在這個(gè)多姿多彩、變化多端的世界里,總少不了一些風(fēng)格各異卻又垂名永世的人或事。它們沒有隨波逐流,卻恰巧讓人珍視,在歷史上久久屹立不倒。
而在那個(gè)神秘、多彩又充滿魅力的藝術(shù)世界里,“生”與“死”亦是轉(zhuǎn)眼的事情。你若有何佳作,便“生存”了下來;若碌碌無為,只怕那些作品會(huì)因久放而漸漸“死”去。而決定這一切的,便是靈感。
從前,我的夢想是成為一名設(shè)計(jì)師,于是,媽媽便讓我上畫畫課。
也許我的確有些畫畫的天賦。老師讓我畫的內(nèi)容,我都能信手拈來,畫得都很不錯(cuò)。可是,那也只是臨摹罷了,我總走不出那些死板的條條框框,仿佛被一股無形的力量阻擋著。
有一次,我看到老師的一件作品。我問老師,靈感是怎么出現(xiàn)的,依稀記得老師搖搖頭說:“每個(gè)人的靈感不同,而這個(gè)靈感,只是恰好出現(xiàn)罷了。”
然而,這個(gè)模糊的答案,依舊沒有為我的路照亮。于是,我決定自己去尋找。
當(dāng)我聽到小施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》時(shí),當(dāng)我聽到《維也納的森林》時(shí),我了解到自然是靈感的源泉。
當(dāng)我聽到身邊的腳步聲、雨滴聲時(shí),我知道那是靈感的源泉……
老師說,這只是其中的一部分罷了。我苦苦地尋找,卻依舊沒有完整的答案。
在另一節(jié)課上,我心不在焉。手上雖在畫,心思卻不在上面,一不小心,還將畫筆抹到了老師剛完成的畫上。這一幅白凈的畫上莫名其妙地出現(xiàn)了一抹突兀的紅色。
我等著老師的責(zé)罰,但老師卻絲毫沒有生氣。相反,還一邊點(diǎn)頭一邊拿起畫筆在上面涂鴉。不一會(huì)兒,另一幅作品誕生了。
老師笑吟吟地說:“謝謝你給了我靈感。”
我百思不得其解。
一個(gè)月后,老師給我看了一個(gè)作品,名字叫《靈感》。它形狀奇怪,顏色更奇怪,各種顏色錯(cuò)綜復(fù)雜地交匯在一起。老師說:“這是一個(gè)抽象的東西,靈感就是那樣的奇妙,如同這畫,它的存在更不需要理由。”
是啊,靈感是件奇妙的東西,無需任何理由。
李白在酒醉時(shí)能獲得靈感,貝多芬在生活中能得到靈感,一些灰心的人亦能在作品中將情感轉(zhuǎn)變?yōu)殪`感……
你說,靈感需要理由嗎?