關于當代大學生入學教育的思考

摘 要：新的時期，新的希望，新的目標。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。大學生入學教育不容忽視，這項工作做得好，可以起到事半功倍的效果。高校老師要從思想，學習，生活和工作等方面著手，切實落實抓好大學入學教育。

關鍵詞：當代；大學生；入學教育；

[中圖分類號]：G41 [文獻標識碼]：A [文章編號]：1002-2139(2011)-17-0141-01

一、大學生入學教育的重要性

大學入學教育的主要作用是讓剛入學的新生對大學生活和學習，及校園環境有一個初步的認識，使其盡快地融入大學生活中，正確和合理地安排時間，讓自己的大學生活充實及豐富多彩。當代進入大學學習的主要以“90后”為主體，所謂“90后”出生于上世紀90年代，他們智商高信息和知識獲取量大，好奇心強，對新生事物接受能力強；他們中大多數人自信且脆弱，敏感而自私； 他們有著成年人無法理解的新奇的想法與愛好；他們的價值比起前輩們更為現實，有強烈的市場觀念；他們有張揚的個性，比較自我，團隊意識相對比較缺乏。面對這樣服務對象高校教師也意識到了入學教育的重要性，逐漸把大學入學教育列入教育的重要組成部分。如果這項工作做得好，可以使今后的教育輔導工作更加有條不紊的展開。了解學生的學習情況、性格特點，制定適合個人的學習計劃，告訴學生其專業未來的就業形勢變化，可以為學生能更好地適應社會的發展打下堅實的基礎。因此，抓好入學教育工作具有非常重要的意義。

二、當代大學生入學教育的幾點思考

1、要加強大學生的安全教育

安全教育是對新進校的大學生進行一些必要的安全常識以及突發事件處理方法的教育，注意培養學生自我保護及應急能力。學校應組織安全教育講座，提高學生的自我防范意識和自我保護技能。另外，要加強大學生的法律意識，利用科學的方法維護自己的正當利益。大學生他們安全防范意識差，缺少必要的社會經驗。高校應該把安全教育列為學生入學教育的重要組成部分，對于每個大學生來說生命是最重要的，學校應該把安全教育始終放在第一位。古語有云“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”愛惜生命是我們每個人最基本的責任，何況父母一旦把孩子交給學校，學校就有義務保護他們的安全。大學生的安全教育應該結合當前學生的心理特點和學校的管理模式，從而落入實處的進行，維護大學生的人身和財產安全。

2、要加強大學生的心理健康教育

大學生的身心發展還未完全成熟，在學習中、人際交往中、生活中容易出現一些心理問題也是常有的事。新學期往往是事故高發時期，很多同學可能因為環境不適應，同學之間相處不融洽、遠離父母思念家鄉、學習壓力過大，新生輔導老師更是要提高警惕，及時做好心理健康教育工作。新生入學后可對全體新生進行一個心理測評，建立心理資料檔案，對高危人群重點關注。但是有心理障礙和精神疾病的學生并不多，一般都是屬于暫時性的心理困擾，只要及時發現并做好心理疏通工作，這種心理困擾是很容易克服的。一旦學生出現了心理問題，而沒有得到良好的輔導，任由他發展下去，會出現非常嚴重的后果，重則還會危害到社會安全。很多大學建立了心理協會，心理咨詢室，班級心理委員等等，這些都是為遇到心理困擾的同學提供服務的。

3、要提升大學生專業素質

專業思想教育是指使學生對自己所學的專業形成的一種正確全面的了解和認識。大學生進入大學學習對所學專業是否有初步了解，是否熱愛所學專業，專業思想是否穩定對今后的學習至關重要，在入學教育中要充分發揮老師的專業性，加強對學生的專業思想教育。學校也可組織多種形式的專業思想教育活動，如:請相關專業的知名及成功人士給新生做講座，組織新生參觀專業相關的實踐基地等等。學生一旦進入大學通過專業知識的學習，大多數人畢業以后很可能會從事與專業相關的工作，學生對自己專業知識學得扎不扎實和大學生在學校的學業成就和未來的就業形勢息息相關。所以大學生要強化專業思想教育，培養對所學專業的興趣，積極了解國內前沿的專業形勢政策，為順應社會發展而努力學習。當今社會大學生的就業壓力非常大，就業形勢十分嚴峻。俗話說：“機會往往留給有準備的人。”學生應該及時地了解自己專業的發展方向，結合自身的特點，不斷地調整學習計劃，使自己在社會大潮中更加具有競爭力。

4、要讓大學生逐漸成為“社會人”

當代大學生的入學教育中需高度重視大學生的“社會化”教育，在大學生入學期間，通過入學教育讓學生知道大學是一個人的人生進入另一個階段的重要接軌處，是自己的思維行為方式將發生重大改變的時期，是人生中從單純的校園走進社會的一個學習階段。學校的目標要向社會供應合格的產品，而大學生通過學習的最終目標就是生存，就是為了能在畢業以后能找到一份稱心的工作。但是現在的大學生的就業形勢非常不樂觀。很多人說，“有許多人找不到工作，有許多工作做找不到人”，造成這種社會現象最主要的原因就是大學生社會化程度低，對社會環境認識不夠，社會適應能力差。在入學教育中把大學生“社會化”教育作為一個專門的課題來研究，作為一門實踐課來開設。作為學校，導入職業生涯教育是大勢所趨，是社會發展的必然趨勢。

綜上所訴，入學教育也是大學教育很重要的有機組成部分，高校的教育者要根據當代大學生的實際情況精心制定好入學教育方案，以“安全教育→心理健康教育→了解專業發展→明確職業目標→規劃學習生活→做好成長規劃”為主線，組織好入學教育。要通過各種組織形式，從學習，生活和工作多個方面入手，強調人身財物安全，關心學生的心理發展，指導學生立志成才，使他們對自己將來從事的職業有一個更清醒的認識，對人生有一個長遠的規劃，成為社會主義祖國有用的建設者。

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