摘要:回顧英語教學(xué)的歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),針對語法教學(xué).一直存在教學(xué)方法上的爭扶教學(xué)實際來講,語法的掌握是提高英語能力的基礎(chǔ).但是目前中國學(xué)生的英語語法的學(xué)習(xí)效果并不令人樂觀。很多一線工作者認(rèn)為:探索語法教學(xué)新途徑已經(jīng)成為語言教學(xué)的一個熱點。本文擬就堅持實踐為主做好語法教學(xué)這一課題,從啟發(fā)誘導(dǎo).習(xí)慣羊城幾個角度入手,尋求有效提高初中生語言應(yīng)用能力的語法教學(xué)手段,雙期能對同行的教學(xué)起到些許借鑒意義!
關(guān)鍵詞:實踐教學(xué) 啟發(fā)誘導(dǎo) 創(chuàng)新教學(xué)
中圖分類號:G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-198X(2012)01(c)-0178-01