耐人尋味的“路”

漢字中我最喜歡“路”字，因為它的結構及其含義給我許多啟迪。

左邊是個能夠翻高山、越峻嶺、足以踏碎荊棘坎坷的“足”，右邊是個能夠代表千萬個“個體”，足以包容無數個“單一”的“各”。古人造“路”字時作何想，我們實在難以清楚地知道。不過，就其結構來看，的確是很有意義的——把“足”放在前頭，是否告訴人們:“路”，首先是靠人的“腳”踏出來的，如果不奮力舉“足”，踏破那重重的艱難險阻，僅僅憑借心馳神往、想入非非是永遠到達不了目的地的;把“各”設置在后邊，是否意在說明，支配“足”的每一個“個體(各)”，因其理想、志趣的不同，對擁有、使用“足”的態度、做法不同，因而其結果也會不同。正所謂“人生道路千萬條，條條邁動不同腳。”“每個人都有各自的腳，而各自的腳所走的又是各自的路。”

不僅如此，如果再仔細研究一下“路”的結構，還會發現:它起筆是“口”，收筆也是“口”。古人如此創造它，是否又在暗示人們——

一方面，盡管道路有千萬條，而且“條條大路通羅馬”，每個人都可以根據自己的需求選擇不同的人生之路，但都必須先從“入口”邁進，然后再通過不懈的努力奮斗，由“出口”走出。積極的人生，就是這樣“行遠自邇”、“由此及彼”，不停地走，走向未來那個無限風光的“出口”。

另一方面，如果在“入口”處徘徊觀望、猶豫不決，或者雖然邁進“入口”，但走走停停、東張西望，甚至為眼前的花草景色所迷戀滯留，而不能以積極主動、執著一念的心態奔向前方理想的大目標、大景觀，那么，那個曾經的“入口”，就會變為標志落后、記錄后退、顯示末路的“出口”。是進是退，全憑你自己的心智和行動。

以上所述，是“路”給我的啟示。我深知“見仁見智”，路的意義還遠不止這些，但就我這個中學生看來，這兩方面十分重要:路是每個人必走的，但所走的路各不相同;不論走什么樣的路，都是必須從“入口”到“出口”，人生的價值就體現在行進的過程之中。

(吉林省松原市二中)

指導教師:張國學

本文頗有一股“說文解字”的味道，當然這只是作者的一家之言，更確切的說是作者對“路”的幾點心得與感悟。其實，“路”是一個可大可小的作文話題，要看你的切入點是高或低。本篇作者的敘述思路比較奇特，既不是“路”的現實性具體形態的描寫，也不是“路”的引申義的想象性描寫，而是僅就“路”這個字本身的結構進行解析，從而歸納出某種深刻的人生體會。作者對“路”的拆解很細致也很有趣，既有左右的分解，又有首尾對應，比較全面地解說了“路”的各種內涵，而這些內容正是本文的中心歸旨。縱觀本文，作者顯然對“路”的內涵和外延相當了解，而“路”的字體結構恰恰暗合了這些內容，這樣就讓作者的拆解做到了有的放矢，令人眼睛一亮。

【適用話題】說“路”; 的啟示、我最喜歡的一個字……