有陽光,真好

一

我是一只蛹。

我做了一個很長的夢，夢里陽光燦爛，身旁是綠樹紅花，鳥兒在空中灑下歡唱。我懶散地趴在地上，享受這里的美好。但當(dāng)我睜開眼時，包圍我的竟是無窮的黑暗。一時間，恐慌、焦慮、迷茫，充斥了我整個身體。我開始瑟瑟發(fā)抖。

時間一分一秒地過去，我明白了等待是無濟(jì)于事的。夢里的陽光時時進(jìn)入我的腦海……我向往那陽光，向往那陽光下的一切美好！我想要掙脫這個牢籠，這個靈魂的枷鎖！

我無聲地吶喊，用柔軟的頭顱沖撞那厚厚的繭。一次，兩次，百次，千次，萬次……心中的陽光告訴我，它就在不遠(yuǎn)處，我不能放棄！

不知過了多久，我終于感受到清新的空氣嗆入鼻腔的滋味。我用力睜開眼，天上太陽正晴。沖開絲繭，我伸展著胳臂，陽光的溫暖將我包圍。我一邊跳舞，一邊感謝上帝：“有陽光，真好！”

二

我是一位傾聽者。

每個有陽光的午后，我愛臥在躺椅中，翻開泛著紙香的一本本書，傾聽作者們遙遠(yuǎn)的思緒。今天，我與海倫·凱勒有個約會。

“光！給我光明！”這聲發(fā)自她靈魂深處的吶喊深深打動了我。她告訴我，她的生活是黑暗的，就像溺于深潭靜水，那是沒有經(jīng)歷過這種痛苦的人無法體會到的。

她緩緩地道來，小時候的她，不安與恐慌轉(zhuǎn)變?yōu)閼嵟瑐χ磉叺娜耍钡教K利文老師來到她的世界中。老師讓她感受到語言的美麗，教會她用手觸摸水的清涼，用耳朵聆聽蝴蝶扇動翅膀的聲音，用鼻子嗅到花開的淡香。蘇利文老師就像一束陽光，讓她的心變得溫暖。

耳邊的絮叨聲淡了下去，陽光移動了位置，灑在我身上——不由得嘆一聲：“有陽光，真好！”

三

我是一名記者。

我曾抱怨社會的黑暗，渴望陽光的救贖，冷眼過后，卻不知陽光就在我的身旁。

二十四歲的女孩刁娜為了不讓一名被車撞倒的女子被再次碾軋，她跑去相救，結(jié)果不幸右小腿兩處骨折。她說：“一條腿換一條命，值！”

十歲女孩解喆惠每年用自己的壓歲錢為窮苦干旱地區(qū)的人們捐助一口水窖，并在生日時舉辦主題生日會，讓更多的孩子和家長一起關(guān)注慈善事業(yè)。

……

他們用自己的行為喚醒真善美的人性，如陽光刺破了道德的黑暗。一篇篇感人的事跡，讓我終于明白，心中有陽光，世界就不黑暗。有陽光，真好！

（ 江西省南昌外國語學(xué)校）

吉吉工作室

陽光，除了自然的太陽光，還可以指代美好的事物。從本文來看，作者顯然對這個詞語的本義和比喻義很清楚，在文章中自然地描寫了兩種陽光，第一種是自然的陽光，第二種是擁有陽光般心靈的人。最為難得的是，作者在描寫這兩種陽光時，運(yùn)用了非常巧妙的構(gòu)思，即都采用了典型事物的經(jīng)典片段。比如第一種，作者描寫的是蛹，它最渴求陽光，以至于做了一個很長的關(guān)于陽光照耀的幸福故事。而第二種，作者敘述的是盲人海倫的勵志故事和記者眼中的感人事跡，他們的生命都曾身陷黑暗之中，也對陽光充滿了渴望，所以，才會在照亮靈魂的生命面前，感嘆有陽光真好。誠然，只有上述這些和陽光密切相關(guān)的事物，才會對陽光蒞臨的那一刻充滿感激之情。這篇作文既是對陽光美好品質(zhì)的歌頌，也是對美好生活的肯定。文章無論表里，讀來都令人賞心悅目。

【適用話題】______，真好；讓陽光照徹生命；渴望______……