梁漱溟質(zhì)疑《憲法草案》

佟自光

1970年3月8日，毛澤東提出召開四屆人大和修改“憲法”的意見，并建議“不設(shè)國家主席”。于是，8月下旬召開的九屆二中全會上就通過了一個《憲法草案》，其中寫明了這兩條，即：確定林彪作為毛澤東的接班人和不設(shè)國家主席。

國家秩序恢復(fù)正常了，所以這個《憲法草案》就要經(jīng)全國政協(xié)討論。梁漱溟作為政協(xié)委員，因此有了發(fā)言提意見的機會。需要說明的是，“文革”期間，全國政協(xié)于1968年下半年開始實行軍管，機關(guān)干部先在機關(guān)搞運動。到了第二年就基本上處于解散狀態(tài)：一部分人含冤下獄，一部分比較年輕且身體也很好的機關(guān)干部進了“五七”干校，剩下的就是梁漱溟這類，留在機關(guān)做體力勞動或者閑在家中。

1970年，軍管會決定政協(xié)直屬組恢復(fù)學習（20世紀60年代，思想改造工作是統(tǒng)戰(zhàn)的重要任務(wù)。因此在全國政協(xié)學習委員會之下，八個民主黨派和全國工商聯(lián)都設(shè)立了分會和辦公室，此外還有數(shù)十名無黨派或無所屬的非中共全國政協(xié)委員專門成立了一個政協(xié)直屬學習小組，由政協(xié)學習委員會直接領(lǐng)導），但人數(shù)比以前要少很多了，成員基本上是梁漱溟這類年紀大不能去“五七”干校的。據(jù)梁漱溟回憶，有10個人左右，包括杜聿明、宋希濂、溥儀、趙樸初、程思遠等人。

小組學習開始不久便遇到了《憲法草案》的討論，“軍管會”說準備召開四屆人大，所以提出“草案”讓內(nèi)部學習、討論和提意見。林彪和江青的勢力當時是很大的，氣焰也很囂張，所謂的討論、提意見不過是走走過場而已。況且階級斗爭的厲害也早已是大家有目共睹的了，即使是有意見，在這階級斗爭“你死我活”的時候也沒人敢做出頭鳥。討論時，大家?guī)缀跻恢抡f“憲草”好，人人應(yīng)該認真學習。

其中當然也有異類，那就是梁漱溟。他認真準備了發(fā)言，并提了兩條意見，不僅直接批駁了“憲草”中最重要的兩條：確定林彪作為毛澤東的接班人和不設(shè)國家主席，而且每一條都講得有理有據(jù)。

首先，他從憲法產(chǎn)生的根源上批駁了將個人姓名寫入憲法的做法，也就是反對將“林彪”的名字寫進憲法，至于“接班人”，梁漱溟認為更是可笑。

他說：近代憲法最早產(chǎn)生于歐洲，首先是英國，其重要出發(fā)點之一就是為了限制王權(quán)。換句話說，憲法的產(chǎn)生就是為了限制個人太大的權(quán)力。有了憲法，則從國家元首到普通公民，都得遵循，而不能把任何一個人放在憲法之上。因此，現(xiàn)在的“憲草”序言中，寫上了個人的名字，包括寫上了林彪為接班人，我認為不甚妥當。接班人之說，是中國的特殊情況，而憲法的意義帶有普遍性。不能把特殊性的東西硬往普遍性的東西里邊塞。凡我看過的世界上任何一個國家的憲法，都沒有把個人的名字寫進憲法，但并不反對選擇某個人當接班人。這是中國的特殊情況，別人沒有，我們也可以有。

梁漱溟的第二點意見就是關(guān)于“不設(shè)國家主席”的。他說，“新憲法”的條文比“老憲法”少了。條文少不一定不好，但有些重要內(nèi)容少了就不妥當。比如設(shè)國家主席，一國的元首，不能沒有。設(shè)國家主席是一回事，選誰做國家主席合適是另一回事。國家主席不可不設(shè)，什么人當國家主席則可以經(jīng)過法定手續(xù)來選。現(xiàn)在的“憲草”沒有設(shè)國家主席這一條，不知為何？

梁漱溟的發(fā)言直接針對當時最敏感的話題，同時觸及了當時最“紅”的兩位領(lǐng)導人，一下子撥緊了每一根被階級斗爭浸泡過的神經(jīng)。所以，他的發(fā)言一結(jié)束，本來人就很少的會場上頓時鴉雀無聲，大家相顧愕然，片刻后都才回過神來。有幾個人提出，這是對領(lǐng)袖的大不敬；也有人批判地說這是借提意見的機會惡意攻擊偉大領(lǐng)袖毛主席和林副統(tǒng)帥。鑒于“問題”的嚴重性，在場的“軍管會”人員立即表示對于梁漱溟的發(fā)言和反動言論不準擴散，誰擴散誰要負責，同時決定向上反映情況，聽候處理。

但幾天后，學習小組的召集人在會上宣布，上級的意見是：既然征求意見，那么提什么都可以，某些人因為思想一貫反動，借機放毒也不足為怪，可不必深究。

梁漱溟有驚無險地過了這一關(guān)。

第二年9月，“林彪事件”發(fā)生，計劃中的“四屆人大”自然沒開成，《憲法草案》也流產(chǎn)了。但是，梁漱溟的發(fā)言無疑書寫了自己的正直和真誠，并為中國法制建設(shè)寫下了重要的一筆。

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