中職院校女子足球選項(xiàng)課教學(xué)可行性分析及教改探索

摘 要 主要采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查以及數(shù)理統(tǒng)計等方法對中職院校開展女子足球運(yùn)動的可行性問題進(jìn)行分析。結(jié)果表明，雖然大部分女學(xué)生在對參加足球運(yùn)動有各種心理障礙，但是她們依然喜愛足球運(yùn)動，對開展足球運(yùn)動有很大的興趣，同時這有利于女學(xué)生的身心健康。

關(guān)鍵詞 中職院校 可行性 女子足球

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

The Feasibility Analysis and Reform Exploration on Women's

Football Teaching in Vocational Schools

XIAO Duo

(Health School of Ganzhou， Ganzhou， Jiangxi 341000)

AbstractThis paper mainly uses literature， questionnaires and other methods of mathematical statistics on the feasibility of carrying out women's football in vocational schools. The results show that although most of the female students to participate in football in a variety of psychological disorders， but they still love football， football on the conduct of great interest， and which is conducive to female students of physical and mental health.

Key wordsvocational schools; feasibility; women's football

1 研究方法

本文采取了參考資料以及數(shù)據(jù)調(diào)查的方法，對筆者所在學(xué)校開展了問卷調(diào)查和相關(guān)測評。共計發(fā)放200份問卷，收回了有效問卷178份，回收率為89%。問卷方式以及調(diào)查方法經(jīng)專家檢驗(yàn)符合要求。

2 結(jié)果與分析

2.1 超半數(shù)女生喜歡足球運(yùn)動

在中職院校中，由于缺乏對足球運(yùn)動的認(rèn)識，很少有女學(xué)生去參加足球運(yùn)動。然后，這并不代表他們不喜愛足球運(yùn)動。由于足球運(yùn)動自身的魅力，對于女學(xué)生有著很大的吸引力。有調(diào)查結(jié)果表明，超過半數(shù)的女學(xué)生喜歡足球運(yùn)動，所占比例達(dá)到了59%，不喜歡足球運(yùn)動的女生只有五分之一。所以，足球運(yùn)動在女生當(dāng)中還是比較受歡迎的。

2.2 大部分女生參加足球運(yùn)動存有心里障礙

中職院校的大多數(shù)女生，由于其生理年齡而產(chǎn)生相應(yīng)的心理變化，性格上開始變得害羞和文靜。同時，90年代出生的女生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家里受到父母的寵愛，缺乏吃苦耐勞的精神。而足球運(yùn)動由于其運(yùn)動特點(diǎn)，需要在室外經(jīng)常，經(jīng)常風(fēng)吹日曬，很容易導(dǎo)致皮膚黑、弄臟衣服等，所以女生在主觀上對足球運(yùn)動還是具有一定的排斥心理，加上女生認(rèn)為如果把時間花在足球上會影響到自身的學(xué)業(yè)，而且非常容易受傷，因此大多數(shù)女生在心理上對足球運(yùn)動存在著一定的偏見。

2.3 女學(xué)生對開展足球運(yùn)動興趣較高

針對在學(xué)校中開展足球運(yùn)動，學(xué)生是否感興趣的問題，我們對學(xué)校2010級的心聲開展了問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)的女生對足球運(yùn)動還是非常感興趣的，不感興趣和一點(diǎn)興趣也沒有的只占一小部分。多數(shù)女生認(rèn)為足球運(yùn)動是一項(xiàng)趣味運(yùn)動，投身其中能夠強(qiáng)身健體、陶冶情操、鍛煉意志，在鍛煉身體的時候能夠愉悅自己的身心。

2.4 制約女子足球運(yùn)動迅速開展的條件

（1）場地數(shù)量不足。筆者所在學(xué)校足球場地有限制，在校學(xué)生上萬名，擁有的場地遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足學(xué)生鍛煉身體的需要。

（2）比較正規(guī)的女子足球比賽很少。筆者所在學(xué)校從未組織過正規(guī)的女子足球比賽，學(xué)校所在城市也很少組織足球比賽。正規(guī)足球比賽的缺乏，極大的限制了女子足球運(yùn)動的進(jìn)一步發(fā)展。只有通過比賽，才能進(jìn)一步推動女大學(xué)生對足球運(yùn)動的熱愛。

（3）女學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)很難適應(yīng)足球運(yùn)動。足球運(yùn)動最大的競技特點(diǎn)就是對抗激烈、耗時較長、需要較大的運(yùn)動場地。中職院校的女生大多數(shù)已經(jīng)發(fā)育成熟，具備較好的柔韌性以及靈活性，缺點(diǎn)是對抗性較差以及速度不快。因此，足球運(yùn)動的高對抗性很容易讓一部分女生選擇放棄。女學(xué)生大多數(shù)都會有信心不足、膽怯，加上擔(dān)心足球運(yùn)動會影響自身形象，改變自己的體型或把腿練粗等顧慮。因此，如果不能找到有效能解決影響女子校園足球運(yùn)動開展心理、生理因素的辦法，中職院校女子足球課程很難有效的普及開來。

3 中職院校女子足球選項(xiàng)課的教改對策

3.1 擴(kuò)大女子足球運(yùn)動宣傳，營造女子足球運(yùn)動氛圍

為了更多的吸引女學(xué)生參與足球運(yùn)動，就要營造出一種良好的女大學(xué)生參與足球的外圍環(huán)境。加大女大學(xué)生足球運(yùn)動的宣傳力度，運(yùn)用新聞、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，在校園文化周中開展對足球運(yùn)動的宣傳，使得足球運(yùn)動不但能強(qiáng)身健體，還能愉悅身心的思想深入人心，使女學(xué)生在這種良好氛圍中對足球運(yùn)動的認(rèn)識上一個新的層次，培養(yǎng)出足球運(yùn)動的濃厚興趣，加大足球的參與意識。

（1）在校園內(nèi)組織女子足球聯(lián)賽。由校團(tuán)委牽頭，各分院學(xué)生會組織，每個學(xué)員必須排除隊(duì)伍參加。比如舉行校園女子足球聯(lián)賽，每年開展一次，通過比賽、積分、決出聯(lián)賽冠亞軍的方式，帶動學(xué)員代表隊(duì)積極聯(lián)系，從而營造出女子校園足球運(yùn)動的良好氛圍，增強(qiáng)他們的參與意識。

大學(xué)女子足球校園聯(lián)賽的成立，肯定了女子足球在校園里的地位，極大增強(qiáng)了他們參加足球課的興趣，在聯(lián)賽氛圍的影響下，參與其中的女足隊(duì)員，會對足球運(yùn)動產(chǎn)生更加濃厚的興趣，

（2）加強(qiáng)校園課外足球活動。可以借鑒歐美國家校園的普遍做法，邀請我國著名的女子足球運(yùn)動員到校園進(jìn)行簽名、表演、宣傳等活動，曾經(jīng)在美國女子足球大聯(lián)盟踢球的孫雯、劉愛玲就曾經(jīng)多次到校園中參加過此類活動，從而吸引了大批的女學(xué)生參與其中，極大的激發(fā)了對足球的興趣。

3.2 選擇適合女生的教學(xué)內(nèi)容，提高女生學(xué)習(xí)興趣

足球運(yùn)動共有八大類技術(shù)，在比賽中戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的比重都非常的大，但在實(shí)際教學(xué)中我們面臨的對象并非專業(yè)的足球運(yùn)動員，所以選擇好合適、科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容是至關(guān)重要的。綜合以上考慮，筆者建議，在女子足球教學(xué)中，還是應(yīng)該以運(yùn)球、停球和踢球三種技術(shù)為主要的教學(xué)內(nèi)容。

在教授停球、運(yùn)球等技術(shù)要領(lǐng)中，應(yīng)該以腳弓停球技術(shù)為要點(diǎn)。在教授踢球等技術(shù)要領(lǐng)中，應(yīng)該主要抓顛球，通過對顛球的聯(lián)系，女大學(xué)生可以掌握不同部位對踢球、觸球方向的影響。在教授運(yùn)球等技術(shù)要領(lǐng)中，應(yīng)該以腳弓持續(xù)盤帶為主要的內(nèi)容。通過以上的教學(xué)手段，可以降低足球技術(shù)的難度，從而增強(qiáng)女大學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。

3.3 改善教學(xué)方法，使女生足球教學(xué)向娛樂化方向改革

為了提高女大學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，可以在課堂教學(xué)中增加娛樂性，弱化競技性，沒有必要過分地強(qiáng)調(diào)技術(shù)細(xì)節(jié)。在足球教學(xué)過程中，多增加一些趣味教學(xué)以及游戲環(huán)節(jié)，使得女大學(xué)生真正地在足球運(yùn)動中得到身心的雙重愉悅。在足球教學(xué)中要把安全因素放在首位，因?yàn)榇蠖鄶?shù)女生比較嬌氣，容易受傷，所在在實(shí)際教學(xué)中可以采用比較輕小的足球，里面可以填充海綿或是毛發(fā)。在女子足球選項(xiàng)課教學(xué)中，需要不斷的更新教學(xué)手法，大膽的采用游戲教學(xué)法和趣味教學(xué)法，增加女大學(xué)生對足球選項(xiàng)課的興趣。

3.4 改革現(xiàn)有的考試方法

女子足球的考試項(xiàng)目在形式上可以多種多樣，不以考試為目的，而是要加強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情以及學(xué)習(xí)興趣，對于足球課程的考核應(yīng)該多以練習(xí)的形式，不僅應(yīng)在平時課堂上強(qiáng)化訓(xùn)練，而且應(yīng)該認(rèn)真、客觀的評定，滿足學(xué)生們求上進(jìn)的心理需要，讓學(xué)生們感到學(xué)有所得、學(xué)有所成，體會到足球運(yùn)動的樂趣，從而進(jìn)一步強(qiáng)化對足球運(yùn)動的興趣。

3.5 學(xué)校加強(qiáng)對女子足球的重視， 創(chuàng)造優(yōu)良條件

教育主管部門以及各級高等院校應(yīng)該為女子足球運(yùn)動地開展創(chuàng)造更加有力的條件，讓足球運(yùn)動走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，積極推進(jìn)多種形式的女子足球比賽。校園女子足球運(yùn)動的普及是一所學(xué)校人文內(nèi)涵、體育進(jìn)步的重要表現(xiàn)。

4 結(jié)語

經(jīng)過實(shí)踐證明，只要采取切實(shí)有效的教學(xué)手段，迎合女大學(xué)生心理、生理特點(diǎn)的教學(xué)課程，開展豐富多彩的教學(xué)手段，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整好女子足球教學(xué)的考核考查方式，通過系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)方式，中職院校女大學(xué)生是可以掌握好足球的基本技術(shù)的。高等院校女子足球運(yùn)動的全面開展和有效普及，對于我國女子足球水平的提高和女子足球運(yùn)動的普及以及全民健身運(yùn)動的開展具有重要意義。

參考文獻(xiàn)

[1]邱海枝.普通高校公體課女生足球選項(xiàng)現(xiàn)狀及對策[J].遼寧體育科技，2003(2).

[2]高校開展女足足球運(yùn)動的可行性研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報，2003.23(3).

[3]葉佳春. 普通高校女生足球教學(xué)淺談[J].遼寧體育科技，2004.