5月17、18日,省教育廳組織新聞媒體采訪團到肇慶市采訪該市創建廣東省教育強市工作。廣東教育雜志社及中國教育報廣東記者站、新華社、南方日報等多家媒體的記者參與了采訪。
肇慶市委常委陳定坤在接受采訪團采訪時表示,肇慶市將爭取今年創建成為廣東省教育強市。自2010年提出創強以來,肇慶市各地突出以教育“創強”為抓手,統籌教育事業發展各項工作,推進了各級各類教育協調健康快速發展;全市累計投入“創強”資金接近10億元,創建省教育強鎮63個,省教育強鎮覆蓋率達到60.58%。肇慶市圍繞促進義務教育均衡發展來推進教育“創強”工作,各級黨政一把手親自抓,廣泛調動社會各方面力量參與“創強”,取得良好成效。
省教育廳主任督學陳健帶領采訪團一行,在肇慶市教育局負責人的陪同下,先后到四會市下茆鎮、江谷鎮,高要市蛟塘鎮、金渡鎮等鄉鎮的中小學校,了解學校教育“創強”前后的變化,并與當地政府及校長、教師進行了深入交流,多角度了解肇慶市創建省教育強市工作。
無論走到哪一個鄉鎮,最漂亮的建筑都是學校。這是教育“創強”帶給當地最直接的變化。在四會市下茆鎮馬陂東霖小學,昔日的荒山如今變成煥然一新的塑膠跑道田徑運動場,多功能室、信息化教學設備齊全。在高要市蛟塘鎮,青山環抱中的150畝教育園區無疑是該鎮最亮麗的風景線,園區涵蓋了從學前教育到初中及成人文化技術學校,可以容納全鎮85%的學生。有了漂亮的教學環境及齊全的功能室,家長們不用老想著送孩子到大城市讀書了。
令記者感受最深的是,高要市各鎮根據建設規范化學校,推進城鄉義務教育均衡發展的總體要求,結合本地中小學校的基礎條件,在撤并規模過小的學校時,根據每個鎮的學校分布和學生情況,區別對待,精心謀劃,創造性地提出了“因鎮制宜”的調整思路,使布局調整工作各具特色。例如金渡鎮根據村莊學校分布情況,采取了“片區管理”的模式,將全鎮15所校園占地不達標的完全小學全部撤銷,異地分片新建覆蓋全鎮的3所規范化完小,分片管理;蛟塘鎮采取了“教育園區”的模式,把幼兒園、小學、初中、成人技術學校整合到一起,整合成一個各種教育資源共享的教育園區,形成了蔚為壯觀的辦學規模,成為了這個老革命山區鎮的一道亮麗的風景線;南岸、活道、新橋等鎮采取了“整合資源”的模式,通過征地或利用地理優勢將中心小學與撤并后的初中校園聯通,擴大辦學規模,使這些學校達到義務教育規范化學校標準。