動名詞“Verb+ing”結(jié)構(gòu)作名詞前置修飾定語的功能語法分析

彭 勃

(四川外語學院 南方翻譯學院，重慶 401120)

1.引言

本篇分析的理論基礎(chǔ)是Halliday的系統(tǒng)功能語法(Halliday，1994;Halliday ＆ Matthiessen，1999，2004;Fawcett，2000，2008;Eggins，2004;Thompson，1996，2004)，研究重點是英語的詞組問題，具體的研究對象是V-ing結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)在傳統(tǒng)語法中作前置定語修飾名詞時有兩種不同的性質(zhì)即動名詞和現(xiàn)在分詞，由于它們結(jié)構(gòu)形式完全一樣，因此在學習和實際應用的過程中比較難以區(qū)分。

首先，必須對傳統(tǒng)英語語法的詞組與功能語法對詞組的定義加以區(qū)分，然后對兩種“V-ing”結(jié)構(gòu)(即動名詞與現(xiàn)在分詞)在用作名詞前置修飾語時難以區(qū)分的情況作個簡單的概述，最后根據(jù)功能語法理論和分析方法從幾個方面對兩類“V-ing”結(jié)構(gòu)進行系統(tǒng)功能語法的分析和解釋。

本文的分析表明，英語中兩類動名詞“V-ing”結(jié)構(gòu)在作名詞前置修飾語時，分別充當不同的功能成分，即類別語(Classifier)和描述語(Epithet)，從而解決了在此情況下區(qū)分兩種不同性質(zhì)的結(jié)構(gòu)易混淆的難點。

2.傳統(tǒng)語法與功能語法對詞組的定義

在漢語中，詞組指兩個或更多的詞的組合，區(qū)別于“單詞”;而短語就是指詞組［《現(xiàn)代漢語詞典》(修訂本)，1998:206，314］。由此可以看出，在漢語中詞組與短語是一個概念，可以通用。在其他語法中，他們兩個概念也是可以通用的。但在系統(tǒng)功能語法中，詞組和短語是兩個不同的概念，詞組是詞的擴展，而短語則是小句的壓縮(Halliday，1994:215;Thompson，1997:22)。詞組有四類:名詞詞組、動詞詞組、副詞詞組和形容詞詞組，短語只用來指“介詞短語”。這種對詞組和短語的定義是系統(tǒng)功能語法一種創(chuàng)新與獨特之處。

3.兩類“V-ing”結(jié)構(gòu)在作名詞前置修飾語時難以區(qū)分的概述

在英語中我們經(jīng)常可以遇見“V-ing”結(jié)構(gòu)用作名詞前置修飾語的現(xiàn)象，也就構(gòu)成了我們通常所說的名詞短語，但是在系統(tǒng)功能語法里我們稱之為名詞詞組。這種結(jié)構(gòu)卻可能存在兩種情況，即動名詞結(jié)構(gòu)和現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)，因此在實際應用和學習過程中比較難以區(qū)分。試比較下面的句子:

(1)They are working people. 他們是勞動人民。

(2)This is a good working method. 這是一個好的工作方法。

在上面兩個句子中，“working”分別前置用來修飾名詞people和method。從結(jié)構(gòu)上看，我們是無法識別兩句中的working是動名詞還是現(xiàn)在分詞。孟凡勝等(1999:186－187)指出，在句(1)中working是一個現(xiàn)在分詞，在句(2)中的卻是一個動名詞結(jié)構(gòu)。原因是現(xiàn)在分詞表示被修飾詞的動作，動名詞則表示被修飾詞的用途。再來看幾個例子:

(3)It is a good hiding place.

(4)The sleeping child is my son.

(5)The old man climbed to the top of the tower with a walking stick.

同樣，句(3)、(4)和(5)中的V-ing結(jié)構(gòu)很難從結(jié)構(gòu)上判斷出它們到底是動名詞還是現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)。李慶華等(2008:178)指出，句(4)里的V-ing結(jié)構(gòu)是現(xiàn)在分詞，句(3)和(5)中的是動名詞。原因是動名詞作定語往往表示所修飾名詞的性能和用途，分詞作定語往往表示動作正在進行，相當于一個定語從句。

張道真(2002:234)在所編寫的語法教材中列出一些用來作名詞定語的現(xiàn)在分詞和動名詞的名詞短語或詞組。他認為，可以用來作定語的現(xiàn)在分詞與構(gòu)成合成詞的動名詞是有區(qū)別的，分詞往往表示所修飾名詞的動作，動名詞則表示目的、作用等。如下(左列為現(xiàn)在分詞，右列為動名詞):

(6)flying saucer飛碟

flying suit 飛行服

(7)sleeping beauty 睡美人

sleeping-car 臥車

(8)the waiting crowd 等候著的群眾

the waiting room 候車室

(9)walking dictionary 活字典

walking stick 手杖

(10)living language 活的語言

living standard 生活水準

薄冰(2003:164)對這種容易混淆的結(jié)構(gòu)有自己的解釋:動名詞用作定語時，和它所修飾的名詞在邏輯上沒有主謂關(guān)系，即它不是該名詞的動作。現(xiàn)在分詞用作定語時，則和它所修飾的名詞在邏輯上有主謂關(guān)系，它是該名詞的動作。他列舉了以下例子:

(11)reading materials 閱讀材料(動名詞)

(12)leading comrades 領(lǐng)導同志(現(xiàn)在分詞)

動名詞作定語的例子還有:

a reading-room 閱覽室

drinking water 飲用水

a writing course 一門寫作課

a sleeping car 臥車

當然還有很多其他語言學家或?qū)W者對這種現(xiàn)象有類似的解釋或闡述，在此不再一一列舉。綜上所述，我們可以看出大部分語言學家(孟凡勝等，1999;李慶華等，2008;張道真等，2002)都一致認為:現(xiàn)在分詞作名詞前置語的時候，表示該名詞的動作，往往相當一個定語從句的作用;而動名詞作名詞前置語的時候，更多的是表示被修飾名詞的用途、性能和目的等。而薄冰卻從V-ing結(jié)構(gòu)與被修飾名詞之間是否存在邏輯上的主謂關(guān)系來判定他們的性質(zhì)，存在邏輯上主謂關(guān)系的是現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)，相反則是動名詞結(jié)構(gòu)。表面上他闡述的角度與其他三人不同，但是實質(zhì)上就是認為現(xiàn)在分詞往往表示該被修飾名詞的動作，而動名詞則不然，只是沒有對動名詞作另外一種解釋而已。所以，他們四人的觀點從本質(zhì)上來說都是一樣的。當然他們的分析也是非常透徹和深刻的。無論以上學者們是從哪個角度或方式來解釋這種語言現(xiàn)象，他們都是用語言的意義來解釋形式的選擇。系統(tǒng)功能語法卻更多地是用語言的功能解釋形式的選擇，從而實現(xiàn)其選擇即是意義的觀點。

4.系統(tǒng)功能語法分析

4.1 名詞詞組如何表現(xiàn)事物

功能語言學把語言看作是一個交際系統(tǒng)，語法分析的目的在于發(fā)現(xiàn)語法是通過怎樣的組織結(jié)構(gòu)來使語言使用者進行意義的構(gòu)建和交換的。系統(tǒng)功能語法由系統(tǒng)語法和功能語法兩部分組成。前者旨在說明語言系統(tǒng)表現(xiàn)為選擇關(guān)系;選擇是第一性的，結(jié)構(gòu)是各種選擇的結(jié)構(gòu);語義是一定語境下的選擇。后者旨在闡明語言的三大純理功能:概念功能、人際功能和謀篇功能(張德祿，2005:168－169)。根據(jù)系統(tǒng)功能語法的觀點:人類認識世界主要是從周圍的事物開始的，而語言主要是通過語法系統(tǒng)中的名稱或名詞詞組(Noun or Nominal Group)來表達事物。名詞詞組可以看作是擴展的名詞。名詞詞組至少由一個充當主詞(Head)的名詞或代名詞構(gòu)成，名詞前后的結(jié)構(gòu)成分分別為前置修飾語(Pre-modifier)和后置修飾語(Post-modifier)。主詞表示所涉及的事物(thing)，是名詞詞組的語義核心，主要通過代詞、專有名詞或普通名詞表達的。前置修飾語分為指示語(Deictic)、數(shù)量語(Numerative)、描寫語(Epithet)和類別語(Classifier)。這四種功能成分同時出現(xiàn)時，他們的順序是比較固定的。

4.2 對V-ing作名詞前置修飾語結(jié)構(gòu)的功能分析

表1 名詞詞組的邏輯結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗結(jié)構(gòu)

在名詞詞組的前置修飾語中，描述語表示事物的客觀性質(zhì)或說話者的主觀評價，它往往回答兩個問題:你對這個事物的看法如何?或這個事物像什么?類別語用來表示事物所屬的類型，它可以是形容詞，也可以是名詞;它回答的問題是哪一類事物，但是有時同一個詞既可以充當描述語也可以充當類別語，但意思上有差異。如fast trains既可以指跑得很快的火車(trains that go fast)，也可以指被劃分為快車的火車(trains classified as express)。在第一種解釋中，fast為描述語，在第二種解釋中則為類別語。但類別語與描述語的一個重要區(qū)別在于前者沒有比較級和程度上的變化，例如我們不說a more electric train或a very electric train。這是因為類別語在意義上是排它的，事物的類別也是可以窮盡的(張德祿，2005:173)。我們首先從經(jīng)驗功能和邏輯功能角度來分析上面所舉五個句子:

通過表1可以看出:句(1)和(4)中的V-ing結(jié)構(gòu)是描述語，用來表示事物的客觀性質(zhì)或說話者的主觀評價，因此他們可以分別表述為:working people=people who are working，the sleeping child=the child who is sleeping。句(2)、(3)和(5)中的V-ing結(jié)構(gòu)就是屬于一種類別語，用來表示事物所屬的類型。他們可以分別表達為:working method=the method for working;a good hiding place=a good place for hiding;a walking stick=a stick for walking。那么通過這種功能分析，在名詞詞組中充當定語的現(xiàn)在分詞和動名詞結(jié)構(gòu)也就很容易區(qū)分開來了。同樣，我們還可以利用類別語與描述語的一個重要區(qū)別來區(qū)分，那就是類別語沒有比較級和程度上的變化。例如，我們不說a more working method或a very working method，a more hiding place或 a very hiding place，以及a more walking stick或a very walking stick。句(1)和(4)中充當描述語的V-ing結(jié)構(gòu)確可以有一些表示比較級或程度上的變化。例如，我們可以說the hard-working people(程度變化)以及a sound-sleeping child(程度變化)。

通過表2可以看到:詞組(6)－(10)分別比較了同一個V-ing結(jié)構(gòu)用來修飾一個名詞的時候功能卻不一樣，左邊一列都用作描述語而右邊一列都用作類別語。在詞組(11)中reading materials可以表述為 materials for reading，而詞組(12)中l(wèi)eading comrades可以表述為comrades who lead。因此，無論多少帶有V-ing結(jié)構(gòu)類似的名詞詞組都可以通過這種經(jīng)驗功能分析，很快地能識別出不同性質(zhì)的V-ing結(jié)構(gòu)。這體現(xiàn)了系統(tǒng)功能語法可以用來指導英語語法教學的強大力量。

表2 名詞詞組的邏輯結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗結(jié)構(gòu)

5.結(jié)語

通過對動名詞V-ing結(jié)構(gòu)作名詞前置修飾語的功能分析，可以很清晰辨別出V-ing結(jié)構(gòu)在不同情況下的性質(zhì)，即動名詞結(jié)構(gòu)往往用來充當名詞的類別語(Classifier)，而現(xiàn)在分詞往往充當描述語(Epithet)的成分。該分析體現(xiàn)了功能語言學在英語教學中的應用，它具體還可以用來指導英語語法、篇章、聽力和口語、閱讀、寫作等方面的教學。雖然本文只是討論了V-ing結(jié)構(gòu)，但所涉及的方法和原則同樣適用于對其他結(jié)構(gòu)的分析和解釋，例如動名詞與進行時態(tài)的區(qū)別，分詞作表語與時態(tài)的區(qū)別等。

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