門上“論劍”?Yes!因為臥室門上的貼畫太多了,所以,我必須得亮“劍”——刮貼畫!
第一劍:“援甲小劍”
面對門上多年積累的貼畫,我準備痛下殺手。先用指甲刮。“咝咝咝咝——”殺傷力太小,指甲都刮痛了,還留下了一大片,比之前更難看了。算了,把目標轉向更容易下手的課程表吧。還是課程表設計得合理,“刷”的一聲,一撕就下來。真爽!“刷刷刷——”幾張陳舊的課程表一下子就撕完了。
第二劍:“組臺寶劍”
容易的“敵人”對付完了,剩下的“殘余部隊”該怎么辦呢?不怕,我有“組合寶劍”——尺子、剪刀、水,我曾經(jīng)用它們解決了所有的老春聯(lián)!只是,“法寶”這次好像沒那么管用了。尺子的作用基本為零,刮了半天連史努比的一條腿也沒搞定;剪刀倒是很敬業(yè),只見道道寒光閃過,消滅了三分之一——可是,門上的油漆也刮掉了!
第三劍:“尚方寶劍”
就在我無可奈何時,軍師——媽媽路過此地。她思索片刻,拿出一把“尚方寶劍”——清潔球!“我擦擦擦,我擦擦擦,我是快樂的小擦匠……”我邊唱邊工作,還端來一盆水,擦一下泡一下清潔球,終于全殲門上“頑敵”!
清理完畢,接下來該做什么呢?當然是貼上新的貼畫啦!
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學版2012年8期