劉老師“素材格”寫作訓練之四:鐘•表

素材展示

鐘，是中國古代的一種金屬撞擊器，中空，敲時發聲。通常作為一種軍事或宗教建筑的附設器具，用于報時或召集人群、發布消息等，宮廷所用的鐘都刻有銘文，以祈求天神保佑。

表，古時指具有一定高度豎直安置用來測量正午日影長度的標桿，現代指一種輕便的可以戴在手腕上或放在口袋內的計時器。

【素材格解析】

鐘和表都是生活中常見的一種器具，但是，當它們作為作文素材出現的時候，就需要對它們進行深入的抵達心靈的思考。鐘，大氣而莊重，聲音洪亮悠遠，除了計時之外還有警醒世人、喚醒精神的作用。而表是私人的收藏，小巧而體現人的個性。可以從鐘和表的內涵出發，寫入文章。

作家寫作示范

鐘和表

肖復興

鐘表，一個詞，兩個意思：表是戴在腕上的或揣在懷里的，肌膚之親，形影相隨，屬于私人；鐘是擺在外面的，哪怕只是一只床頭的鬧鐘，和人也有距離。如果懸掛在大街的鐘樓之上，其公共性明顯地區別于私人性的表。

一般而言，表是一夫一妻的配置（很少見一人戴兩塊手表的），鐘則是大眾情人，你什么時候走到大街上，它們都如同打開電視就能夠蹦出來的主持人一樣，老遠就候著你呢。當然，鐘的性別并不見得一定非女性莫屬，如果把手表比作小家碧玉，那種屹立在鐘樓上的大鐘，則是巍峨凜然的壯漢。鐘和表的搭配，是陰陽匹配，對位在時間之河的此岸與彼岸。

不管你相信不相信我這樣的說法，我是確信不疑的。先不說表，單只說鐘，最初的感覺源于到故宮的鐘表館，小時候看里面陳列著各國進貢清廷的各式鐘表，突然之間，亂鐘齊鳴，那金屬質感一般脆生生的響聲回蕩在鐘表館里的時候，真是嚇了我一跳。那時候，我家住在前門附近，從故宮出來，第一次有意識地抬頭看一眼前門火車站鐘樓上的鐘和西交民巷銀行大樓上的鐘，鐘高高在上的感覺，尤其是回蕩在空氣中的響亮的鐘聲，隨塵埃一起飄散落定，有一種洞悉世事與俯視蒼生的威嚴。

這種感覺，一直到20年前我第一次出國，驀然重新兜上心頭。在莫斯科的紅場上，我見到了夢中久違的克里姆林宮鐘樓上的大鐘。已經是晚上八點，夕陽還輝煌在紅場上空，多明戈男高音一樣的鐘聲在陽光中激情四溢地蕩漾。想起“文化大革命”中自己曾經寫下過“要把克里姆林宮的紅星點亮，要把克里姆林宮的鐘聲重新敲響”的詩句，如今真的聽見了它的鐘聲，并沒有經過我們的重新敲打，就在旁若無人地回蕩，心里對它的感覺忽然有一種畏懼，那是對時間的畏懼。逝者如斯，克里姆林宮的大鐘還在，而一代人的青春已經不再。

和鐘邂逅相逢，最神奇的一次在捷克的首都布拉格。天下著淅淅瀝瀝的秋雨，而且午飯的時間已到，主人堅持一定要去看看老城廣場的一座老鐘。那是市政大廳的塔樓上中古時代的一座天文老鐘，鐘樓非常別致，由上下兩個大鐘組成，上面的鐘代表著年月日，下面的鐘上由十二個月不同的畫面圍成一圈，兩側各有一扇藍色的窗戶，每當正點到來的時候，鐘的頂端會出現一個骷髏敲鐘，兩扇藍色的窗戶里次第走出十二個信徒，代表著手里舉著的各自的象征物品十字架、書、劍……代表著社會的各個階層，在紛紛向人們鞠躬退去之后，會跳出一只公雞仰著脖子來打鳴。據說，骷髏的出現是要告訴人們死亡對任何人是一律平等的；公雞打鳴象征著希望，提醒人們誰也不要放棄希望。

被主人疾步匆匆地拉著趕到這座鐘樓下面，是中午十二點剛剛要到之前，為的就是看這座天文鐘的表演。雨越下越大，這里仍然是人山人海。據說，當時將這座奇特的古鐘造好之后，市政府派人將造鐘的鐘表匠的眼睛扎瞎，為的是讓這座古鐘絕無僅有。鐘表匠氣憤之極，便將鐘的裝置破壞，使得好長時間鐘無法走時。幾個世紀過去了，鐘依然生機盎然擺動在我們的面前，面對戰爭，或者強權，鐘都是這樣有著長久的生命力。到了該敲鐘的時候，布拉格老城廣場的古鐘一樣跳出骷髏、公雞來敲鐘、打鳴，稍稍提醒我們一下關于死亡和希望這樣永恒的話題。

如果說表是屬于我們私人的珍藏，吻合著我們的心跳脈搏，悄悄地滴答著我們生命的譜線；那么，鐘，無論和你邂逅相逢的鐘是新是老，則是屬于我們生存的背景空間，既敲響出現在進行時態，也回蕩在歷史的蒼茫回憶之中。手表也許是你的紅顏知己，相伴你的終生；鐘可能是你的智慧老人，指點你的迷津，春潮帶雨晚來急，野渡無人鐘自鳴。

腕上風云，可以花香燈影，柳暗煙籠；空中鐘聲，卻可以是日照江山，星垂平野。更何況，再名貴的手表，可以屬于你自己；再破舊的老鐘，縱使你花錢買下，也不僅僅屬于你自己。表，屬于時間；鐘，屬于歲月。是的，它們的區別就是這樣，就像一個明喻一個暗喻一樣，就像一個散文一個詩一樣。

【素材格解析】

作家取材于鐘和表的公共和私人寓意，結合自己的旅行經驗和生活感悟，表達了對鐘和表的哲理思考。先從生活中的鐘和表談起，然后寫自己在克里姆林宮和布拉格聽到的鐘聲，自然引出了鐘的寓意和哲理，接著寫手表的哲理和寓意，最后總結。正是借鐘和表這兩個事物將復雜的哲理和情感闡釋得生動形象。

【精彩文題】（2011年高考上海卷作文試題）

閱讀下面的兩句話，按要求作文。

1．猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。

2．契訶夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。

這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

作家寫作示范

鐘和表

劉德福

自從小張成為局長以來，身上的行頭自然漸漸地鮮亮起來。每次回到農村的老家，小張總是要把自己“偽裝”一番，因為他的家中有一位嚴厲的父親——老張。

老張在村小干雜活兒，也敲鐘，這個活兒老張已經干了一輩子，每一天早晨，老張總是早早地來到學校，先敲鐘，再給教師做飯。這個時候，村民們就開始喊著自己的娃兒，“張爺爺都開始敲鐘了，快點起床上學了！”張爺爺是現在的稱謂，原來叫張伯伯。鐘聲是村子的時間表，以前村子窮，人們沒有手表，現在村子富了，手表多的是，還不乏名表，但人們還是愿意大聲地跟孩子說，張爺爺敲鐘了，你們應該如何如何了！

小張回到家，老張已經把飯做好了。當然要喝幾杯白酒，老張還是喝“二鍋頭”，在老張的眼中這是最好的白酒。老張也給小張倒了一杯，小張每次喝這樣的酒，都很勉強，這些年，在城里這樣的酒他是不喝的，而城里家中的好酒，他從來不敢給父親看見，當然也不給父親帶回來。老張時刻警告小張，做人尤其做官要有官德，人的地位可以改變，人的本性不能變。

幾杯高度的“二鍋頭”下肚，小張頭有點暈了，父親還要給小張倒，小張不想喝了，就伸出胳臂阻攔，這一伸胳臂不要緊，自己手臂上的一塊名表露了出來。老張的眼睛馬上就盯在兒子的胳臂上了。小張一看，汗水馬上就下來了。壞了，走的時候，化裝不徹底，人家送的名表沒摘下來！

老張說：“娃呀，你的表很值錢吧！那次電視上說的那個腐敗的官員，手臂上的名表就和你這塊很像呀。你說說，這表是你自己買的嗎？你可不能變質呀，你的手表再好有什么用，你做官是要為老百姓好呀！”

飯吃到一半，老張放下了筷子。“走，你個兔崽子跟我去一趟學校！”

到了學校，小張站在那個高掛著鐘的大樹下，老張用力地拉動了鐘繩。雖然是星期日，學校空無一人，但是，渾厚的鐘聲在村莊上空飄蕩。小張肅立在操場上，仿佛看到自己做小學生的時候，每天早晨，爸爸都把自己第一個帶到學校，當老爸拉響上學鐘的時候，只有一個人站立在樹下。現在，他醉蒙蒙的雙眼看著風吹動的父親的白發，心中感慨萬千。那時候，父親總是告誡自己好好讀書，做有出息的人；好好做事，做不貶值的人。小張學習很勤奮，一路過關斬將，終于成了有出息的人……

老張的鐘聲更響了，聲聲都敲打在小張的心上。老張試圖用這種方式告訴小張：這個世界上也許很多東西都會消失，但是，也會有很多東西永遠不能消失！

【素材格解析】

文章要表達的是人生的地位和角色可以變化，而人的品格不能變化，選取的素材是鐘和表。鐘代表著公共利益，不能消逝，而手表代表著私人利益，容易消逝。然后選擇了老張和小張，老張敲鐘，小張戴表，由此構思了小張回家喝酒以及老張敲鐘這兩個情節，使文章意蘊飛動，形象生動。

學生習作

古鐘不古

馮鈞璋

抬階而上的時候，一陣幽渺而厚重的鐘聲自山頂的靈隱寺緩緩傳來，仿佛是透過悠遠的千古歲月，令人心神震撼。“滴滴滴……”我手腕上的電子表，整點報時了。

“咚，咚，咚……”“滴，滴，滴……”

一下子，我有種時空交錯的奇妙感覺。

寺廟朱漆墨瓦，金佛銀漢，古色古香中卻也瞧得出翻新的端倪。滿目的新鮮中，我的目光卻被一幢古鐘所吸引。

古鐘約有一人高，被粗繩懸于寺梁。我抬首一看，鐘內銹跡斑斑。可表面手托之處，卻是光滑如鏡。

“所有的東西都差不多翻新了，而唯有這……”我喃喃道。

“總有東西，會過去。而留下的，必有緣由。”我驀地一驚，轉身看到一須眉泛白的和尚手執竹帚，正俯身掃地。抬首片刻，我看到一雙歷經滄桑卻清澈如泉的眼睛。

“嘀嗒，嘀嗒……”手表鬧鈴響了。老和尚的眼光落在我的手表上，說，好漂亮的表啊!

這時，我的腦海中忽然產生疑惑：手表換了多次，鐘卻懸在這兒歷經多年，這之間……

和尚撫了撫光滑的鐘面，說，手表雖好，唯你抬腕可觀；青鐘雖古，一旦響起，遍山可聞。說罷，轉身去別處了。

老和尚的話，仿佛一道禪語，語清意重，一石投擲，卻激起三千風浪！

手表再名貴，做工再精巧，只戴在個人手腕。青鐘再古，卻能響徹山頭，眾人聆聽。

我驀地想起那座沉睡于歷史夢幻的阿房宮，為私之物，必化焦土；反觀那磚瓦所砌的萬里長城，為公之物，屹立不倒。斑斕如錦的歷史畫面交錯重疊，老和尚的話在耳畔轟然炸響，我腦海電光舞耀：為圖一己之樂，為謀一己之利，如同帆破桅折的朽船，無論曾何等風光，終得被滔滔歷史大河吞沒。唯有造之為公，與民同樂，方能如百丈燈塔，無論底下淘盡多少黃沙，終舊巍巍屹立，千古不朽。

手表易換，古鐘不古！

下山的時候，清悠和厚重的鐘聲自身后傳來，我回首仰望，晚霞漫天，寺廟燦然，天地間回想著雄渾的鐘聲……

【素材格解析】

文章構思了寺廟對話的情節，借此表現“手表易換，古鐘不古”的主題。文章先寫“我”戴著電子表來到古寺，評論鐘聲，引來了老和尚的高論，通過對話表現中心，結尾點題，余音裊裊。文章的核心材料是古鐘和手表，通過這兩個事物，構思了情節，表現了中心，堪稱絕巧。