如何做好班級管理工作

李行娟

（萊陽衛(wèi)生學(xué)校，山東 萊陽 265200）

如何做好班級管理工作

李行娟

（萊陽衛(wèi)生學(xué)校，山東 萊陽 265200）

班主任要具備一定的管理能力，從多個方面對學(xué)生嚴(yán)抓細(xì)管，運(yùn)用科學(xué)的方法把班級工作落實到實處、細(xì)處，對學(xué)生動之以情、曉之以理，這樣班主任工作才會做得更好，班級管理工作也會做得更出色。

班級管理；班主任；學(xué)生

班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級管理需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，更需要具備一定的組織管理能力。多年的班主任工作經(jīng)歷使筆者體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但令筆者更加難以忘懷的是成功的喜悅以及甘為人師的幸福，現(xiàn)結(jié)合多年的工作經(jīng)驗，談?wù)劙嗉壒芾碇械囊稽c體會。

1 從入學(xué)開始嚴(yán)抓細(xì)管

班集體是學(xué)生健康成長的一片沃土，是一個大家庭，無論教師還是學(xué)生都是這個家庭中的一員，要想家庭興旺大家必須共同努力。為了優(yōu)化班級管理，營造一個和諧、溫馨的家庭氛圍，筆者從以下幾個方面抓起。

1.1 紀(jì)律方面

紀(jì)律是做好一切事情的保證，一個集體沒有好的紀(jì)律作保證，其他的一切都是空談。舉一個簡單的例子：跑早操時筆者每天比學(xué)生早到，首先保證學(xué)生中沒有遲到、曠操現(xiàn)象；跑操時跟班跑，在跑操過程中學(xué)生有什么問題當(dāng)場指正，并利用課外活動到操場進(jìn)行練習(xí)，由于筆者對早操常抓不懈，筆者所帶班的早操質(zhì)量一直數(shù)一數(shù)二，其他方面的紀(jì)律也都能往上抓，而且效果很好。

1.2 衛(wèi)生方面

要想使學(xué)生學(xué)習(xí)、生活得好，必須有一個干凈、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。筆者嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真搞好教室、環(huán)境、宿舍衛(wèi)生。新生入學(xué)時，認(rèn)真仔細(xì)地教給每一位學(xué)生如何打掃衛(wèi)生、怎樣打掃衛(wèi)生以及打掃到什么程度才能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，且筆者多次示范給學(xué)生看，然后每天到教室、環(huán)境、宿舍檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給學(xué)生，利用課外活動時間重點強(qiáng)化某些學(xué)生，這樣反復(fù)多次，問題就解決了。

1.3 學(xué)風(fēng)方面

剛?cè)雽W(xué)制訂班訓(xùn)：尊師守紀(jì)，惜時爭先。身為班主任，抓好班級學(xué)風(fēng)是義不容辭的責(zé)任，因為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是班級的生命線，一個班集體是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班集體不斷發(fā)展的動力。筆者在學(xué)風(fēng)建設(shè)上是這樣做的：每周開班會，給學(xué)生講道理、提要求：（1）尊敬教師，珍惜教師的勞動成果。（2）認(rèn)真聽講，上課不許睡覺、講話、玩手機(jī)，不許頂撞教師，眼、腦、手一起動。（3）課后認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)并重，盡量使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

1.4 班干部隊伍建設(shè)方面

增加透明度，指班主任、班干部和學(xué)生之間的透明度。入學(xué)的第一天晚上，筆者讓學(xué)生帶著筆和紙，自己寫下在初中擔(dān)任過什么職務(wù)、來到衛(wèi)校以后根據(jù)自己的能力適合干哪一個職務(wù)、自己的愛好、對新班主任的要求（因為新生剛?cè)雽W(xué)比較誠實）等。根據(jù)學(xué)生寫的情況，結(jié)合在軍訓(xùn)期間對他們的觀察、了解，軍訓(xùn)結(jié)束后定下主要的班干部。期中考試后，根據(jù)考試情況，學(xué)生自愿報名競選班干部，實事求是地投票，班干部定好以后，召開班干部會議，筆者告訴他們學(xué)生選他們當(dāng)班干部是相信他們能以身作則地為教師和學(xué)生服務(wù)，吃苦在前享受在后等。一個月左右后，再讓學(xué)生以書面形式給班干部提意見，將學(xué)生所提意見與班干部“對號入座”，然后讓班干部在全班學(xué)生面前表態(tài)。這樣反復(fù)幾次，班干部的自身素質(zhì)得到很大的提高。

2 發(fā)揮自身表率作用

班主任往往是學(xué)生心目中的偶像，他的一言一行直接影響到學(xué)生的健康發(fā)展，因此，筆者在工作中愛崗敬業(yè)、嚴(yán)守職業(yè)道德，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動力，在班級工作中要求學(xué)生做到的，筆者一定率先垂范。比如：學(xué)校組織的各項文體活動，筆者都親自到場，組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。尤其是田徑運(yùn)動會，這項活動的訓(xùn)練時間長，既累又枯燥無味，所以筆者就親自陪學(xué)生一起訓(xùn)練。其他比賽也是如此，其實學(xué)生非常喜歡班主任和他們經(jīng)常在一起，而班主任在場或不在場訓(xùn)練效果和最后的結(jié)果也是完全不一樣的。所以，學(xué)校組織的各項活動筆者所帶班幾乎都能拿到名次。

3 做學(xué)生的知心朋友

工作中筆者時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛每一位學(xué)生，始終以期待的目光關(guān)注每一位學(xué)生，從不因為學(xué)生學(xué)習(xí)成績差而歧視他們，也從不因為他們不遵守紀(jì)律而放棄他們，筆者既能為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生感到筆者既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。筆者還經(jīng)常利用業(yè)余時間到學(xué)生中間和他們談心，學(xué)生有什么不明白的事情向筆者請教的時候，只要知道的當(dāng)場解答，不明白的或者不確定的事情，馬上找有關(guān)部門搞明白，盡快告訴學(xué)生。對在交談中了解到的他們的家庭情況、生活當(dāng)中遇到的困難以及某些困惑，筆者都能犧牲休息時間以及吃飯時間，開導(dǎo)他們，打開他們的心結(jié)，讓他們高高興興學(xué)習(xí)、開開心心生活。

4 說話算數(shù)，一碗水端平

班主任在班級宣布紀(jì)律時，一定要嚴(yán)肅，而且還要說話算數(shù)，否則就別講。比如：筆者在班級宣布學(xué)校規(guī)定夏天一律不許穿拖鞋進(jìn)教室，因為這樣既影響學(xué)生本身的形象又毀壞班級榮譽(yù)，而且穿拖鞋進(jìn)教室也不雅，對教師和學(xué)生也不尊敬，這個規(guī)定一公布，筆者就不定期地進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)穿拖鞋進(jìn)教室的學(xué)生及時提醒，如果時間來得及要求他們馬上返回宿舍換鞋，時間來不及就提醒他們，這樣多督促幾次，這種現(xiàn)象就沒有了。宣布其他紀(jì)律后筆者也這樣做。在處理班級事務(wù)時，對好學(xué)生、后進(jìn)生、關(guān)系生和班干部要使用一個標(biāo)準(zhǔn)，一碗水端平。這樣才能使學(xué)生心服口服。

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1671-1246（2012）16-0041-02