某海上石油鉆井平臺作業工人職業緊張現狀研究

朱陶，李健，薄其波，孫立臣，蘭亞佳

(1.川北醫學院預防醫學系，四川 南充 637000;2.四川大學華西公共衛生學院勞動衛生教研室，四川 成都 610041;3.山東省勝利油田疾病預防控制中心，山東 東營 257000)

某海上石油鉆井平臺作業工人職業緊張現狀研究

朱陶1，李健1，薄其波3，孫立臣3，蘭亞佳2△

(1.川北醫學院預防醫學系，四川 南充 637000;2.四川大學華西公共衛生學院勞動衛生教研室，四川 成都 610041;3.山東省勝利油田疾病預防控制中心，山東 東營 257000)

目的:初步探討海上石油鉆井平臺作業工人職業緊張的現況。方法:應用職業緊張量表對某油田的107名研究對象測定職業緊張水平。結果:個人工作環境得分研究組顯著高于技術工人常模組(P＜0.01);心理緊張反應得分研究組顯著高于技術工人常模組(P＜0.01);自我保健及休養得分研究組顯著高于技術工人常模組(P＜0.05);個體緊張反應及各子項與職業緊張任務成顯著正相關關系(P＜0.05);與個人應對資源成顯著負相關關系(P＜0.05)。結論:海上石油鉆井平臺作業工人的職業緊張因素主要來源于自然環境;該人群心理緊張反應突出;應對資源以自我保健和休養為主;職業緊張源增強緊張反應，應對資源降低緊張反應。

石油工人;職業緊張;職業緊張量表

傳統的職業安全與健康研究著重關注降低或消除工作環境中的物理、化學及生物等有害因素。但近30年來人們發現，工作中的職業緊張等社會心理因素與工人的身心健康、生產安全密切相關。職業緊張是精神創傷后應激障礙、群體精神病、精疲力竭癥的原因之一［1］。且處于緊張狀態下的機體可出現一系列的生理生化、內分泌、代謝及免疫過程的變化［2］。在工作、生活節奏日益加快的現代社會里，緊張已成為最普遍的醫學心理問題之一［3］。

海洋石油員工處在“人一船一平臺一陸”的環境中，其特點是海上平臺作業，生產條件艱苦、勞動強度較大、長期離家、輪班作業及缺乏與外界交流，在采油過程中主要接觸不良氣候、粉塵、噪聲、振動、原油等職業有害因素，加之經常面對突發事件和不可預見的因素，海上石油鉆井平臺作業工人容易產生一些心理障礙或缺陷。其中典型表現如緊張、焦慮、寂寞、孤獨、煩躁和恐懼等，而這些因素均會降低作業工人的職業生命質量，甚至可能導致發生安全事故。

此次研究旨在了解海上石油鉆井平臺作業工人職業緊張的現況，描述職業緊張的特征，進而為從源頭控制和減少職業緊張，提高其職業生命質量提供科學合理的建議。

1 對象與方法

1.1 研究對象

整群抽取某油田所有在班的男性海上石油鉆井平臺作業工人107名作為研究組，平均年齡29.2歲，平均工齡6.9年。根據工作安排，作業人員常連續工作4周，然后回到岸上休息4周，接著是下一工作周期。通常一半作業人員在平臺生產，另一半在陸地休息。為保證生產安全順利進行，管理者會安排適當比例的高年資、有經驗和適當文化程度的作業人員上平臺;且每個平臺的工作崗位固定，故岸上休息和平臺上工作的兩組作業人員的年齡、工作經驗、文化程度和工種構成基本相似。因此，研究組基本能代表該海上平臺作業工人，具有代表性。采用技術工人常模［4］作為對照組。

1.2 研究方法

采用職業緊張量表(occupational stress inventory revised edition，OSI-R，1998)調查評價職業緊張因素、職業緊張反應和個體應對資源。OSI-R由美國心理測評資源公司研制，經四川大學華西公共衛生學院李健等［5］翻譯修訂，同時進行了信度和效度驗證，并應用于我國人群研究后表明具有良好的效度和信度。OSI-R由3個問卷組成，即職業緊張任務問卷(occupational roles questionnaire，ORQ)、個體緊張反應問卷(personal strain questionnaire，PSQ)和個體應對資源問卷(personal resources questionnaire，PRQ)，共包括14個維度140個條目。采用5級評分法，職業任務和個體緊張反應兩個問卷得分越高，緊張程度越高;個體應對資源問卷得分越高，對緊張的應對資源越強［6］。

1.3 統計學分析

用Access 2003建立數據庫，經數據清理后導入SPSS 13.0進行統計分析。采用的統計方法包括t檢驗、Pearson相關分析。

2 結果

2.1 研究組和技術工人常模組職業緊張因素比較

由表1可看出，職業緊張任務問卷、任務過重、任務不足、任務模糊及角色界限不清五項得分，研究組均顯著低于技術工人常模組(P＜0.01);但個人工作環境得分研究組顯著高于技術工人常模組(P＜0.01)。

表1 研究組與技術工人常模組職業緊張因素比較±s)

表1 研究組與技術工人常模組職業緊張因素比較±s)

職業緊張任務(ORQ)152.61±23.33 183.36±22.020.000任務過重(RO)25.02±4.7629.30±5.700.000任務不足(RI)27.38±4.5135.63±4.860.000任務模糊(RA)21.57±6.1137.96±5.360.000角色界限不清(RB)23.25±6.1526.81±4.880.000責任感(R)23.56±6.0124.60±6.110.077個人工作環境(PE)31.82±7.7529.05±8.090.000

2.2 研究組和技術工人常模組職業緊張反應比較

由表2可見，個體緊張反應及軀體緊張反應得分兩組間差異無統計學意義(P＞0.05);但業務技術緊張反應及人際關系緊張反應得分研究組顯著低于技術工人常模組(P＜0.01)，而心理緊張反應得分研究組顯著高于技術工人常模組(P＜0.01)。

表2 研究組與技術工人常模組職業緊張反應比較(±s)

表2 研究組與技術工人常模組職業緊張反應比較(±s)

個體緊張反應(PSQ)96.54±22.0897.47±13.770.665業務技術緊張反應(VS)20.80±5.8022.57±3.740.002心理緊張反應(PSY)26.07±7.2524.10±5.290.006人際關系緊張反應(IS)25.98±4.6727.46±3.760.001軀體緊張反應(PHS)23.69±7.4023.34±4.730.624

2.3 研究組和技術工人常模組個體應對資源比較

由表3可見，自我保健及休養得分研究組顯著高于技術工人常模組(P＜0.05);而理性處事得分研究組顯著低于技術工人常模組(P＜0.05)。

表3 研究組與技術工人常模組應對資源比較±s)

表3 研究組與技術工人常模組應對資源比較±s)

個人應對資源(PRQ)126.69±18.65 128.86±18.450.232休養(RE)28.60±4.4727.72±5.550.045自我保健(SC)31.57±5.8729.83±5.870.003社會支持(SS)34.95±6.8435.60±6.930.331理性處事(RC)31.57±5.8735.71±6.340.000

2.4 研究組職業緊張因素、個體緊張反應及個體應對資源間的相關關系

由表4可看出，個體緊張反應及各子項與職業緊張任務成顯著正相關關系(P＜0.05);與個人應對資源成顯著負相關關系(P＜0.05)。

表4 ORQ、PRQ與PSQ及各子項間的相關關系(r)

3 討論

職業緊張對人體健康影響的研究已有近40年的歷史，在國內也有10多年的歷史，但至今職業緊張的解釋尚未達成共識。但大多數學者均認為職業緊張是在某種職業條件下，客觀要求與個體適應能力之間失衡所帶來的生理和心理壓力［7］。

研究結果發現，與一般技術工人常模職業緊張因素比較，研究組的個人工作環境得分顯著高于技術工人常模組，說明該研究組所處的“人一船一平臺一陸”這種特殊的海上平臺工作環境，加之在工作中所處的惡劣微小氣候、噪聲、振動等有害因素是其主要的職業緊張源。

本研究結果顯示，研究組的業務技術緊張反應及人際關系緊張反應得分均顯著低于技術工人常模，而心理緊張反應得分顯著高于技術工人常模。該結果提示該人群的緊張反應以心理緊張反應最為突出，較易出現情感障礙，如沮喪、焦慮、不愉快;易被小事情激怒等心理問題。因此，應注重對該人群的心理咨詢和輔導。這與王冬迎等的研究結果有相似之處［8］。

從個體應對資源看，自我保健及休養得分研究組顯著高于技術工人常模組;而理性處事得分研究組顯著低于技術工人常模組。這可能提示由于研究組特殊的工作環境及工作方式，該人群在選擇減壓的方式時，更多的注重自身素質的提高、進行適當的體育鍛煉、保有良好的飲食習慣以及學習保健技能等，相對缺乏理性處事的能力。

研究結果發現，個體緊張反應及各子項與職業緊張任務成顯著正相關關系，與個人應對資源成顯著負相關關系。結果提示研究組的個體緊張反應受職業緊張源及個人應對資源的共同影響，職業緊張源增強緊張反應，是機體健康的危險因素，而個人應對資源降低緊張反應，保護機體健康。

綜上所述，海上石油鉆井平臺作業工人的職業緊張因素主要來源于自然環境的影響;其心理緊張反應最突出;職業緊張源增強緊張反應，應對資源降低緊張反應;加強自我保健和自我修養有助于增強職工的應對資源，提高職工的生命質量。

［1］王晨，張茂東，張巖，等.海上石油作業人員職業緊張及控制措施［J］.職業衛生與應急救援，2011，29(5):272－273

［2］Eliashof BA，Strettzer J.Therole of“stress”in worker's compensation stress claims［J］.J Occup Med，1992，34(3):297－303

［3］李健，朱陶，陳賽男，等.中小學教師職業緊張和緊張反應研究［J］.川北醫學院學報，2011，26(6):465－468

［4］楊新偉，劉澤軍，趙培青，等.技術人員、科學研究人員職業緊張常模及應用表研制［J］.衛生研究，2006，35(6):781－784

［5］李健，蘭亞佳，王治明，等.職業緊張量表(OSI－R)的信度與效度驗證［J］.中華勞動衛生職業病雜志，2001，19(2):190－192

［6］Osipow SH.Occupational stress inventory revised edition(OSI-R)［M］.5th ed，Odessa:FL Psychological Assessment Resources，1998.1－10

［7］詹承烈.勞動心理學及其名詞概念統一規范的問題［J］.勞動醫學，1999，16(1):37－38

［8］王冬迎，蘭亞佳，唐镠，等.石油鉆探工人軀體緊張反應與肌肉骨骼疾病的關系［J］.職業衛生與病傷，2011，26(3):134－137

Study on the occupational stress of oil workers on offshore drilling platforms

ZHU Tao1，LI Jian1，BO Qi-bao3，SUN Li-chen3，LAN Ya-jia2△
(1.North Sichuan Medical College，Nanchong 637000，Sichuan，China;2.Department of Occupational Health，West China School of Public Health，Sichuan University，Chengdu 610041，Sichuan，China;3.Center of Disease Prevention and Control，Shengli Oilfield，Dongying 257000，Shandong，China)

Objective:To investigate the occupational stress of oil workers on offshore drilling platforms.Methods:The Occupational Stress Inventory revised edition(OSI-R)was administered to 107 workers in the Shengli oilfield to analyze their ocuppational stress.Result:①The scores of personal environment(PE)in oil workers were significantly higher than those of other technical workers(P＜0.01).②The scores of psychological strain(PSY)in oil workers were significantly higher than those of ofther technical workers(P＜0.01).③The scores of self-care(SC)and recreation(RE)in oil workers were significantly higher than those of technical workers(P＜0.05).④There was a positive correlation between Personal Strain Questionnaire(PSQ)and Occupational Roles Questionnaire(ORQ)(P＜0.05)，but a negative correlation between PSQ and Personal Resources Questionnaire(PRQ)(P＜0.05).Conclusion:The important occupational stress factors of oil workers on offshore drilling platforms is higher than other technical workers as seen in the PE and PSY scores.The SC and RE are the main personal resources，which occupational roles strain and degrade in personal resources.

Oil worker;Occupational stress;Occupational Stress Inventory Revised Edition(OSI-R)

1005-3697(2012)04-0348-03

R131

A

10.3969/j.issn.1005-3697.2012.04.012

四川省教育廳課題(08ZA108)

2012-03-06

朱陶(1982－)，女，四川德陽人，碩士，主要從事職業流行病學研究。

△通訊作者:蘭亞佳，E-mail:lanyajia@sina.com網絡出版時間:2012-7-80∶29

http://www.cnki.net/kcms/detail/51.1254.R.20120708.0029.201204.383_021.html

(學術編輯:高曉鳳)