給寫作插上思想的翅膀

讀著《作文與考試?高分素材》，對寫作突然有種躍躍欲試的感覺。擁有這樣的素材，掌握這些運用技巧，作文不怕不“靠譜”。

中學生寫作文，一怕“無米之炊”，二怕有了食材也做不出佳肴美味。這里，素材森林有你需要的各類素材，很好地解決了無米之炊的困惑；素材運用、素材演練、素材升格，像一位耐心的廚師，手把手教你怎樣調配，怎樣烹飪——《作文與考試?高分素材》就是這樣講求實用、實效而又實實在在的一本刊物。

仿真試題，緊抓最新中考命題走勢，內容新穎，分析獨到。名師解析，為習寫者提供立意角度，梳理寫作思路。這種“全托管式”寫作指導在寫作的初級階段非常有效。素材演練，則引導習作者親自上戰場，點撥技巧，解析素材，“扶上馬再送一程”，對寫作全程進行悉心指導。佳作示例和現場評析更是給作者樹起一個明確的標桿，培養作者的審視眼光，讓作者學會評判自己的習作。素材升格教你化平淡為神奇的策略，模擬考場則將作文題目的命制、解析及寫作過程逐一呈現，直達作文高分目的地。

除此，我覺得《作文與考試?高分素材》還有以下特點：

一是，在材料的儲備上，堅持揚棄的態度，求新不舍舊。這里提供的素材在追求新穎的同時，并不完全排斥大家熟知的材料，而是盡量從更新的角度思考，不唯新，但求新，也就是力求從司空見慣的素材中，將思考引向深入，打開思路，準確找到素材和命題的契合點。素材不一味求奇求異，思考則一定求深求新。這樣，能夠幫助習作者在掌握現有素材的前提下，學會從新的角度切入命題，把舊的素材用出新意來。

二是拓展思路，幫助讀者多角度分析素材，從材料中挖掘亮點使之具有張力，既拓寬運用范圍，又增強材料運用的針對性。這里的素材豐富多樣，既有“微博來了個女醫生”的新人新事，也有“人們為什么淡忘了聶耳”的深刻思索，還有當下“慢生活”的時尚生活態度。不論哪一種，編者的意圖都是教你充分挖掘素材中和文章主旨有關的細節，把握素材細節與文章觀點之間的邏輯聯系。習作者憑此盡可以吃透素材精髓，掌握寫作技巧，寫出高水平作文。

作為一線老師，深知學生在寫作上的軟肋。而短板效應使學生即使有很好的語言功底也未必能夠寫出優秀的作文。我覺得《作文與考試?高分素材》不只是把寫作看作是“炊”，而是教你建構一座玲瓏寶塔，高屋建瓴，精巧細密，將寫作之技術提升到藝術的境界。研讀這些素材指導的同時，學生認識社會看待問題的眼光也拓寬了，眼界更高了，這不僅對學生的寫作有幫助，而且有益于提升學生的個性思維品質。