和諧文化校園視域下的數字博物館建設

黃維娟

摘要：高校博物館是建設和諧文化校園的重要文化載體，數字博物館是對實體博物館職能的虛擬體現，是對實體博物館職能的拓展和延伸，它將現實存在的實體博物館的職能以數字化方式完整地呈現于網絡，并通過網絡實現文物信息的資源共享、有效利用和科學管理。數字博物館建設包括博物館網站、館藏品管理系統、文物資源數據庫的建設及基于觸摸屏的藏品展示系統和多媒體展示影像資料的制作等多個方面。

關鍵詞：和諧文化校園；高校博物館；數字博物館

中圖分類號：G26文獻標識碼：A文章編號：1671—6604（2012）06—0090—03

2010年國際博協第22屆大會以“博物館致力于社會和諧”為主題，探討并研究了博物館事業對促進人類社會和諧發展的歷史使命和重大意義。2011年5月，國家文物局、教育部下發了《關于加強高校博物館建設與發展的通知》，明確提出“要加強高校博物館建設與發展，充分發揮其在科教興國、學習型社會和公共文化服務體系建設中的作用”。作為高校文化校園建設重要組成部分的高校博物館，如何在和諧文化校園的建設中發揮其自身特有的優勢和作用，值得我們思考和探索。

一、和諧文化校園的內涵

和諧文化是以和諧的內涵為理論基礎的文化體系，因而，和諧文化校園是學校內涵發展更成熟、更理性的一種形態。建設和諧文化校園是創建和諧社會的重要組成部分。

大學校園是思想政治文化建設的高地，是向社會培養并輸送高素質人才的基地，大學校園的和諧無疑會對社會和諧的構建起著重大的推動作用。因而，高校需要加強和諧文化校園建設，要以凝練具有本校特色的校園文化價值觀和建設承載這個校園文化價值觀的文化載體為重點，廣泛開展有特色的文化活動，推進高水平文化校園科學發展、和諧發展。而高校博物館就是這個文化載體中重要的一員。它既能起到傳承和弘揚學校歷史文化的作用，也能為大學生思想政治教育提供文化教育資源支撐，又能為師生員工搭建文化教育和展示自己的平臺，還能通過對外開放，擴大學校特色文化的輻射范圍，提升文化育人能力和社會服務功能。

二、數字博物館的概念和目前高校數字博物館的現狀

數字化是將文字、圖形、圖像、視頻、音頻等信息轉化成計算機能夠識別和處理的過程。數字博物館是利用數字、多媒體、網絡技術對文物（包括可移動文物和不可移動文物）的各方面信息進行采集、存儲和加工，將現實存在的實體博物館的職能以數字化方式完整呈現于網絡上，并通過網絡連接和一系列相關協議，實現文物信息的資源共享、有效利用和科學管理，為用戶提供數字化的輔助決策、展覽演示、教育培訓和科學研究等服務的博物館。它是對實體博物館工作職能的虛擬體現，是對實體博物館職能的拓展和延伸。

2001年11月中華人民共和國教育部啟動了大學數字博物館建設工程，力圖將各高校已有的博物館資源、計算機技術和專業優勢整合起來，建立一個覆蓋中國絕大部分地區的綜合性的數字博物館體系，但至今全國200多所高校博物館中正式開通的不到20家，且大多處于初創階段，運行不夠正常。數字博物館學科類型主要集中在地球科學、生命科學、人文藝術和工程技術四大類。

三、數字博物館建設的必要性和途徑

（一）數字博物館建設的必要性

傳統的博物館的管理是以管物為中心，文物檔案以紙質檔案為主，以紙質表格、卡片的形式來體現；展陳方式單一，只限于展柜、圖片和文字；觀賞的視覺效果不夠生動多彩；研究也是以紙質為載體；參觀者獲取信息受到時間、場館、文物特性的限制。

當今社會已進入信息時代，數字技術在不斷發展完善，并向人類生活各個領域全面推進，人們的生活也在逐漸數字化，逐步形成數字時代。在這個時代，博物館的內涵和外延也已經發生了巨大的變化。作為知識、人才集聚的高校，理所當然應將數字化手段運用到博物館的管理上，數字時代的高校博物館必須學會數字化生存，數字化建設無疑是高校博物館實行現代化管理的有效途徑。對于高校數字博物館的未來，可以確定的一面是它將利用日新月異的科學技術，甚至以令人想象不到的方式去提供博物館原有的功能并擴展新的功能。高校數字博物館建設是一個意義重大且具有廣闊前景的課題。她的實現，將縮短與地方博物館在資源上的距離，凸顯管理上的技術含量和優勢，更好地為學校教育、科研以及社會提供服務。因此，高校博物館數字化建設不僅是實現數字文化校園的組成部分，也是和諧文化校園建設的重要途徑，更是高校博物館走向科學化、現代化管理的必然趨勢。

（二）數字博物館建設的途徑

高校博物館要實現數字化管理，可從以下幾方面分步實施：一是制作并建好博物館網站；二是開發適合本館實際的數字化管理軟件，如：文物保管數據庫軟件、文物展陳數字化軟件和數字博物館系統軟件；三是制作完善各類數據庫系統和數字化展示影像資料，如：制作博物館藏品管理系統，實行文物資源數據庫管理，制作基于觸摸屏的博物館藏品展示系統；制作多媒體展示影像資料，采用多樣化的展示手段，增強觀賞效果；四是建成并開通數字博物館，借助博物館網站這個平臺，把實體博物館的有關內容通過互聯網再現，實現資源共享，以方便海內外各類人員突破時空的閾限，信手翻閱、瀏覽、觀賞博物館的概貌，并獲取所需信息。真正使博物館實現文物管理和展陳的數字化，走上數字化管理軌道，以適應信息化時代人們的需求。

四、數字博物館在和諧文化校園建設中的作用

數字博物館在和諧文化校園中的作用是顯而易見的，概括起來主要體現在以下四個方面：

（一）突破時空的閾限，傳承大學精神，傳播世界文明

高校博物館是建設和諧文化校園的重要載體，是重要的教育基地。數字博物館融現代科技與古老文明于一體，通過現代化的手段，使傳統的實體博物館無限拓展，以虛擬的形式對內通過局域網進行數字化信息的有效管理與利用，對外通過互聯網傳播途徑，進行博物館信息的共享。在校師生、海內外校友以及社會各界友人只需坐在電腦桌前，進入學校博物館網站，就能瀏覽博物館的概貌。如進入蘇州大學博物館網站，即可推開一扇歷史長廊的門，讓觀眾一同徜徉其中，數字博物館的十個板塊，將帶領參觀者穿越百年，去采擷近代高等教育史的精粹；跨越千年，去感觸人類古老文明的芬芳。幫助世人更好地感悟蘇州大學的深厚文化底蘊，感知其既具傳統魅力又富含現代活力的獨特人文氣息。

（二）更便于信息的傳遞、知識的傳播和文化的交流

高校博物館也是和諧文化校園建設的窗口和重要的交流基地。中國高校博物館由于體制機制的不健全，經費沒有固定保障，展陳手段相對比較落后，大部分都沒有正常對外開放，有的甚至在校師生都很少有人知曉，所以實體博物館的功能不能很好地發揮。數字博物館的建立，在某種程度上能彌補這一缺陷，更大程度地滿足不同層次觀眾的需求，使觀眾足不出戶，只需點擊網絡，信手查閱，就能獲取信息，探求知識，從事科學研究。在這里，可使校內外觀眾在輕松的氛圍中自覺直觀地獲取書本外的知識，拓寬觀眾的視野。同時，通過瀏覽數字博物館，也能不定期地查到博物館開展的各種活動信息，博物館舉辦的各種展覽概貌等等，促進相互間的文化交流。

（三）數字博物館還能發揮文化平臺的作用。起到宣傳基地的作用

高校博物館是和諧文化校園建設的重要場所之一，數字博物館能夠發揮文化平臺作用，把學校在近代高等教育中所取得的杰出成就、出現的杰出校友、今日學校的輝煌呈現出來。提升廣大師生員工、校友對學校的歸屬感以及愛校情結。

同時，數字博物館還能為廣大師生員工提供展示自己的舞臺。博物館每次舉辦的展覽，特別是本校師生員工的作品、藏品展覽，通過攝像傳送到博物館網站上，使校內外觀眾都有所了解，提升了師生個人乃至學校的美譽度。此外，本校教職員工、社會各界對博物館的捐贈信息通過網站的發布，形成了很好的宣傳輿論導向，發揮了積極的推動作用。而國家相關文物保護法規、學校文物保護以及征集、捐贈政策也能通過這一文化平臺得到一定程度的宣傳。

（四）與數字文化校園接軌，提升社會教育服務功能

如今，各高校都在進行數字文化校園建設，數字化校園是利用計算機技術、網絡技術、通訊技術以及科學規范的管理對校園內的教學、科研、管理和生活服務有關的所有信息資源進行整合、集成和全面的數字化，以構成統一的用戶管理、統一的資源管理和統一的權限控制；通過組織和業務流程再造，推動學校進行制度創新、管理創新，最終實現教育信息化、決策科學化和管理規范化。計算機改變了師生的教學方式，同時也改變了師生的學習方式。網絡又為學校的管理者和老師提供了獲取資源、協同工作的有效途徑。目前，許多高校已把數字化廣泛運用于教學、科研、管理活動等各個方面，實現網上辦公、網上管理和網上服務。數字化已成為學校提高管理水平、工作效率、改善教學質量的有力手段，成為解決信息時代教育問題的基本途徑。毫無疑問，高校數字博物館與數字文化校園接軌條件已具備，建設好數字博物館將會更好地提升博物館的社會教育服務功能。面向社會開放，將充分利用其豐富的館藏資源及人才優勢，有效發揮其收藏、展示、研究的功能及文化傳承、知識傳播、科普教育、思想教育、交流宣傳的作用，以此推動學校社會服務功能更好地發揮，更有效地推進知識創新、文化理念創新、科技創新以及經濟增長和社會的進步。因此，有條件的高校博物館應以現代化博物館的管理理念建好數字博物館，與數字文化校園接軌，為和諧文化校園的建設作貢獻。

（責任編輯張向鳳）