樂樂豬的作文魔方

崔為安

八、作文獲獎后

超級運動會上，樂樂豬獲得了冠軍，同學們心服口服。可是，作文大賽中，樂樂豬的作文獲得了一等獎，卻引起了不少同學的懷疑。

放學后，樂樂豬剛走出校門，就聽到幾個同學在議論他。

“樂樂豬寫作文向來三言兩語，這次居然得了一等獎，太夸張了吧。”一位女同學說。

五年一班的班長魏正農接口道：“是啊，我真懷疑是老師判錯了。”

“如果比睡覺，樂樂豬肯定得冠軍。”“小眼鏡”甘十毛一邊走一邊用手比畫著說，“有一次我去找他，他正在睡覺。太陽都老高了，照在他臉上，他大聲喊：‘把燈關掉！我說，那不是燈，是太陽。他翻了個身，不耐煩地說，‘把太陽關掉！”

“哈哈哈哈……”他的話引得同學們一陣大笑。

聽到這，樂樂豬恨不得找個地縫鉆進去。

回到家，他心潮起伏，決定把自己的委屈告訴老師。于是，他拿起筆，認真地寫了起來——

作文獲獎后

“樂樂豬，一等獎。”競賽作文終于發下來了，聽到老師宣讀結果，看到作文本上那鮮紅的95分，我非常高興。可魏正濃、甘十毛等人，卻認為我是抄的，還你一言他一語地諷刺我。他們的話深深地刺傷了我，我真想哭，痛痛快快地哭一場。我要發奮學習，考出更好的成績讓他們看看。

胖大頭看過后，說：“樂樂豬，你不覺得這段話有問題嗎？”

“唉——”樂樂豬長長地嘆了一口氣道，“真的沒有想到，得一個獎怎么會有這么多問題！”

“我說的是你寫的片段，還是讓W博士指點指點，你再修改修改，然后再交給老師吧！”胖大頭抖了抖手中的作文。

“好的，W博士我想你，W博士快快來！”說著，樂樂豬掏出了魔方，上下左右地轉了起來。

紅光中，W博士出現了，笑呵呵地問：“小豬豬，幾天不見，又想我了？快說，準備了什么好吃的？”

“我知道您老人家這幾天想我想得心里癢癢，所以就請您來了。”樂樂豬拿出了自己的習作，繼續說，“您先幫我看看，然后再請您吃好吃的。”

“哈哈！”W博士笑了笑，說道，“這段話除語言缺乏表現力和感染力外，敘述也很空泛。我‘非常高興，怎么個高興法？ ‘你一言他一語地諷刺我，怎么諷刺的？說了哪些話？你當時是怎么想的？都沒有寫出來。整個片段，由于用了一些概括性很強的詞語，缺乏具體的描述，因此，讀來味同嚼蠟。”

“哦。”樂樂豬不停地點頭。

“把作文寫具體，首先要在生活中留心觀察，把已經發生的事在頭腦中儲存起來。然后慢慢地、靜靜地回憶，用心去感受，用感情去‘泡一泡。最后，運用電影中的‘慢鏡頭手法（參見“名師教你”中的“如何進行‘慢鏡頭描寫”），仔細描述。”

“謝謝W博士，我的臉最好吃了，您咬一口吧。”樂樂豬把小臉鼓了起來。

“哈哈哈哈……”W博士長笑一聲，一轉身不見了。

樂樂豬拿起筆，認真地修改起來——

作文獲獎后

“樂樂豬，一等獎。”競賽作文終于發下來了，聽到老師宣讀結果，看到作文本上鮮紅的95分，我真想跳起來高喊幾聲，讓所有人都來分享我的喜悅。這時，魏正濃、甘十毛等人走了過來，我急忙微笑地看著他們，準備接受祝賀。誰知，他們從我身邊走過后，留下了一串嘲諷——

“瞧他那得意勁兒，好像自己真的是金鳳凰了。”

“哼，抄別人的，也不害臊！”

“哈哈哈……原來如此。”

轟！聽著這些刺耳的嘲笑聲，我眼前一黑，感到天旋地轉，教室似乎變成了一個寒氣逼人的大冷庫。我真想痛痛快快地大哭一場，但我忍住了。我把試卷默默地收起來，暗暗發誓，一定發奮學習，用更多的第一名向他們證明我這只小麻雀總有一天會變成金鳳凰！

同學們，樂樂豬修改得怎么樣？評一評吧。