曉泉同桌,請放心地變老吧

同桌杜曉泉

杜曉泉是我同桌，這幾天在為我的發型發愁。因為我剛剛燙了個飄逸的直發，學校就發布了發型肅整通知。作為一名男生，前掃眉，旁遮耳，后擦領，可是標準的治理重點。

杜曉泉黑著臉對我說：“98元就這樣被剪了？”

我對著她無限悲情地點點頭。

可是，我的頭發和杜曉泉同學有什么關系呢？

因為……她是我老媽。

其實，杜曉泉做我同桌也算有歷史了。學校為后進學生設立了家長學校，每周一次，從來少不了她。我們并肩坐在教室里，看校長視頻，聽心理老師輔導，仔細算算，竟然也有兩年了。

那天，心理社團的輔導老師溫情地說：“今天我們做個互動游戲，叫‘為你做一件事’。家長和孩子每人說出一個立時能完成的愿望，對方要盡可能滿足。”

這是個相當有趣的游戲，激發了同學們的奇思妙想，比如：某人對他嚴肅的老爸說，我想聽你學貓叫。我和杜曉泉一向是壓軸登場。

我說：“老媽，我有一個愿望，請你把偷偷拿走的PSP還給我。”

杜曉泉當即翻我白眼說：“做夢！等你成績上來再說吧。”

然后她對我憤憤不平地說：“兒子，我有一個愿望，拜托你以后不要讓我做你同桌了。”

我用鼻子說：“哼！不可能！”

蜥蜴“貓頭鷹”

真是想不起，從什么時候開始和杜曉泉的關系變得這么差。我們每天的對話，不出五句就會充滿了火藥味。老爸無限感慨地說：“你們兩個，叛逆期對更年期，沒治了。”

說起老爸，他可是這個家重要的和稀泥者，具有神奇的功能。可惜他被公司遠調外地一年。臨走前，他對我說：“哎，兒子你長大了，要懂事啊！”

我說：“放心！我懂！”

只是，長大意味著什么？意味著我有充足的零用錢去買一只綠蜥蜴做寵物。我給起名叫“貓頭鷹”。從寵物店把它拿回家的那天，杜曉泉同學立時驚聲尖叫了。

她閉著眼，扭著頭，一只手捂住心臟，一只手對我狂擺說：“拿走，拿走，拿走!不要讓我看見它!”

我必須說，這就是我想要的效果。平時，杜曉泉看見電視里的蜥蜴都會渾身不舒服，有“貓頭鷹”在，一定不敢再進我的臥室大搜查了！

我隔著臥室的門偷笑著說：“老媽，你看過《貓頭鷹王國》沒？英文名好像叫《守衛者傳奇》的。”

我的重要通知

9月25日，是個值得紀念的大日子。我忍痛割愛，剪了頭發。不過為了呼應校領導對著裝的要求，我偷偷溜進學校的網絡室，刪了電子宣傳屏上的口號，換上了我的大作：

重要通知：

為了響應學校對儀容儀表的要求，各位教師也做好表帥，形象要對得起觀眾。特別點名如下：王佩老師不許像稻草，陸杰遠老師不許像鳥巢。趙達老師不許回到六零年代，譚校長不許穿越到18世紀。王格老師身上的衛生球味，雖然可以保證教學樓內無蟑螂，但不利我們的健康成長。

另，為了保證前排同學不會水分過多，請周寒山、魏永洪老師注意口腔噴水量，或允許同學自備雨衣雨傘。至于沒有點到名的老師，不要自得自滿。希望你們能戒驕戒躁，再接再勵，為改善教師整體形象作出更大的貢獻！

此條通知一經滾動播出，立時引起了超高的關注度。宣委老師發現的時候，全校一半同學跑 出來圍觀了。我看著樓下如此盛大的場面，一個人站在窗邊，成就感十足地笑了。不過很可惜，這個笑容只保持了一個上午。

中午剛下課，班主任陸杰遠就把我叫去了校長室。看著他標志性的“鳥巢”增高了數厘米，就知道他已經怒發沖冠了。

陸杰遠說：“電子屏的事是你干的吧？”

“全校那么多人，憑什么說是我？”

“對于你的性格，這么熱鬧的事，你都不下樓去看，不是很說明問題嗎？而且我還可以很肯定地告訴你，‘表率’和‘再接再厲’都寫錯的學生，全校就剩下你了！”

這天晚上，杜曉泉一臉怒氣地在家等著我。我一進門，她就對我拍了桌子。看來她已經接到陸杰遠的電話了。杜曉泉說：“你怎么就不學好呢！什么壞事都少不了你！”

還好我的房間有“貓頭鷹”守衛，她在門外罵了30分鐘，沒敢進來。最后，杜曉泉咬牙切齒地說：“你不是喜歡和我作對嗎？以后你的事，我都不管了！”

缺席杜曉泉

我和杜曉泉的冷戰整整持續了5天。她不說話，我不理她。家里唯一有人聲的，只剩下電視機了。周六的午后，我一個人去了家長學校，風雨不誤的杜曉泉終于缺席啦。

第一次一個人上互動課，我想自己應該是很輕松幸福的樣子吧。可是看著別人和父母做著互動游戲，我的心里卻忽然有種說不出的感覺，好像游戲沒了戰友，KO沒了對手。

那天，輔導課的內容是寫下三條對方和自己有關的優點。這個很好寫啊。第一，杜曉泉同學幫我洗衣做飯任勞任怨；第二，杜曉泉同學大方給我零用錢；第三，杜曉泉不論我惹多大的麻煩，都堅持不揍我的原則……

雖然杜曉泉的優點沒有缺點多，但我可認識她有16年了，不要說3條，寫30條優點也容易。輔導老師看了我的答案，滿意地點點頭，說：“你的同桌沒來，那你就幫她完成吧。”

“我的優點還用寫嗎？聰明，很帥，電玩打得很棒……”

“不過好像和你媽媽沒什么關系吧？”

輔導老師說完就去看其他人的答案了，留下我看著杜曉泉空白的答卷怔怔地發呆。我究竟做過什么讓她值得驕傲，值得幸福的事嗎？

應該……有吧，只是好像變得好遙遠了。

這一天回家，杜曉泉同學竟然不在。我躺在自己的臥室，有股悶潮發霉的難聞味。看來她是要徹底罷工，離家出走了。

很意外的，老爸突然打來電話。他著急地對著我喊：“你怎么還在家呢！你媽被你的怪獸咬傷了，在市醫院呢！”

對不起可以很夸張

我在醫院找到杜曉泉的時候，她正坐在點滴室里吊鹽水。她的左手腫得像饅頭，兩條Nike標志似的齒痕，向外翻著。醫生說寵物咬過的傷口，不能縫，不能包扎。我用眼角悄悄瞄著，驚悚得讓人難過。

她抬頭望著我，先開了口：“是你爸說的？讓他別告訴你偏不聽，打完鹽水我自己就回去了。”

我在她身邊坐下來，用埋怨的口吻說：“叫你別去我房間嘛，被咬了吧。”

“我是想來著，可你房間已經5天沒打掃了，再不清理我怕你悶出病來。”

看起來，她真的有些累了，一個人靠在沙發上，閉著眼，不想說話。我低下頭，忽然覺得自己再也裝不下去了，心里的愧疚，鼓動著我低低地說：“老媽，對不起。”

杜曉泉不可置信地坐起來，望著我的眼睛，亮著閃閃的光芒。她說：“你說什么？”

“聽到了，還問。”

她激動得搖了搖身邊的病友說：“聽到沒有，我兒子和我說對不起了。”

天啦！杜曉泉同學也太夸張了吧！這事有什么好宣揚的。她要是愛聽，我以后每天和她說一百遍好了。

同桌杜曉泉，你可以放心地變老了。

不要問我這幾天在做什么，我可以很明白地告訴你，本人很忙！

鑒于杜曉泉同學受傷的情況，我包攬了全部的家務活兒。而那只作案的“貓頭鷹”，我把它送給了生物社團。至于杜曉泉同學，她每天吃著我煮糊的面條，咸死人的涼菜，臉上卻始終掛著幸福得要昏過去的微笑。那個時候，我總會問自己，從前為什么一定要作對呢，其實不和她“對決”的日子，不是更愉快嗎？

這個問題，我在家長學校里找到了答案。那是杜曉泉痊愈的第一個周末，輔導老師留下我們談話。她說：“知道嗎？孩子都是在和父母作對的日子里，學會成長和獨立的。直到有一天，他們不再反叛，懂得感恩，那才是真正的成熟了。”然后她很鄭重地握了握杜曉泉同學的手說，“看你們現在的和諧程度，下個星期就不用來上課了。”

不做我同桌的愿望終于實現了！可是杜曉泉同學摟住我，卻又有點依依不舍了。我在一旁說：“雖然你已經光榮畢業了，可還有作業沒完成哦。”

我從書包里掏出那張缺了一半優點的卷子遞給杜曉泉。她靜靜地看了許久，在上面寫：“第一，送走了蜥蜴；第二，幫我洗衣做飯；第三，他真的長大了。我這個同桌可以放心地變老了！”

余長生摘自《瘋狂閱讀·初中版》