擁有的和不再擁有的（2）

風景很多，卻都是過客。

——題記

窗外的天，依舊是看到的嬰兒藍，窗臺的盆景，仿佛對我含腮凝笑。坐在教室中央，空氣中彌漫著書卷的味道，氣氛中的緊張感讓我無處可逃，是的，我初三了，是一個畢業(yè)生，堆積如山的試卷讓我沒有閑暇去回憶兒時的美好畫面，滔滔不絕的例題已讓我無法再笑得那么甜，不再擁有那么純真的容顏，不再擁有簡單的笑臉，不再擁有孩子的樂園，回憶在一一倒退。

那是個晴天，天空依舊一成不變的好看，我和幾個小伙伴來到我的樂園——后院，那里有好多“寵物”，蛐蛐常常嬉戲耳邊，蟈蟈急躁地跳躍，我們總愛圍在一起，說笑談天，臉上洋溢的笑容燦若星河，可愛到無與倫比。印象最深刻的是那里的“山”和“水”了，用一句話來形容吧：假山堆春草之翠，石欄護揭云之香，美得堪比頤和園了。我也愛歷險，爬上那座“山”，蹚過那條“河”，弄得一身臟兮兮的才在夕陽的映照下回到家，被爸媽罵時，臉上還笑得那個甜呀！至此，回憶停止。

看著書本上我們磨礪的痕跡，不禁竟有些傷感。不過，再想想，世界上總有許多東西在變更，每一段時光都只是一個驛站。在這里，我們會遺失某些東西，又再次擁有新的東西，我們不是天使，即使再虔誠地祈禱，也無法改變生活的軌跡，不是嗎？風景很多，卻不斷變幻，我們總要學會珍惜現(xiàn)在所擁有的，包括你所呼吸的空氣，你所要走的路，還有選擇。那些已經(jīng)不再擁有的東西，就讓它停留在記憶深處吧！把握你現(xiàn)在擁有的，才是重要的。

現(xiàn)在的我，擁有知識的寶藏，擁有自己的夢想，擁有了更多展示自己的舞臺。

在書的海洋中，我知道了“一片柔情，幾許相思淚”的惆悵，知道了“人去樓空夢依舊”的無奈，也終于明白“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的含義，悄然間，我擁有了許多我曾經(jīng)不敢奢望的知識，明白了以前讓我茫然的道理。雖然每天都有做不完的習題，但是，當試卷發(fā)下，看到自己的汗水換來老師的微笑、同學的崇拜時，那些苦、那些淚也就顯得微不足道了，由此我擁有了成長帶給我的快樂，也懂得了“付出總有回報”。

于是從此不再悲傷，對現(xiàn)在擁有的，好好珍藏；對不再擁有的，幽幽夢回。只是，偶爾，在好看的天空下，靜靜地聽著歌曲——

我還是個孩子，給我個擁抱，好不好，把愛情友情的分界線用力地擦掉；我還是個孩子，給我個kiss，好不好，不要嘲笑我的偶爾發(fā)脾氣和撒嬌；我還是個孩子，給我顆糖果，好不好，玩具下的誘惑，歡樂的笑臉，我還是想你的……

(湖南益陽市朝陽國際實驗學校)

指導教師：李燦明