深入進行公民道德教育，引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，養成良好的道德品質和文明行為。第四，要以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。

在具體活動中，要加強指導、精心準備、精心組織、創新活動載體，一方面要結合學生工作的實際，把創先爭優活動融入學生的日常管理工作中去；另一方面要結合學生思想實際和現實需要，開展針對性強、時效性好的主題實踐活動，使得思想政治教育能夠樂于為學生所接受。

（2）圍繞學風建設工作開展創先爭優活動。學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發展的根本支柱，良好的學風是學校的寶貴財富。近年來由于思想的多元化、高校擴招、就業壓力等原因，學風下滑較為明顯，突出表現在：第一、部分學生缺乏正確的學習目的，學習帶有較為強烈的功利主義色彩；第二、學生應試傾向嚴重，每學期接近期末時，平時空蕩蕩的教室和圖書館突然人滿為患，平時從不“燒香”的學生拼命抱“佛腳”；第三、部分學生學習紀律渙散，學習散漫，遲到、早退、曠課、抄襲作業等現象經常發生，考試作弊現象屢禁不絕；第四、一些學生自我管理能力較弱，不能正確處理學習與娛樂、戀愛等關系，導致沉迷于戀愛或網絡游戲中不能自拔。

學生黨支部在創先爭優活動中要把學風建設放在重要位置，支部可以通過舉辦專題討論、知識競賽、學科競賽、誠信考試、專業認知講座等主題活動加強學風建設；學生黨員可以通過黨員示范崗的申領，帶頭加強學習，做同學們學習的表率；還可以讓學生黨員與班級后進學生結對子，開展一對一學習幫扶活動，互幫互學，共同進步。

（3）圍繞學生成長、成才、成功就業開展創先爭優活動。大學生就業關系到社會主義現代化建設、關系到社會的安定團結，也關系到千千萬萬大學生以及他們家庭的切身利益。學生黨支部在此方面可以多做文章，通過舉辦講座、座談會等方式幫助大學生做好職業生涯規劃，了解就業形勢，轉變就業觀念，把握就業機遇，做好大學生步入社會前的心理調適工作；通過開展模擬招聘會的方式鍛煉學生的面試技巧和就業能力，為學生成功就業打下良好的基礎。

高校學生黨支部的創先爭優活動必須要圍繞學生中心工作、面向全體學生開展工作，這樣才能發揮黨支部的戰斗堡壘作用和學生黨員的模范帶頭作用，才能使得創先爭優活動得到切實推進、取得實效。

參考文獻

[1] 全國在校大學生黨員251萬，5年來人數穩步上升[EB/OL] http://www.edu.cn/gao_jiao_news_367/20110701/t20110701_643322.shtml）.

[2] 中央創先爭優活動領導小組辦公室負責人答新華社記者問[EB/OL]，http://news.xinhuanet.com/politics/2010-05/13/c_1298999_4.htm.

[3] 胡錦濤：進一步加強改進大學生思想政治教育工作[EB/OL]，http://news.xinhuanet.com/edu/2005-01/19/content_2478936.htm.