淺談《英漢大詞典》詞(組)層面的語用信息

摘 要 詞典是提供語言符號信息的工具。語用信息是語言的重要信息之一，有必要在詞典中得到體現(xiàn)。陸谷孫主編的《英漢大詞典》第二版在詞（組）層面上提供了大量的語用信息。

關(guān)鍵詞 《英漢大詞典》第二版 語用信息 詞 （組）層面

中圖分類號：H316 文獻標識碼：A

Pragmatic Information in The English-Chinese Dictionary

-From Level of Word

HUANG Lijuan

(Meizhouwan Vocational Technology College， Putian， Fujian 351254)

AbstractDictionaries are tools for providing information. As one of the important information in the dictionaries， pragmatic information cannot be ignored by lexicographers. ECD provides sufficient pragmatic information from level of word to satisfy its users.

Key wordsthe English-Chinese Dictionary; second edition; pragmatic information; level of word

1 介紹

隨著詞典編纂理論的發(fā)展，專家學(xué)者開始將語用學(xué)理論應(yīng)用到詞典編纂中。G.leech and J.Thomas（1987:12-13）在Longman Dictionary of Contemporary的前言寫了篇題為Pragmatics and the Dictionary（語用學(xué)與詞典）的文章，文中強調(diào)了語用信息對外語學(xué)習(xí)者的重要性。胡開寶和張柏然（2004）從語意、語境、言語行為理論及合作原則理論方面探討了語用學(xué)和詞典編纂的重要關(guān)系。楊文秀（2005）認為語用信息可以從詞（組）、句子、語篇層面上得到反映。

基于楊文秀關(guān)于詞典語用信息的不同反映層面的觀點，本文將討論《英漢大詞典》第二版（以下簡稱《英漢大》2）中語用信息在詞（組）層面的提供情況。

2 詞（組）層面的語用信息

從詞（組）層面上看，語用信息可以分成呼語，話語標記語，情態(tài)動詞，模糊限制語，語境標記語，施為動詞及預(yù)設(shè)的語用信息。（楊文秀，2005：108-110）

2.1 呼語中的語用信息

呼語中的語用信息可以分成：社交呼語、親屬呼語、朋友呼語及特殊呼語。社交呼語含有交談方之間的關(guān)系、說話場合等信息；親屬呼語含有年齡及親屬關(guān)系等信息；朋友呼語含有體現(xiàn)談話者間的親密度、情感等信息；特殊呼語可以體現(xiàn)某種權(quán)威地位的信息。（楊文秀，2005：108-110）以下是摘自《英漢大》2中體現(xiàn)呼語語用信息的幾個例子：

we …<口>[用以表現(xiàn)親昵的安慰鼓勵或規(guī)勸等] 你（們）： “How are we feeling today， Mr. Jones?” the doctor asked. “瓊斯先生，咱們看看今天你感覺怎么樣？” 醫(yī)生問道。

aunt …1.姑母；姨母2.伯母；嬸母；舅母2.阿姨，大媽，大娘…

dear… 1.[常用作直接稱呼語]親愛的（人） Come in， dear. 2.[常用于稱呼語中，表示客氣，諷刺等] 親愛的：Don’t talk nonsense， my dear man.

在上面的例子中，《英漢大》2關(guān)于詞目we的注釋顯示該詞在一定的語境下可以譯成“你（們）”；詞目aunt在中文里可以表達各種親戚關(guān)系；詞目dear的注釋表明在不同的場合里，該詞有不同的語用含義。

2.2 話語標記語的語用信息

話語標記語的語用信息可以分為（1）oh，well，now等詞，含有引起注意，導(dǎo)入話題等信息；（2）and，but，so，or 等詞，可以起到組織話語的作用；（3）actually，I mean， you know 等詞 ，這些詞含有談話者態(tài)度，情緒等信息。（楊文秀，2005:111-114）以下《英漢大》2的幾個例子提供了話語標記語的語用信息：

well …1.[表示驚異，不以為然等]…：Well， I never expected to see you here!… 3.[表示規(guī)勸，責(zé)備，期待等]…： Well! There is no need to shout.…

anyway …4.[用于從較次要內(nèi)容向較重要內(nèi)容轉(zhuǎn)折時，無明顯實義]：To do the job well， we need a special lab， a lot of money， Talents…

在上面的例子中，詞目well的注釋表明了該詞在不同語境下可以表達不同的情緒，在交談中它可以起到繼續(xù)原來話題或引入新話題的作用；詞目anyway的注釋顯示了該詞的功能之一：用于從較次要內(nèi)容向重要內(nèi)容的轉(zhuǎn)折。

2.3 情態(tài)動詞的語用信息

Leech認為情態(tài)動詞can，may，might，could，should，must等含有話語人情緒，態(tài)度方面的語用信息。（cf.，楊文秀，2005:116）

以下《英漢大》2中摘選的例子體現(xiàn)了情態(tài)動詞的語用信息：

can …4. [表示允許、請求、要求、建議等] Can I open the door for you?

could …2.[也可作為can 的互換形式表示現(xiàn)在時，但含有不確定或婉轉(zhuǎn)，謙遜的意味] …：Could we ask you what your opinion is?

上面例子中的詞目can，could表明了在不同語境中說話者的不同情緒態(tài)度。如：用you can 表示命令，用could 表達愿望，在一定語境中could的使用比 can更委婉等等。

2.4 模糊限制語的語用信息

何自然認為模糊限制語如almost，presumably，wonder，I am afraid 等詞的使用可以使話語避免武斷，更為禮貌。（cf.，楊文秀，2005:116）以下的《英漢大》2的例子顯示了模糊限制語的語用信息 ：

Perhaps… 2.[用于提出禮貌的請求或建議] would you perhaps consent to act as our interpreter?…

afraid …2.<口>[用于提出異議，說出另人不快的事實，拒絕對方要求等場合，使語氣婉轉(zhuǎn)]…：I`m afraid you are wrong.…

我們可以看到，詞目perhaps，afraid 的注釋表明了該詞的禮貌含義，perhaps的注釋“請求或建議”體現(xiàn)了該詞具有的言語行為。

2.5 語境標記語的語用信息

語境是一個廣泛的概念，可以反映到詞典中的語境信息包括交際語境和語言語境。（楊文秀，2005:117-118）本文其他小節(jié)列的例子可以看出，《英漢大》2中詞目的等值詞、例證、例證的翻譯等都提供了該詞目的語境語用信息，因此本小節(jié)將不再重復(fù)舉例 。

2.6 施為動詞的語用信息

塞爾將言語行為分成：闡述類、指令類、承諾類、表達類和宣告類。如：assert實施了斷言的行為；promise實施了許諾行為等（cf.，楊文秀，2005：119）以下是《英漢大》2中一些言語行為動詞的詞目注釋：

criticize …1.批評…2.評論；評價：Would you criticize my essay and tell me if it is any good? 請你評價一下我的文章.…

attack …2.(用語言)攻擊，抨擊：The government was attacked for the steps taken.政府因采取了這些步驟而遭到抨擊。…

上面的例子體現(xiàn)了言語行為動詞可以實施不同的行為，如：詞目criticize除了可以表示“批評 ”外，還可以實施“評論”的行為；attack可以指（用語言）抨擊。

2.7 預(yù)設(shè)的語用信息

預(yù)設(shè)是一種所指，它和實際話語中語句的語法結(jié)構(gòu)及詞的意義聯(lián)系密切。（Levinson，1983:181-184）以下是《英漢大》2關(guān)于預(yù)設(shè)語用信息的一些例子：

The… 1. [指已提到或正談到的人或事物]: Look! A car has stopped there. The car is very beautiful…. 2. [指雙方都知道的或能體會到的特定的人或事物]: Close the window， please….

Might… 4.[用在表示與事實相反的情況的虛擬語氣中] …:If he were older， he might understand.…

上面的例子中，詞目the的例證預(yù)設(shè)了car和window的存在；詞目might的例證的語法結(jié)構(gòu)if he were older表明此陳述不是事實。

3 不足及建議

《英漢大》2在詞（組）層面為詞典使用者提供了大量的語用信息，但也許它忽視了一些有用的語用信息。Levinson指出cousin一詞在英語中不能直接作為呼語，如：Hello，cousin.是不正確的句子。（cf.，楊文秀，2005：109）《英漢大》2中cousin一詞沒有相關(guān)的處理。再如，teacher一詞不能直接作為呼語，假設(shè)一名女教師叫王蘭，那么該稱她為Miss Wang，而不是Teacher Wang。《英漢大》2中teacher和miss兩個詞的注釋沒有提供相關(guān)信息。在其它呼語如engineer，director， professor等詞的處理中，《英漢大》2也沒有提供它們作為呼語的相應(yīng)信息。

4 小結(jié)

詞典是提供信息的工具，語用信息是詞目的重要信息之一，有必要在詞典中得到體現(xiàn)。盡管存在著些許瑕疵，陸谷孫主編的《英漢大詞典》第二版為詞典使用者在詞（組）層面上提供了豐富的語用信息。

參考文獻

[1]胡開寶，張柏然.論語用學(xué)原理在雙語詞典編撰中的應(yīng)用.外語教學(xué)，2004(2):49-52.

[2]陸谷孫.英漢大詞典.上海:上海譯文出版社，2007.

[3]楊文秀.英漢學(xué)習(xí)詞典中的語用信息研究.上海:上海譯文出版社，2005.

[4]Leech.J. Thomas.J.1987.Pragmatics and the Dictionary: in Longman Dictionary of Contemporary English， New Edition， London: Longman.

[5]Levinson.Stephen c. 1983. Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press.