中國(guó)政府首次介入兒童讀寫困難改善問題

彭迪

10月12日，在北京市朝陽區(qū)舉行了政府采購樂朗樂讀“蒲公英種子講師計(jì)劃”公益項(xiàng)目新聞發(fā)布會(huì)。發(fā)布會(huì)上，朝陽區(qū)社會(huì)建設(shè)辦公室副主任時(shí)春崗、項(xiàng)目監(jiān)管評(píng)估方恩派代表黃鋰先生、項(xiàng)目執(zhí)行方樂朗樂讀代表蘭紫女士、項(xiàng)目受益方校方代表博文小學(xué)校長(zhǎng)達(dá)理老師、志愿者代表?xiàng)瞵撓群蟮桥_(tái)演講，從各自的角度對(duì)“蒲公英種子講師計(jì)劃”項(xiàng)目的意義和執(zhí)行狀況進(jìn)行了闡釋。

據(jù)悉北京朝陽區(qū)政府社會(huì)建設(shè)辦公室的此次社會(huì)采購行為，是中國(guó)首次介入兒童讀寫困難的政府行為，具有重要的劃時(shí)代的歷史意義。“蒲公英種子講師計(jì)劃”項(xiàng)目于2011年6月啟動(dòng)，歷時(shí)一年多，項(xiàng)目設(shè)立的宗旨為從改變父母和教師開始，消除認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，理解和引導(dǎo)孩子，恢復(fù)自信，全方位提升孩子的學(xué)習(xí)能力，改變孩子的人生。