“作文素材演練達人秀”第一季參賽作文選登(二)

【作文賽題二·材料作文“敬畏生命”】

04號參賽作文

敬畏生命

周子丹

弘一法師在圓寂前再三叮囑弟子，把他的遺體裝龕時，在龕的四個腳下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻嗅味而上，以致焚化時損害螞蟻生命。看到這個細節，我被弘一法師深切的憐憫和對生命的敬畏之心所打動。

還記得我們學過的一篇課文，說一群羚羊被一支狩獵隊逼上了懸崖，而老羚羊為了讓小羚羊逃生，便一個接著一個地跳向懸崖，以使小羚羊們在即將下墜的剎那以它們為跳板跳到對面的山頭上去。這讓獵人們都看呆了，一對對羚羊凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。山澗上空畫出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座座以老羚羊的死亡作為橋墩的生命橋。

那一刻，“生命”這個詞突然凸現得異常耀眼，令我感到人類的行為是多么的卑劣和齷齪。對我來說，就是從那時起，才逐漸地感受到了生命的意義和分量。

天地生萬物，人類無非是萬物中的一種。而我們人類總是夸大自身的力量，自以為是萬物之靈長，可以藐視一切，踐踏一切弱小的生物。唐代大詩人白居易在詩中寫道：“誰道群生性命微？一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”是啊，草也會口渴，魚也會疼痛，羊也會流淚，狗也會想念……我們為什么就不能懷著對生命的敬畏去對待任何一個生靈呢？倘若它們來到這個世間的使命，就是不平等地為了變成人類的腹中餐，那么我們能否懷著悲憐、懷著對弱者的同情，讓它們活得有點尊嚴、死得覺著幸福呢？

《西游記》中的唐僧經常告誡弟子：“掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾罩紗燈。”藝術大師豐子愷也常勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅是出于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍之心以后擴大開來，以至駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。

一位作家曾經在文章中發出這樣的警告：“當地球上最后一只老虎在林中徒勞地尋求配偶；當最末一只未留下后代的雄鷹從高空墜向大地；當鱷魚的最后一聲哀鳴不再在沼澤上空回蕩……人類，從某種意義上已看到了自己的結局。”

確實，我們必須學會敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運；當它們被殺害殆盡時，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌，肯定會接著倒下去。

（深圳市翠園中學 指導教師/黃琬雅）

（“必須運用素材”來源：《作文與考試》2012年3期58頁）

05號參賽作文

絢 夜

又 又

皓然圓月

在一篇文章內，看到了一個瘋狂的孩子，他在10分鐘內做了11件事情：寫了一個半字，畫了一個沒畫成的蘋果，看了幾秒鐘書，大叫了幾聲，踢翻了一個凳子，發呆半分鐘，玩了三樣玩具而且都扔到了門外，傻乎乎地唱了幾句歌，欣賞了一下父親沒畫完的畫作，畫了個女孩頭并哈哈大笑，最后發瘋地叫了幾聲媽……而他的解釋是：我就是在找！

這個孩子，便是童年的畢加索，那個后來享譽全球的畢加索。

起初，我不解那個造就了藝術巔峰的偉人為何會有這樣近乎瘋狂的天性，但隨即釋然了——他的桀驁與張揚，無非是為找到自己真正想做的事情，這種“瘋狂”，不正是習慣了束縛的人們所缺少的嗎？

后來，因為自己純粹的喜歡，畢加索開始了自己的繪畫生涯。因為對藝術的熱愛、激情與幻化，他在十歲便一舉成名；因為他異乎尋常的意念、執著與幻想，他昂首在被每個人仰望的高度！

有一種很強的觸動在我的心底翻騰著，升華成一種類似于信念的東西，我知道，這是一種無可比擬的感染與折服。

茫茫寰宇中，畢加索，以自己為圓心畫出了一輪皓然圓月！

淡然霧靄

在那奢華的舞臺上，帶上堂皇的冠冕就妄以為王，衣袂飄飄便繹就真情一場。在別人的戲目中翩躚起舞，在別人的臺詞中言不由己，一搏觀者媚笑，權當最好的褒獎……

彼時，她只知道自己被人稱為“戲子”，表情沒有情，宿命卻是命。演著別人的戲，傷著自己的心；講著別人的故事，流著自己的淚。

舞臺是做戲的空間，油彩是可換的面具，于是她就那么按照觀者的意愿偽裝，于是她忘記了，自己的碌碌究竟為何。

當她發現自己那個叫做“心”的東西歇斯底里時，竟不知為何，掉了眼淚，那沒有表情的面龐下，原來隱匿了太多的肆虐如風。

“心”對她說：你要演的，是你自己。似乎直到此刻，她才真正悟到活著的意義——演好自己，無論在舞臺上，還是生活中。

戲子的心，從此便袒露在外面，沒有情的表情從此有了笑意，又不只是表情的笑意。她懂得了，為別人而活并不能擁有真實的快樂，從今起，自己付出一切只為超越；她懂得了，做自己，是于那萬劫不復的深淵最好的逃離，于自己最好的救贖。

劇情有了結局，戲子的戲卻未完待續……

她是一片氤氳的淡淡的暮靄，看上去的冷漠下，掩著熾熱又真實的心。

傲然極光

遇到它的那一年，我還是個單位數的小孩子，而它，已然是一只老貓。

新年的氣氛還彌散在空氣里，表姐家擠滿了一屋子的人，而它無論是怎樣的熱鬧，都安然地臥在床邊的角落里，時而閉目靜默著，時而瞇縫著眼睛看著那歡樂的人群，安靜得讓我感到有些莫名其妙。

我抱起了角落里的它，它卻有些慵懶地看著我，然后慢慢地掙開我的手，又蜷縮回那個屬于它的小地方。姐說，貓老了，就不愛動了。可我卻似乎誠心想討好它，用手撫摸著它的給人溫暖感覺的毛，把自己的薯片拿給它吃，盡管它一直對我不理不睬。

它的冷漠讓小小的我多少有些自尊受挫，可那時的我卻比如今要固執得多，堅持著討好它，笑著看它的眼睛。而它，懶懶地抬起眼皮，然后爬起，伸了懶腰無聲地走開了，背影寫滿了決絕。

它沒有別的貓的親昵，拒人千里之外的冷漠讓它變得特別；它沒有小貓的活潑，不慍不惱讓人覺得它安靜得獨特；它學不會貓們用溫順換取食物的諂媚，活得率性又灑脫。

它讓我無法親近，卻讓我莫名地喜歡。

我知道，這是一只為自己而活的貓，這是一束高緯的極光，絢爛，傲然，篤定又堅決。

茫然星辰

時光是風，從撒哈拉的方向吹來，命運老人本以為自己為人們帶來了“天將降大任于斯人”前的歷練，卻不想那劈頭蓋臉的黃沙只交給了茍且的人們逆來順受。一群群雷同的生命固執地做著雷同的事——穿行于泛著黑影的觥籌交錯，臉上掛著帶有假惺惺的笑意的面具，努力營造著討別人喜歡的自己……

孩子的目光是無瑕的，但多少個他們所依賴的人的完美形象，就那么漸漸地潰敗在孩子心底。起初，孩子會難過地以為整個世界都背叛了自己，可是久而久之，單純的孩子總是要在復雜的社會中成熟的，時間讓孩子學會了習慣，學會了不去抱怨，因為他們認識到，自己，畢竟也依然做起了別人眼里的自己。

無須步人后塵，無須和別人比較，從內心出發，追尋自己的夢，這就是你的生命價值。作家素墨輕輕訴道。可是，茫然的星辰學會了隨波逐流，茫茫夜空閃耀起千篇一律的星光，誰，依舊執著自己生命的價值？誰，又活在誰的世界里呢？

皎潔的月華穿過淡淡的霧靄，繾綣起一道冷艷的極光，在夜幕中繪出仿似絕世的風景圖。但歲月游絲般的聲音卻在悠悠地訴著不完滿，冥冥之中，一切都還在期待著，有一天每一顆星子都能夠閃耀起自己獨特的光彩，共同創造那一直期待著的——絢夜。

（河北省承德市興隆縣第一中學）

（“必須運用素材”來源：《作文與考試》2012年3期58頁）

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