美文素材寫作借鑒與妙用(一)

美文是蘊含美感、情趣、詩意的文章，讓人拍案叫絕，讓人流連忘返。從寫作的角度講，美文是寫作者運用素材的成功典范。如果我們沿著作者文章的脈絡尋根析理，沿波討源，可能會得到許多寫作的規律或技巧。這些規律和技巧是從活色生香的文章中近距離獲得的，因為生氣勃勃而更具有指導意義。

寫作論著千千萬，寫作理論萬萬千，我們唯一要記住的真理是，只有從樹上剛摘下的蘋果是新鮮的，也是最動人的。老師的嘴和說教者的筆，都不如一篇篇活生生的文章告訴你怎樣寫。本專欄試圖從另外的一個角度攻打作文這個堡壘，讓那些喜歡讀美文的初中生，在輕松自在的閱讀中學會作文。

【美文引路】

墨 痣

◎王 蕓

一顆痣，覆蓋一個人的一生。它的顏色，必是濃墨的黑。

這顆痣，在虛無中生成。它自畫工灰暗的意念凝聚，沿他手中的筆端滴落，落在命運的畫布上，洇開，便有了黑的殘酷，黑的霸道，黑吞噬一切的魔力。

這顆黑痣，將隱蔽的詛咒強加在一個女人身上。它模糊了一個女人的容顏，遮覆了一個女人的風姿，湮沒了一個女人內心亮色的渴念，和關于未來的眾多可能。它讓深宮的寂寞更加綿長，鏡中的影像愈加飄忽，讓時間成為布滿無數縫隙的紗網，黑輕易滲入，充填，膨脹，凝固，與時間化作一體，成為推不開躲不掉的宿命。

隔著兩千年的時光，我遙望漢宮深苑中的那個女人。目光越過一道道宮墻，在迷陣般鋪排的樓閣亭榭間搜尋。滿目裙裾飄飛，滿耳環佩叮當，誰是那個獨獨不肯遷就畫工內心陰暗的女人？唯一線索——她，名嬙。

時光神奇，曾經模糊的慢慢清晰，曾經清晰的漸漸模糊。

名嬙的女人站在一扇窗前。她的面容似水中的倒影，波漾不明，我卻看清，一根根青蔥的藤蔓正在她心間生長，緩慢纏繞。那是一種我無法理解的愛戀，由無數漢宮女人的內心出發，指向唯一的君王，皇座上的那個男人。嬙不知，幾年后，她的心會被這沒有路徑抵達的愛戀，裹縛成一枚繭，無法通暢地呼吸。

另一處宮殿，正在陽光下抖落壯碩的暗影。君王的案幾上擺著一幅畫。一顆碩大的黑痣端臥畫中女人的面頰，突兀，詭秘，陰險。畫工的陰謀，將經由君王的一個手勢，得逞。輕輕一拂，名嬙的女人就被送上命定之途，再無懸念。

沒有人知道，漢宮深苑中，有多少女人的心成繭。她們最終沉溺于時光的淵深處，無跡可覓。而嬙，浮上歷史冊頁，她找到了突圍深宮的方式——嫁。剝掉心上層層裹縛的藤蔓，在君王的御座前，嫁給異域的王。

讓初相見，成為永相訣。那是漢宮女人——嬙獨特而決絕的愛戀方式。

這愛戀混沌不明。從頭至尾，一顆墨色的痣將之無情覆蓋。

（《樂府古題要解》載：“王嬙字昭君，漢元帝時，匈奴入朝，詔以嬙配之，號胡閼氏。一說漢元帝后宮既多，不得常見，乃使畫工圖其形，案圖召幸。宮人皆賂畫工，多者十萬，少者亦不減五萬。昭君自恃容貌，獨不肯與。工人乃丑圖之，遂不得見。”傳說，畫工丑其形，點了一顆碩大的落淚痣。這顆痣，改寫了這個女人的命運。）

素材精評

寫一個人的一生，只寫一顆痣，這是構思中典型的“抓大放小、以點帶面”的寫法，此法可以容易寫得生動形象，而且好入題，易行文，因為這個“小”和“點”就是文章線索。

素材精評

要濃墨重彩地描摹這顆痣，這是行文必須所在。一是題目就是墨痣，要點題；二是這顆痣已經被作者上升到了構思的高度，這顆痣是王昭君生命的高度濃縮，寫好這顆痣就是寫好王昭君的一生。

素材精評

這部分是文章濃墨重彩之處，第一處畫線句是線索句，寫作者遙望王昭君，實際上是寫對王昭君的評價；第二處畫線句是點題句，寫出了王昭君的命運和這顆黑痣息息相關。

素材精評

這個部分運用的是“古跡再現法”，這是寫人時最常用的方法，就是按著自己的想法和主題需要，模擬歷史人物當時的生活場景，在細致描摹中將作者的情感和中心意旨表達出來。本段寫法明顯是由物及人的寫法，從黑痣開始，馬上轉入對王昭君人生的描寫和評價。

素材精評

最后用歷史記載驗證自己文章的內容，是本文的亮點之一，有了這個段落的補充，使文章前部分的寫作更有了說服力。

【素材運用】

文題1.2011年山東泰安中考作文試題：________，我對你說

文題2.2011年浙江寧波中考作文試題:半命題作文，________不普通（要求：從“它、他、她”中選擇一個代詞填寫在橫線上）

文題3. 2011年山東濰坊中考作文試題：我心中的太陽。

文題4. 2011年浙江衢州市中考作文試題：最美

文題5.2011年四川巴中中考作文試題：你是我心中最美麗的風景

【快速構思】

“________，我對你說”，這個題目，我們直接可以寫成“王昭君，我對你說”。說什么呢，當然可以談談她的這顆黑痣，一顆黑痣就改變了她的命運；也可以談談她毅然走進大漠為民族和解做出的貢獻、獻身精神。由此，我們還可以寫一篇“毛澤東，我對你說”，從他腮邊的標志性的黑痣談起；如果擴展開來，也可以談史鐵生殘疾的雙腿。

“________不普通”，可以寫王昭君，可以寫毛澤東，當然還是從他們標志性的黑痣寫起，然后再寫他們的不普通之處。

“我心中的太陽”，這是比喻，我們可以將太陽比喻成一個名人，如王昭君和毛澤東，尤其是毛澤東，歌曲《東方紅》中就有“東方紅，太陽升”的比喻。

“最美”和“你是我心中最美麗的風景”，可以寫王昭君和毛澤東，他們的事跡當之無愧地成為最美。

【語言點撥】

《墨痣》這篇文章的語言清麗，飽含詩意，而且將敘事、抒情和描寫完美地結合在一起，值得我們借鑒。

“________，我對你說”的開頭，我們可以這樣寫：“一顆碩大的痣，在下頜的下方，濃紫中帶著威嚴，是相貌中的精品。”“這顆痣，聚天地之靈氣，匯千里湖湘文采之精華，帶著一個農民子弟的驕傲，成就偉人經天緯地的儀容，自然是不一樣的精彩！”瞧瞧，寫著寫著就和“毛澤東，不普通”聯系在一起了。

而那兩段“古跡再現”的語言，更是精彩，可以啟迪我們寫出這樣的語段——

叫做毛澤東的男人在地上慢慢踱著步，手中的香煙已經燃燒了很長一段，嗜煙如命的他也沒有吸一口，他正沉浸在是否出兵朝鮮的思考之中。一根根思考的線從他那高昂起的頭顱里迅速盤旋，糾結，那里仿佛有南湖船邊的驚濤駭浪，有遵義會議上的刀光劍影，這些線迅速地結成了一個大繭，瞬間將自己拖入了黑暗。他也明白，這個繭是美帝國主義在朝鮮給他設下的一個局，他能不能破繭成蝶，就在今天這個夜晚了！（作文題目：“我心中的太陽”）

【結構示范】

素材文章的結構如一首交響樂，開始時輕巧地點題，接著是舒緩的慢板詮釋主題，然后是渾厚高亢的快板，最后點題句如重錘結尾。

“_______，我對你說”，先點題，寫毛澤東，我想對你說，然后，解釋為什么要對他說，接著就再現場景，寫出要對他說的原因和話語內容，最后點題。

“我心中的太陽”，先點題，用比喻句寫太陽對生命的重要意義，然后寫毛澤東對我生命的影響，接著具體場景再現毛澤東的偉大形象以及對我心靈和人生的影響，最后點題。

“你是我心中最美麗的風景”，先點題，寫毛澤東是我心中最美的風景，然后，整體寫一下毛澤東美麗之處，接著具體場景呈現毛澤東的形象美和人格美，最后點題。

【教師下水】

最 美

◎山嵐

兩條腿突然變成了兩根面條，垂掛在輪椅的中間，史鐵生的命運成了一碗寡淡的湯面。

我覺得這是兩條世界上最美的腿。這兩條腿，消解了一個二十歲男人的自尊，卻給了一個三十歲男人的輝煌，最后讓一個六十歲男人在死去時有了天國的沉靜。

這兩條殘疾的腿，讓生命的半徑突然濃縮在一個圓心中，讓史鐵生痛苦地和虛榮、和物質、和那些生命中的浮云決裂。地壇，那個幾百年歲月鍛造的深潭，突然將他吸引了過去。沒有了腿的史鐵生變成了一個鐵球，渾圓，飽滿，在地壇這個熔爐中鍛造冶煉。它讓一個想穿一條開口牛仔褲還有大紅圓領衫的小青年沒有了雅興，無數時間的箭羽封鎖了所有的出口，他只能將雙眼絕望地投向了地壇，然后是自己的內心，最后將他逼上了那張張著大嘴的方格稿紙。

隔著無法逾越的溝壑，我瞻仰著那個最美的男人，還有他那兩條最美的腿。目光越過大洋和時光隧道，我在古羅馬搜尋。維納斯，只是因為失去了雙臂，斷臂的維納斯才成為了最美的神，而我推斷，維納斯的雙臂最美，因為是它的犧牲，才成就了美神維納斯。這就像史鐵生，是因為他那兩條最美的腿，才讓他成為最美麗的男人。原諒我，我沒用最堅強形容他，而是用最美，是因為，我的眼前常常痛心地晃動著一個二十歲小伙子的健康俊美的腿，那樣美的腿不經意間就被上帝收去了，只有失去了才最可貴，當然最美！

另一種想象也時刻回旋在我的腦海：無數雙青春完整的腿，正在走向名利的泥淖、無知的深潭。那些健步如飛的雙腿啊，上帝給的財富突然讓他們有了放縱自己的理由和便利。這些丑陋的腿呀，它們敲擊著陰險的鼓點，最終讓心靈也一起蒙羞。

沒有人知道，多少健康的腿支撐的是行尸走肉，他們的主人最終匍匐在地上成為一堆腐肉；而史鐵生那雙被時間中傷被命運拋棄的雙腿，和他的輪椅，一起成為英雄的紀念碑。

最殘缺的造就了最美麗的，這是我給史鐵生雙腿寫的墓志銘。