從保護環境活動中挖掘寫作素材

王振剛

【魔力導語】

在茫茫宇宙中，除了地球，目前尚未發現其他適合人類生存的星球，地球是人類唯一的家園。

該怎樣保護地球呢？不使用非降解塑料餐盒；不燃放煙花爆竹；節約糧食；隨手關閉水龍頭；隨手關燈；拒絕使用一次性筷子……

在做這些事的過程中，肯定有許多讓你印象深刻的事情，把它們記錄下來，就完成了一篇有意義的習作。

可以敘述與議論相結合，一方面敘述自己所了解的保護環境或破壞環境的事例，一方面發表感想，用真情感染讀者，用道理說服讀者。

【魔力佳作】

拒絕使用一次性筷子

天津市南開區中營小學六年級康家瑋

餐館中的一次性筷子，顧客用完后，服務員就將其扔進了垃圾桶。一次性筷子的需求量那么大，需要砍掉多少棵大樹啊！

查閱資料，我驚訝地發現：1000萬天津市市民，如果一天少用一雙一次性筷子，就能少砍伐5000棵樹。我國森林覆蓋率只有13.9％，而日本的森林覆蓋率高達66.7％，可日本卻要從我國進口一次性木筷子。由于我國廣泛使用一次性筷子，浪費了大量的森林資源，導致許多災害性天氣頻繁發生，令人觸目驚心。

森林是地球的“肺”，吸入二氧化碳，排出氧氣，還能吸附粉塵，凈化空氣。如果不斷砍伐樹木，地球的肺就會日漸萎縮，最終有一天會衰竭，那時人類該怎樣生存！

在保護現有的森林資源的同時，還應倡導綠色、環保、節約的生活方式，回收資源進行循環利用。在日本，回收3雙一次性筷子就可以制造1張明信片或者1張Ａ4復印紙。

出去用餐時，我會自帶筷子，并向身邊的人宣傳。請拒絕使用一次性筷子，還山野一片綠色，還天空一片湛藍，讓我們的生活更美好。