不可忽視試題中的數字要求

在高考語文試題中，修改病句和標點符號、擴展語句、壓縮語段、句式仿寫、句式變換、語言表達得體、應用文考查、現代文閱讀和寫作中，經常出現數字要求。如果忽視了，就會造成不必要的失分。下面以高考試題為例，做簡要說明。

一、不少于××字

不少于××字的數字要求一般出現在擴展語句題、部分應用文考查題和寫作題中。

例1.班里舉行一次主題為“遠離毒品”的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。

【簡析】本題考查的是班會主題詞的寫作，從字數要求看，上下兩句字數應該是7個或7個以上，并且兩句話字數要相等。

【答案示例】（1）一吸毒成千古恨，再回首已百年身。（2）毒物不沾吾須遠，品德應好君莫離。

例2.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于 800 字的文章。

據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%，2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低于50%。造成圖書閱讀率持續走低的原因是多方面的。識字的人為什么不讀書？中年人多數說“沒時間”，年輕人多數說“不習慣”，還有人說“買不起”、“沒地方借”。

與圖書閱讀率走低相反，網上閱讀率正在迅速增長：1999年為3.7%，2003年為18.3%，2005年為27.8%。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容，不要套作和抄襲。

【簡析】800字是高中生寫作應該達到的最低數字要求，如果不夠字數，按每50字減一分累計。因此，考生在寫考場作文時，一定要采取各種形式，如補寫后記、引用詩詞、一句一段等，盡可能做到不失分。

二、不超過××字

不超過××字的數字要求一般出現在壓縮語段題、仿寫題、句式變換題、部分應用文考查題和現代文閱讀題中。

例3.下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過60個字。

二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構造很簡單：由一根長約80厘米的細細的木制琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情感。二胡產生的歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率較高的樂器。

【簡析】本題考查的是壓縮語段，字數限制為最多60字，超過就不符合要求。

【答案示例】二胡是胡琴的一種，它由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成，用馬尾琴弓演奏，它聲音低沉圓潤，產生歷史悠久，易學，深受民間喜愛。

例4.根據原文，概括“土地”兩層含義的要點，每點不超過8個字。

【簡析】本題考查文學作品閱讀中的理解關鍵詞語的能力，要求分兩點解答，每點文字最多是8個，超過就要減分。

【答案示例】（1）生命的根基；（2）文化的源泉或精神的家園。

例5.現代著名散文家柯靈對微型小說的創作要領有如下形象的比喻：

(微型小說)“關節處一著棋活，妙手成春；結穴處臨去秋波那一轉，令人低回不盡。”

請你將柯靈的話用平易樸實的語言重新表述。(不超過40個字)

【簡析】本題考查的是句式變換題，將比喻句用平易樸實的語言重新表述。要求字數最多是40個，不可以超過。

【答案示例】關鍵地方寫得生動就滿篇生色；結尾點題處應委婉含蓄，意味深長。

三、××字左右或××到××之間

××字左右或××到××之間的數字要求一般出現在擴展語句題、句式變換題、部分應用文考查題、文學作品鑒賞題和寫作題中。如高考題中曾出現過的湖南卷的藝術手法賞析、江西卷的寫賀卡、上海卷的現代文閱讀、福建卷的寫作題、山東卷的句式變換和擬寫廣告詞、重慶卷的詞語擴展。

例6.下面兩幅圖可以給人豐富的聯想或感悟，請聯系提示文字對它們加以比較，把圖給你的聯想或感悟寫成一篇900字左右的文章。

【簡析】本題要求作文字數可以少于900字，也可以多于900字，但一般應限制在850字到950字之間，字數過多或過少，得分都會受影響。

例7.簡要說明下圖漫畫的寓意，并為它擬定一個標題。要求：寓意的字數在15到30之間；標題不超過4個字；標題與寓意之間具有相關性。

【簡析】本題考查漫畫寓意的概括能力，要求不能少于15個字，同時也不能多于30個字，不在這個范圍之內就要減分。

【答案示例】諷刺社會上一些看似團結合作，實際卻暗中為自己謀私利的人。（26個字）

四、確定數字

確定數字的要求一般出現在名篇名句題、壓縮語段題、仿寫題、修改病句題、句式變換題、語言表達得體題和現代文閱讀題中。

例8.日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。

示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”。

（1）想托人辦事，可以說“請您幫幫忙”，也可以說“______您了”。

（2）請人原諒，可以說“請原諒”、“請諒解”，也可以說“請您______”。

（3）詢問長者年齡，可以說“您多大歲數”，也可說“您老人家______”。

【簡析】本題考查語言得體中的敬辭和謙辭，字數要求必須是兩個字的詞語，超過兩字，即使意思正確，也要減分。

【答案示例】①拜托 ②包涵 ③高壽。

例9.把下面的長句改寫成4個較短的句子，使意思表達得更清楚。(可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意)

俄羅斯科學家最近設計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數字攝像、使航天器準確識別方向等功能的新型星際“指南針”。

【簡析】本題考查句式變換的能力，把長句改寫成短句。要求改寫成4個短句，如果少于4個或多于4個，都會減分。

【答案示例】俄羅斯科學家最近設計出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。它具有重量輕、能耗小、精確度高和抗干擾能力強的特點。它還具有數字攝像、使航天器準確識別方向等功能。

例10.閱讀下面的文字，然后回答問題。

我翻閱《茶經》， ①尋思著是什么樣的感動讓陸羽寫下了這本書？②是喜歡喝茶？③還是在品酌之中體會茶汁沿喉緩緩而下，④與血肉之軀融合之后的那股甘醇？⑤

將標點不恰當的兩項填入下面的橫線上。（只填序號）

【簡析】本題考查標點符號的修改能力，要求從五處標點中選出不恰當的兩項，少選或多選都要減分。

【答案示例】②③。

例11.在橫線上填寫作品的原文（任選三題）。

①《勸學》強調學習必須日積月累，持之以恒，因而警喻說：“鍥而舍之，朽木不折； ______，______。”

②曹操《短歌行》抒發了廣招賢才，一統天下的博大胸懷，詩的最后四句是：“______，______。周公吐哺，天下歸心。”

③《阿房宮賦》通過阿房宮的興毀揭示秦王朝覆亡的歷史教訓，故說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；______，______。”

④《雨霖鈴》（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！______？ ______。”

【簡析】本題考查名句名篇的識記能力，要求從列出的四組名句中任選其中三組，不必四組都寫出答案。如果四組都寫出答案，一般按前三組判分。

例12.請在“家”和“思念”中任選一詞，仿照下面示例的形式寫三個句子。要求每個句子都采用比喻和比擬兩種修辭手法，三個句子的內容有內在聯系。

示例：

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

【簡析】本題考查句式仿寫能力，要求從兩個詞語中任選一個仿寫三個句子。特別注意的是每一個句子中都必須有比喻和比擬（擬人或擬物）這二種修辭，少一種修辭就要扣分。

例13.作者從審美角度，指出天壇的意境是崇高、祥和、清朗的，請你根據文章提示的故宮的建筑特點，也從審美角度，用三個雙音詞概括一下故宮的建筑意境。

【簡析】本題考查現代文閱讀能力，要求用三個雙音詞概括故宮的建筑意境，單個字和多音節詞都要減分。

【答案示例】雄偉，威嚴，厚重。

五、隱含的數字要求

有些試題題干中雖然沒有明確列出數字要求，卻隱含著一定的數字信息，比如對對聯就屬于這種情況。

例14.根據下面一副對聯的上聯，對出下聯，并擬出恰當的橫批。

上聯：華夏兒女文武雙全建偉業

下聯：

橫批：

【簡析】本題考查仿寫題中的對對聯的能力，對聯要求上下聯字數相同，本題上聯是11個字，下聯也要對應11個字。橫批常見的是4字詞語。

【答案示例】下聯：炎黃子孫德才兼備展宏圖；橫批：振興中華。