淺談歷史比較法及其意義

摘 要 歷史比較法是科學地分析與解釋歷史的方法之一，文章進一步探討歷史比較法及歷史比較法的意義對研究歷史有重要促進作用。

關鍵詞 比較法 橫向 縱向

中圖分類號：G304 文獻標識碼：A

Talking about Historical Comparative Method and its Significance

CAO Depin

(College of History and Culture， Shanxi Normal University， Xi'an， Shaanxi 710062)

AbstractHistorical comparative methid is a scientific analysis and interpretation of the history of one of the methods， to further explore the history of comparative law and comparative law of historical significance has an important role in promoting the study of history.

Key wordscomparative method; horizontal; longitudinal

研究歷史的方法有歸納法，統計法、分析法、計量法、比較法、綜合法等諸多方法。各方法各具特色，歷史比較法也同樣有其自己的特點和意義。下面文章就對歷史比較法進一步了解。

討論歷史比較法，就首先要對歷史比較法有所了解。歷史比較法是通過對不同時間、不同空間條件下的復雜歷史現象進行對比研究，分析異同，發現歷史本質，從而探索和發現歷史規律的一種史學方法。用歷史比較法來研究歷史即比較史學現在已經形成一個流派。1900年，在海牙召開了“國際比較歷史學代表大會”，這標志著比較史學作為一個史學流派開始出現。這一時期最杰出的從事歷史比較研究的學者是年鑒學派的創始人馬克·布洛克。雖然比較史學這一流派到近代才出現，但不論是在西方還是中國古代，歷史家們都曾用比較的方法來撰寫和研究歷史了，例如中國古代思想史的比較研究《韓非子顯學》，《論六家之要旨》。

比較史學主要從時間和地理空間來進行比較，也就是從縱向和橫向兩個方面來比較研究。縱向研究是時間上下古今的研究，橫向研究是同一時間段內一個國家或地區之間的比較研究。縱向研究有助于發現和揭示整體歷史進程的面貌和規律，比如政治制度、經濟制度、思想文化等的發展與變化。若只是對斷代史進行研究就較難于發現其變化的過程及異同。橫向研究則有利于發現同一時間段內，不同區域間的各種制度的差異性與共同性，從而了解地理環境在歷史發展進程中所起到的影響作用。

通過比較，有助于認識諸多歷史事件的共同點和差異點，從而更好地把握事物矛盾運動的普遍性和特殊性，更好地認識歷史發展的規律和特點。

1 歷史比較的常用方法

歷史學比較法，其具體運用是指將有一定關聯的歷史現象和概念，包括事件、人物、制度等，進行比較對照，判斷異同，分析緣由，把握歷史發展進程的共同規律和特殊規律，認識歷史現象的性質和特點。比較常見的歷史比較法有：

（1）從時間坐標出發，就歷史發展過程中的不同時期階段的歷史現象作比較，或就某一歷史事件的各個發展層次作比，也就是縱向比教。諸如：中國近代的兩次鴉片戰爭、戊戌變法和孫中山所領導的資產階級民主革命，美國獨立戰爭和美國內戰，歐美的三次科技革命等等。

（2）從空間坐標出發，就不同民族、地域、國家的歷史現象進行比較、對照，也叫橫向比較。諸如：中西文化成就，戊戌變法與日本的明治維新，俄國與其它資本主義國家在侵華上的不同特點，主要帝國主義國家的經濟特點。

（3）縱向比較與橫向交錯的綜合比較法，即縱向緯線，橫向經線，經緯交織，網成一個立體的球型比較體系和結構。諸如：在比較中西方差異時，可以從社會階級組成、政治狀況、經濟發展狀況、文化差異、宗教信仰、民族關系等各方面進行縱橫、交錯的多方位的綜合比較。

運用上述比較法時，我們應該根據所需要的研究方面從宏觀或微觀，現象或本質進行全方位多角度的比較，但須要做到線索明確，深入簡出，使研究者和讀史者能有所收獲和發現，而不是為比較而比較，僅僅留于形式。

運用歷史比較法還有一點應該是最重要的，那就是比較的兩個方面應該是可比的，有聯系的或是有限定條件和范圍的。如果歷史事件沒有可比性，那就不能使用比較的方法來研究。

2 歷史比較法的意義

法國年鑒派史學家布洛克曾經說：“我使用了一個有神力的魔仗，其名即比較方法。”把比較方法比喻為有神力的魔杖，這似乎有些夸張，但仔細分析也有道理，眾多龐雜的歷史史料和漫無頭緒的歷史事件歸納在一起，如果不經過有針對性的比較，是很難辨別出歷史史料的真偽及其價值高低的，也難以發現歷史進程中的規律。

在歷史研究中運用比較法，可以幫助研究者從眾多的歷史現象中找出共同點和差異點，也可以從擁有共同本質的現象中找到它們各自的特點及其表現形式。

（1）通過比較，克服歷史研究中的片面性，便于在歷史發展中找到和發現歷史之間的因果聯系及其歷史發展的異同關系。

傳統的史學方法，往往把某種歷史現象局限于一定的時間與空間范圍內，這就容易片面切斷歷史現象之間的聯系，難以從整體出發揭示歷史現象之間的異同關系。美國歷史學家阿克頓·布洛赫批評歐洲史的研究狀況說：“特別需要用比較研究，以克服那已成為歐洲史學組成的部分的，以單一國家因素來闡明復雜社會現象的傾向。”①歷史比較方法不但對于世界歷史的研究有直接意義，而且更加實用于中西歷史的比較研究，它不但可以增強研究者的選擇意識，而且還能把不為人所注意的歷史聯系與本質揭露出來，形成新的歷史認識。

區別各種歷史現象或歷史發展的異同是運用比較法的基本目的。只有運用歷史比較的方法，才能通過正面的、反面的，整體的，內在的，外在的多個角度，從要比較的歷史事件或現象中看出彼此的優點與缺點，才能“知其長，明其短。”

如談到中國近代的《馬關條約》時，可以將它與《南京條約》做比較，在簽訂《南京條約》時，資本主義正處于上升階段，侵華目的主要是擴大它的海外殖民地和商品市場。而中日戰爭發生在資本主義進入帝國主義階段，因此在華開廠的條款反映了這一階段資本輸出的需要。通過比較可使學者明白在資本主義發展的不同階段對外有不同的要求。

（2）通過比較研究，利于從研究的領域把握全局與局部的異同關系，以便進一步找到歷史發展的普遍規律和特殊規律。

歷史學的根本任務，就在于揭示歷史的發展規律。要揭示歷史發展的普遍規律，就要先發現和揭示歷史發展的特殊規律。而揭示和發現普遍與特殊規律都是在比較中進行的。

歷史發展過程中充滿了許多紛繁復雜的現象，但在這些復雜的現象后面都隱藏著其自身發展的規律。如中國近代史上的兩次復辟—袁世凱復辟和張勛復辟，都以失敗而告終，說明當時民主共和的思想已經深入人心，民主共和已經成為不可阻擋的歷史潮流，人民要求采取共和政體，從中使人們認識到歷史發展是不可逆轉的，逆潮流而動的人，必將被歷史所遺棄。

（3）通過比較，解決難點。歷史研究中存在在難點，可以通過比較增加它的形象度。談到《辛丑條約》巨額賠款時，可以和《南京條約》的2100萬兩白銀做比，但這樣不直觀，我們無法了解賠款的量如此大，可以把它形象化，用數字來進行比較。庚子賠款本息共計9億8千多萬兩，若按當時人口4億兩計算，則平均每個中國人要負擔2兩以上的白銀，如果每人挑50斤，需122萬5千人挑。這樣通過數字的比較，人們就很直觀地感受到賠款數額的巨大，更易使人們了解到當時的中國衰弱。

（4）通過歷史比較，進一步提高綜合分析能力。通過比較能使研究者從多個視角去審視問題，從而得出不同的結論，增加對歷史事件和歷史發展的綜合分析能力。

（5）通過歷史比較，吸取歷史中的養分。通過比較研究歷史的方法，研究者可以發現或是認識到哪種歷史方法更適合自己的研究，從而采用比較適合自己的歷史研究方法；通過對歷史史料的比較，我們便能夠去偽存真，采用真實或是相對真實的史料來研究和撰寫歷史，從而還歷史以本來的真面目，做到歷史的客觀實在；通過對歷史事件的比較，借鑒其中有益的成分為現實服務。

總之，通過歷史比較，讓我們能夠更好的學習乃至研究歷史，從歷史發展的縱向聯系中發現，揭示社會歷史的演變規律。從橫向比較中發現歷史發展中的區域性異同。從縱向與橫向的綜合比較中從更高的全方位角度整體的把握歷史的進程。

注釋

①雷蒙德·格魯.比較歷史研究概論.現代外國科學社會科學文摘，1982(1).

參考文獻

[1]杜維運.史學方法論.北京大學出版社，2006.5.

[2]姜義華，瞿林東，趙吉惠.史學導論.復旦大學出版社，2003.8.

[3]漆俠.歷史研究.河北大學出版社，2003.12.