
星星們,你們的作文會“動”嗎?大家知道這里的“動”指的是什么嗎?夏夢姐姐告訴你,這個“動”指的是動作。要作文“動”起來呢,是說要用我們富有創意的小腦袋,想出一些吸引人的動作,再把它描寫下來。你的作文配上引人入勝的動作描寫,一定會大放光彩的。
丁零零,開課啦
小朋友們,現在開始上課啦,我們先來請劉歌校長做一個動作,大家要看清楚他做了幾個動作,記錄在你的作業本上哦。
(只見劉歌校長邁進辦公室,走到辦公桌前,插上電腦電源,打開電腦,又拿起杯子,倒了一杯水,送到嘴邊,喝了一口。)
小朋友們看清楚了嗎?現在夏夢姐姐有幾個問題要問大家。
1.說說劉歌校長做了幾個動作。
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2.把描寫劉歌校長做的動作的動詞寫下來。
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3.用你自己的話,把劉歌校長這一連串動作寫下來。
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動腦筋,填一填
現在,我們再來做一個小游戲。小朋友們動腦筋想想你知道的動詞,把它們填到括號里去。
突然,一個雪球從右前方向我( )來,說時遲,那時快,我急忙( )了過去,雪球( )過我的肩膀,( )在離我不遠的地方,( )了個粉碎。
他雙手( )著氣球,腮幫子一會就( )了,像半個皮球,一會兒又( )下去,像( )下去的深坑。他的眼睛( )滾圓,想要( )出來似的。
毽子忽左忽右忽上忽下,在姍姍的身前身后( )來( )去,姍姍時而( )向這邊,時而( )向那邊,眼睛緊緊地( )著毽子。
看圖片,寫句子
小朋友們仔細地看一看下面的這一組圖,觀察這組圖片中的小主人公都有什么動作,然后動筆寫一段話。
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星星們可以把你寫好的小故事發給夏夢姐姐,我們來比一比看誰把動作描寫得最生動。夏夢姐姐的郵箱是245701315@qq.com,星星們要踴躍參加哦。
教你一招
星星們在做看圖寫話時,要注意仔細看圖,想明白事,說清楚詞,寫完整話。我們看到這四幅圖時,先對比一下前后圖的區別,找出不同的動作,再發揮你的想象力,把這些動作串連成一個小故事。