指尖的愛

五月，收獲前最后一次施灑肥料，眼見得自己的果實(shí)走向成熟，喜悅的同時(shí)，更多的是擔(dān)憂。是的，中考，這是最后一關(guān)，也是我的莊稼必須要經(jīng)歷的一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

陽光是燥熱的，空氣是燥熱的，于是心也燥熱了，一切都變得讓人如此煩躁。像一個(gè)吝嗇的守財(cái)奴，我小心而又忐忑地讀著背誦過數(shù)次的講義，目光如針，不放過試卷上的任何角落。這個(gè)時(shí)候一切都變成次要，唯有背誦，唯有做題，唯有中考。

午自習(xí)是默認(rèn)的人與太陽競(jìng)賽的白熱化時(shí)段。太陽使勁散發(fā)出光和熱，用盡渾身解數(shù)想要我們昏睡過去，人則咬牙堅(jiān)持，一手當(dāng)蒲扇扇著風(fēng)，一手握筆解答著題目。“哎！”一只手從后面戳了戳我滿是汗?jié)n的背，我沒有搭理，我知道，那只手的主人是我最好的朋友。

那道題似乎與我做對(duì)，明明記得以前做過，但就是想不起來，就像分別多年的朋友，乍一見，看著面熟，就是叫不出名字。“前面的，喊你呢！”那只手不依不饒，又戳了戳我的背。像一根帶有火星的木棍插進(jìn)了裝滿高純度氧氣的集氣瓶，我的脾氣一下子爆發(fā)了：“叫什么叫，沒看見我正在做題嗎？你成績(jī)好可以玩，我怎么比得上？叫一遍不理你，你還喊，不明白什么意思嗎？”像是要把心中的煩躁全都發(fā)泄出來一樣，我不顧一切地叫喊著。

后面沉默了半晌，我也冷靜了下來，為自己剛才的態(tài)度而感到懊悔不已，連忙放下筆，準(zhǔn)備道歉。

兩瓶一模一樣的礦泉水擋住了我的視線，我愣住了。原來，她是給我送水啊。這時(shí)水瓶后面露出了好友的笑臉，我尷尬極了，一臉愧疚地看著她，不好意思地說道：“對(duì)不起，我……”“行了，我能理解你，先喝點(diǎn)水吧，冰鎮(zhèn)的！”我還想說什么，她卻將水瓶往我手里一塞，對(duì)我做了一個(gè)噤聲的手勢(shì)。我只好回過頭，繼續(xù)苦思。

突然，涼涼的手指再次觸及我的背，小心而又堅(jiān)定地在上面畫著，我靜心感覺。莫大的感動(dòng)在收尾時(shí)從心底噴涌而出。好友用指尖在我的背上寫下四個(gè)字：金榜題名。

人世間關(guān)愛的方式有那么多，它們轟轟烈烈，激動(dòng)人心，而我的好友則選擇了用指尖傳遞她的默默的關(guān)愛，像一股暖流滋潤(rùn)了我的心田。

劉保清

文章從一件小事寫起，通過好友在“我”苦思解題時(shí)為“我”送水的事，表現(xiàn)了同學(xué)間的友誼。文章成功的地方有三：第一，心理描寫很成功。文章先寫解題的心情煩躁，后寫接水后的懊悔，寫得都很細(xì)致。第二，烘托手法的運(yùn)用。文章用天熱很好地烘托了煩躁的心情。第三，成功地運(yùn)用了誤會(huì)法構(gòu)思。前面寫“我”在解題時(shí)感覺后背有人在戳，誤以為是好友在搗亂，最后才發(fā)現(xiàn)是好友在關(guān)心、鼓勵(lì)自己。