瘋子與竹林

竹林是瘋子的孩子。初夏的晨霧，在繁郁的竹林上方飄逸，像是靜謐的田園、寂靜的山村未醒的夢(mèng)。竹林此刻正在享受地吮吸著甘甜的霧；而瘋子，正在夢(mèng)中。

瘋子把家建在竹林的懷中，那綠墻青瓦，木窗木檐，全是瘋子親手創(chuàng)造的。竹林也是瘋子一株一株種植的。他像一位慈祥的父親，一直庇佑這方凈土，讓竹林一天天越發(fā)蔥蘢。

聽母親說，瘋子本是不瘋的，可后來竟一夜之間神經(jīng)錯(cuò)亂，至今也沒清醒過來，而這一片竹林是瘋子未瘋前種的。我不明白：瘋子忘了一切，卻為什么沒有將這片竹林忘掉，而是更加愛護(hù)它？小時(shí)候，我上學(xué)的路就在瘋子的門前。瘋子家前院種滿了果樹以及一小片竹林，而后院則是滿滿一園子竹林。

我說竹林是瘋子的孩子是有原因的。

春天里，有些禿了頭的竹子顯得格外脆弱。這時(shí)，瘋子就手提著他那把破舊的彎刀，一步一步踏著青石砌成的臺(tái)階，走進(jìn)竹林里。一遇到禿了頭的竹子，他便停下來，那舒展的眉頭一下便皺成紙團(tuán)似的，他放下彎刀，用他長(zhǎng)著老繭的手摸著竹子的腰肢，好像在安慰竹子“不要傷心”。他蹲下身去，把竹子周圍的野草一株一株拔去，扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他站起身來，回頭看看竹子再往前走，看到禿了頭的竹子，動(dòng)作又重復(fù)一遍?？僧?dāng)他遇到長(zhǎng)得生機(jī)勃勃、已鉆出竹筍的竹子時(shí)，他會(huì)咧開了嘴，露出純真的笑容，高興得像小孩子一樣手舞足蹈，口里念著一些我們聽不懂的東西。他這樣一干就是幾十年，卻從不知道疲憊。瘋子是真的愛那片竹林。

而對(duì)于竹子來說，這位父親顯然是十分合格的。于是，為了報(bào)答父親的養(yǎng)育之恩，懂事的竹子總是比別人家的竹子長(zhǎng)得茂盛，顏色永遠(yuǎn)是最蒼翠的，陽光下，就像一大片閃著翡翠般清澈之光的海洋。竹子在春季，生命力變得旺盛，他們也開始養(yǎng)兒育女。也許就在今夜，春雨悄然降臨時(shí)，第二天瘋子便會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，竹筍像新生兒般對(duì)他笑，瘋子就會(huì)用小鐵鍬挖幾株回家做午餐。當(dāng)然，大多數(shù)時(shí)候，瘋子是不會(huì)的，他更多的是用泥土輕輕將竹筍圍繞，以保護(hù)它長(zhǎng)得更加茁壯。而到了夏天，當(dāng)別家的村民叫嚷著天氣悶熱時(shí)，竹林卻敞開了懷抱，將毒辣辣的陽光擋在了窗外，讓瘋子一直享受陰涼。秋天到了，門外那幾棵果樹在歡快地叫著父親，那一顆顆飽滿的果實(shí)正是回饋瘋子最好的禮物。

如今，瘋子老了，被孩子接進(jìn)了城里，然而那片竹林，那幾棵果樹，還有那座破屋，都在等待。它們望向通往城里的那條路，希望能迎來父親拄著拐杖，蹣跚歸來，因?yàn)樗麄冞€要用自己的方式報(bào)答父親的付出。

可愛的瘋子父親，您聽見了嗎？您的孩子們還在呼喚您的名字，等您歸來。

評(píng)點(diǎn) 唐惠忠

這是一篇抒情味濃郁的優(yōu)秀散文。文章開篇語出驚人，“竹林是瘋子的孩子”一句破空而來，一下子吸引了閱卷教師的眼球。文章故事感人，筆端蘊(yùn)滿深情地描寫了“瘋子”像照顧孩子般細(xì)心呵護(hù)大片的竹林；竹林則用常年的蒼翠回報(bào)“父親”的養(yǎng)育之恩。文中對(duì)“瘋子”的慈愛、對(duì)竹子擬人化生長(zhǎng)的描摹，真切感人。

通篇運(yùn)用擬人手法，將“瘋子”與竹子之間的情感交流細(xì)膩地傳達(dá)出來，尤其是“他放下彎刀，用他長(zhǎng)著老繭的手摸著竹子的腰肢，好像在安慰竹子‘不要傷心’”“竹筍像新生兒般對(duì)他笑……竹林卻敞開了懷抱，將毒辣辣的陽光擋在了窗外”等片段，畫面感強(qiáng)而血肉豐滿。