神奇“索引”教你寫出精彩“書故事”

要說讀書和寫作的關系，那就是一個字一鐵!可以說，它倆誰也離不開誰。寫作需要讀書為它源源不斷地輸送營養，讀書需要寫作將積累付諸實踐，因此，寫作關于讀書的文章自然是免不了啦!

在寫作“我和書的故事”時，有兩種角度最為常見，幾乎占據了“書故事”90％的“市場份額”：一是“個人閱讀史”，即從識字開始回憶自己閱讀的經歷：二是“竊讀記”，即描寫自己偷著讀書的趣事。書的內容那么豐富，與書有關的故事更是數不勝數，我們應該怎樣從中打造出更有創意的“書故事”呢?

查過詞典和其他工具書的同學都知道，“索引”是我們進行檢索的好幫手。有了“索引”的指點，你可以“按書索驥”，一下子就找到自己想要的內容。同樣，有了本期我們為大家編排的四條神奇“索引”，你也能一下子找到寫出精彩“書故事”的好素材!

喜歡動漫的小朋友都知道，“周邊”是指那些與動漫作品相關的產品，比如喜羊羊的書包、筆記本、玩具等。關于書的“周邊”也不少：書架、書柜、書簽、書皮、讀書卡……書離不了它們的陪伴，“我和書的故事”自然也就是和它們的故事。

“索引二”書的元素

書雖然看似一個整體，卻有很多的組成部分，比如書名、裝幀、厚薄、印刷等。我們在評價一本書日寸，并不僅僅是評價它的內容，它的標題醒不醒目、印刷質量好不好、排版是否符合閱讀習慣……我們都會提及。以此為“索引”，檢索一下你的藏書，你一定會發現很多有趣的新角度。

現在，把你書柜里的藏書整理一下，來個大普查，看看能查出多少“書故事”——

元素一：書名《我給書名打打分》《我來改書名》《書名的“吉尼斯紀錄”》《書名“多胞胎”》

元素二：封面《我給封面選選美》《封面大解讀》《我當封面設計師》

元素三：頁碼《我家的“磚頭書”》《給“大部頭”動手術》

元素四：定價《書柜里的“貴族”》《便宜無好書?》《書籍“性價比”大排行》

(參見“單元訓練范文超市”之《小書名大文化》)

讀書從來就不是“讀死書”，更不是死記硬背，把書讀活，做到活學活用，這才是讀書的目的。因此，閱讀之后的實踐，或者閱讀中的實踐也是一大寫作角度。

腦筋急轉彎類的書籍能在無聊的時候帶給我們娛樂，科學實驗類的書籍能指導我們動手發現科學現象，旅游故事類的書籍能讓我們的旅途豐富多彩，就連“哈利·波特”這樣的魔幻故事也能激發我們學習一門外語的興趣呢!在書的啟發下，你都做了什么?把它們記錄下來，就是你和書之間最親密的故事。

(參見“單元訓練范文超市”之《有書的旅途》)

書是最能激發我們想象的東西，我們每個人都做過的“英雄夢”“公主夢”的源頭，不就是童話故事嗎?

不管是幻想自己成為書里的主角，還是幻想進入書籍的王國，或是成為世界頭號藏書家，所有這些關于書的想象，都是精彩的“書故事”哦——

我要當主角→《假如我是書中人》

我想買書→《我的未來購書計劃》

如果我能進入書王國→《書國漫游記》

幻想中的“書故事”，是不是更加精彩、更能引起你的寫作興趣呢?

(參見“單元訓練范文超市”之《書的王國》《辦個“佳佳書店”》)