一“把”聲音早該休矣

在平時作文批改中，常見一“把”聲音。在百度搜索，一“把”聲音，比比皆是。譬如，“一把讓人幸福的聲音”，“那一把中性的好聲音”。能說一“把”聲音嗎？

《現代漢語詞典》解釋，“把”做量詞，第一，用于有把手的器具，如一把刀，一把茶壺，一把扇子，一把椅子；第二，一手抓起的數量，如一把米，一把花生，抓了一把兒韭菜；第三，用于某些抽象的事物，如一把年紀，他可真有把力氣，咱們得加把勁，他是一把好手；第四，用于手的動作，拉他一把，幫他一把。呂叔湘的《現代漢語八百詞》解釋“把”做量詞，除了《現代漢語詞典》解釋外，還補充了一些意思：第一，可指用繩子捆起來的東西，兩把柴禾，三把筷子；第二，引申用于骨頭，含夸張意味，這把老骨頭；第三，引申用于同手的動作有關的某些事物，數詞限用“一”，一把鼻涕一把眼淚，一把屎一把尿；第四，“把”前加“大、滿、小”，強調數量多或少，他抓了一大把，抓了一小把；第五，用于領導職務，前面限用序數詞，第一把手；第六，表示動作快而短暫，數詞限于“一”，一把拉住，一把抱住。根據這兩種詞典的解釋，怎么也找不出“一把聲音”來。很明顯，這是廣東的方言所致。

類似的還有“射籃”“形形色色”“今次”等。好好的“投籃”不說，偏說“射籃”，怎么樣才能做到“射籃”？“射”既強調了速度，也強調了力量。好好的“形形色色”不說，偏說“形形式式”。不說“今天”，偏說“今次”。真是很怪。

其實，也不奇怪。因為這明顯受了方言影響。各地都有方言。但是，在語文學習中，肯定要學習普通話。不要因為地域優勢，而排斥普通話的學習，或者不重視普通話的學習。人，不可能只局限在某一地區生活，不可能拒絕民族文化，作為炎黃子孫，普通話肯定是要學好的，就好比要學會英語。現在，有一種奇怪現象，有一些廣東學生，普通話說得結結巴巴，英語卻說得非常流利；寫漢語作文，經常夾著廣東方言，而在英語作文中，卻怎么也見不著，這是不是奇怪？

廣東方言稱為“粵語”，俗稱“白話”。在這一片說白話的地區，曾經出現了多少封建文人，譬如唐朝著名詩人張九齡，在他們的詩文中，能看到方言詞嗎？革命先驅孫中山，“鐵肩擔道義，妙手著文章”，在他的著作中，哪里有方言詞？在梁啟超、康有為的著作中，肯定找不到白話中的方言詞，著名的《少年中國說》，就不存在粵語方言。

所以，關鍵還是認識和態度。要重視漢語言學習，要重視普通話的學習，要根據漢語言的規范標準準確用詞造句，在平日的語文學習中，不管是口頭表達，還是書面表達，應該做到杜絕運用方言詞語，不要在作文中出現“一把聲音”，尤其是高考作文，這是很掉面子的，也是很傷感情的，會嚴重影響你的寶貝分數。

不信，試試看？