2012年江蘇鹽城中考優(yōu)秀作文素材運用解析

真題回放

請以“眉頭舒展了”為題寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等。

名師解析與素材點撥

從去年開始，鹽城中考作文題取消了前面的提示語，而是以簡單明了的命題作文形式呈現(xiàn)在考生面前。這種作文命題形式大氣、開放、簡潔，給考生留下了豐富的想象余地和足夠的發(fā)揮空間。

從題面上看，“眉頭舒展了”表面意思是說人的表情由凝重、擔(dān)憂到輕松、釋然，實質(zhì)上是指一個人內(nèi)心里的糾結(jié)或憂愁放下了、釋懷了。考生在寫作時，一定要把這種由“憂”到“喜”的心理變化過程表現(xiàn)清楚。因而，這道作文題目宜寫成編述故事或講述經(jīng)歷的記敘文。

作文題中主語的缺位，給考生提供了較為廣闊的寫作空間。也就是說寫“誰”的眉頭舒展了，“什么事情”讓他（她）的眉頭舒展了，完全可以根據(jù)考生自己的選材而定。我們既可以選擇歷史及文學(xué)人物，例如陶淵明、李白、毛澤東或林黛玉等；也可以選擇當(dāng)今社會的人物，例如水稻之父袁隆平、無臂鋼琴師劉偉等，還可以選擇我們身邊的人物，例如爸爸媽媽、老師同學(xué)等。當(dāng)然，除了寫他人，我們也可以寫自己。但要注意，無論主人公是誰，我們都要通過對具體事件的描寫，來刻畫人物“眉頭舒展”的原因和過程。寫作中尤其要注意對人物表情及心理等細(xì)節(jié)進行精心描寫，以增強文章的生動性和感染力。

眉頭舒展了

鹽城一考生

看到這個作文題目，我最初的反應(yīng)是下意識地擰緊了眉頭……

曾經(jīng)，我是一個非常害怕寫作文的孩子，一提起筆來仿佛就像戴上了孫悟空的緊箍咒，頭就開始隱隱作痛。因此，每當(dāng)拿到一個作文題目，我都會情不自禁地皺緊眉頭。

似乎沒有什么可寫的啊！面對著形形色色的作文試題，我總覺得無話可說。常常是緊鎖眉頭，絞盡腦汁，東拼一句，西湊一句，在手忙腳亂中交卷了事。如此完成的作文，結(jié)果可想而知。作文本發(fā)下來后，我的眉頭依然擰作一團，而語文老師那醒目的批語“胡編亂造，缺乏真情實感”，更是讓我窘得面紅耳赤，恨不得找個地縫兒鉆進去。

慘不忍睹的作文成績，讓我欲哭無淚。而天性不服輸?shù)奈遥胍淖冞@種難堪的現(xiàn)狀，卻又不知道從何做起。

我的心像六月的天，淅淅瀝瀝下著細(xì)雨。

直到一天下午，語文老師把我叫到了他的辦公室，與我推心置腹地進行了一番深談——

他告訴我，寫作文，其實沒那么難，只要抓住一個中心就行了；

他告訴我，與其不倫不類地編造，倒不如寫寫身邊的真人真事，現(xiàn)實生活遠(yuǎn)比虛構(gòu)的要精彩；

他告訴我，要學(xué)會試著去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，能感動你自己的，一定也能感動別人；

他告訴我，學(xué)作文并非一日之功，不要急于求成，但要堅持不懈，就像一個人的成長一樣，要給自己充分的時間；

他還告訴我，只有先愛上寫作文，才有可能寫出好作文……

語文老師那娓娓道來的話語，宛如絲絲縷縷洋溢著溫暖的陽光，一寸寸，驅(qū)散了我心中的陰霾，令我那一度愁眉不展的臉上也漸漸有了笑意。

成長，有時候真的只是一瞬間的事。從那以后，我開始嘗試著用語文老師教的方法寫作文，嘗試著一點一滴地去改變……

就這樣，在語文老師的精心點撥和自己的不斷努力下，我不再害怕寫作文了。漸漸地，我的作文竟然也得到了語文老師的表揚，一個大大的“優(yōu)”字常常映亮我的眼睛，讓我情不自禁地展開笑顏。

就像此刻，坐在中考考場上的我，不再為了寫作文而發(fā)愁。洋洋灑灑揮舞筆墨的同時，我的眉頭早已舒展如花。從皺眉到展眉，記錄的不僅僅是我學(xué)寫作文的經(jīng)歷，更是我逆風(fēng)起舞的一段青春年華。

◆亮點評析：

1．取材典型，立意深遠(yuǎn)。正如作者在文末所說，“從皺眉到展眉，記錄的不僅僅是我學(xué)寫作文的經(jīng)歷，更是我逆風(fēng)起舞的一段青春年華。”文章講述的其實是作者遭遇困難并克服困難，最后取得成功的成長經(jīng)歷，看似信手拈來，卻極具典型性，娓娓道來，自然流暢，傳達出一種積極向上的振奮精神。

2．語言優(yōu)美，感染力強。例如，“我是一個非常害怕寫作文的孩子，一提起筆來仿佛就像戴上了孫悟空的緊箍咒，頭就開始隱隱作痛“；”我的心像六月的天，淅淅瀝瀝下著細(xì)雨“；語文老師那娓娓道來的話語，宛如絲絲縷縷洋溢著溫暖的陽光，一寸寸，驅(qū)散了我心中的陰霾”等句子，優(yōu)美、生動，增強了文章的感染力，彰顯了作者不俗的語言駕馭能力。

◆不足之處：文中寫語文老師對“我”的教導(dǎo)，用了5段文字，內(nèi)容稍嫌啰嗦，語言上可以再精煉一些。

眉頭舒展了

鹽城一考生

最美的風(fēng)景向來只鐘情于堅持不懈的人。

——題記

“哦耶，我成功了——”

彼時，我正站在山巔。望著四周如仙宮幻境般的美麗景致，我心頭大悅，忍不住發(fā)出一聲長長的吶喊。

“瞧把你興奮的，忘了剛才你那愁眉苦臉的樣子了嗎？”同伴小T在一旁奚落我說。

的確，就在半個小時前，剛剛爬到半山腰的我卻已經(jīng)累得上氣不接下氣，還在緊皺著眉頭跟小T抱怨：“哎，你不是說爬山很容易嗎？我怎么累得不行了？”

小T是我的遠(yuǎn)親妹妹，與我年齡相差無幾，性格上也很合得來。這次我跟媽媽來她家串門，她提出要帶我去爬山。爬山？這對于在城里長大的我來說，還真是一個稀奇事，于是我顧不得多想，就興致勃勃地跟著她出發(fā)了。

剛開始，我還能跟得上小T的腳步，一邊爬山一邊哼著歌，甚至還有興趣去摘路旁閃閃發(fā)亮的青果。沒想到，爬不到一半，我就開始冒汗了，不但再也沒有力氣哼歌，而且連抬腳邁步都覺得困難無比，雙腿仿佛灌了鉛般沉重。

“好妹妹，我的腳都快磨出水泡了，要不我們下山得了！”我苦著臉，語氣中充滿了可憐的請求。

或許是由于久居山里的緣故，小T說起話來也直來直去：“哼，出發(fā)前你不是信誓旦旦地說自己一定能行嗎？這會兒怎么打起退堂鼓了？城里的孩子，怎么就這么嬌貴？”

聽她這么一說，我臉不由得一紅，隨即揚起眉毛惡狠狠說：“別把人看扁了，今天姑奶奶就要爬給你看看，不到山頂，誓不罷休！”

我惡狠狠地提了一口氣，咬緊牙關(guān)，邁動雙腳，開始向山頂進發(fā)。

一步，兩步，三步……

衣服緊緊地貼在身上，豆大的汗珠滾落到腮邊，我卻完全顧不得去擦。小T在我的前面不遠(yuǎn)處若即若離，我盯著她的背影，身上仿佛不斷生長出新的力量。

“喂，我們到了！”小T在前面向我招手，我快跑幾步躍上山巔。望著周遭蒼茫、悠遠(yuǎn)的景色，頓覺天高云淡，豪情滿懷。

我的眉頭舒展了！

看到我眉飛色舞的樣子，小T 湊過來沖我一笑，“剛才，我是故意激你的，請你不要生氣……”

“不，我要感謝你！”我發(fā)自內(nèi)心地說，“是你讓我收獲了人生中最難忘的風(fēng)景！”

◆亮點評析：

1.選材新穎，立意深刻。與考場上眾多考生不同，作者選取了“爬山”這樣一個中學(xué)生很少會涉足的素材，令閱卷老師眼前一亮。作者意在通過記敘自己一次爬山的經(jīng)歷，向讀者傳達一個樸素的人生哲理，那就是文章題記中所標(biāo)示的：“最美的風(fēng)景向來只鐘情于堅持不懈的人。”如此立意，頗具高度，難能可貴。

2.構(gòu)思巧妙，文脈通暢。文章以倒敘起筆，先寫自己成功的喜悅，暗合文題“眉頭舒展了”；接著集中筆墨敘述自己爬山的經(jīng)歷，從最初時的不以為意，到爬到半山腰時的糾結(jié)、難受，及至在同伴激勵下登上山巔時的興奮、暢快，整個心理變化過程真實、生動，鮮明地揭示出作者“眉頭舒展了”的過程和原因。行文自然流暢，一氣呵成，可見作者在構(gòu)思上的匠心獨運。

另外，本文語言清新、優(yōu)美，也值得稱道。并且通篇沒有明顯的不足，故被評為滿分。