[摘 要]網絡應用的普遍化和網絡影響的深遠化促使人們必須重視高校網絡思想政治教育工作的研究,只有結合實際工作經驗,才能提出高校網絡思想政治教育相關方法,為高校思想政治教育工作者提供參考。
[關鍵詞]網絡 高校 思想政治教育
[中圖分類號] G641[文獻標識碼] A[文章編號] 2095-3437(2012)11-0081-02
隨著信息技術的不斷發展,網絡已成為現代社會的重要組成部分,特別是對于大學生而言,網絡更是不可或缺的。網絡作為當今大學生獲取信息、交流信息的主要平臺,對學生的政治思想觀念產生著重要的影響。因此,在網絡背景下,如何實施高校思想政治教育成為廣大政治教育工作者研究的重要課題。筆者結合工作經驗總結出以下高校網絡思想政治教育策略。
一、完善思想政治教育主題網站建設
思想政治教育主題網站建設是網絡背景下高校思想政治教育工作實施和開展的重要平臺,高校思想政治教育主題網站要想真正成為大學生思想政治工作的一個重要陣地,必須做好以下幾個方面的工作。首先,豐富網站內容。高校思想政治教育主題網站建設要按聯系學生、貼近生活、結合實際的原則,融入具有知識性、趣味性、價值性、先進性的內容,保證網站內容的豐富多樣。具體可以通過增設以下欄目來實施:新聞動態類欄目的增設,包括國家、國際、校園等能體現實時性、導向性、教化性的各種新聞信息;教育特色類欄目的增設,包括先進思想、經典哲學、紅色精神等弘揚現代主旋律的教育內容;增設特色服務類欄目,如心理咨詢、職業規劃、就業指導等聯系學生實際的服務項目。其次,形式生動。為了吸引學生的眼球,加深學生的理解,深化學生的認識,鞏固學生的記憶,高校思想政治教育主題網站除了用傳統的圖文形式來傳播教育信息外,還需融合語音、視頻、動畫等其他生動的形式。第三,強化互動。互聯網的一大特點就是互動性強,因此,高校思想政治教育主題網站必須強化其互動性,通過與學生的及時交流和反饋來進一步發揮主題網站的教化功能。可以通過BBS論壇話題討論、QQ群組交流、在線問答等方法來實現思想政治教育的雙向互動。如在思想政治教育主題網站中可以開辟網上辯論和論壇,開展一些關于入黨動機、黨風廉政建設等現實問題的辯論,利用網絡資源增進思想交流,從而增強互動性,提高思想政治教育的實效性。
二、加強校園網絡BBS輿論引導
BBS能在短時間內形成輿論強力場,成為關于社會焦點問題或一個單位焦點問題的意見的集中發散地。BBS的這種互動性、開放性與平等性,最受大學生歡迎。大學生網絡思想政治教育的一個重要課題就是確保BBS正面輿論處于主導地位。為此,高校思想政治教育工作者要充分認識校園網絡輿論對大學生思想的影響規律,如校園BBS會引發“沉默的螺旋”現象、校園網絡輿論會造成“刻板印象”效果等。可以通過BBS注冊實名制、垃圾信息過濾網、敏感問題認真對待、重點新聞最新發布等方式,搶占網絡輿論主導權,擴大主流信息覆蓋面,增強思想政治教育的有效性。
三、積極組織網上和網下實踐
實踐鍛煉法是思想政治教育的一種良好方法,可以通過網上與網下的實踐結合來訓練學生應用思想政治理論的能力。網上實踐可以通過模擬實踐、網絡調查、網絡文化活動、創辦網絡電子刊物等豐富多彩的方式來深化健康思想內容的認識和理解。同時,還需實現網上實踐與網下實踐的有機結合,這是網絡時代實踐教育方法的發展趨勢。高校思想政治教育工作者要鼓勵、支持和參與大學生利用網絡信息溝通方便性的優勢,利用網絡組織的力量,走出校外,走向社會,進行廣泛而豐富多彩的社會道德實踐活動,為社區服務、為社會服務,如組織網上大學生志愿者參與社區服務、社會公益勞動。這些社會實踐,有助于青年大學生積累社會經驗,提高思想覺悟和增強認知能力,強化其對人民的思想感情和對社會主義的信念,促進個體的社會化。
四、創建健康校園網絡文化
加強校園網絡文化建設,能使學生在潛移默化中形成健康向上的道德和價值觀念,有效地抵制網絡不良信息的污染。為此,高校思想政治教育工作者應與學生共同創建健康向上的校園網絡文化。首先,要按照發展社會主義先進文化的要求,堅持“建管結合”的原則,大力傳播健康向上的網絡文化,優化網絡文化產品;建立和健全高校思想政治教育進網絡工作的有關規章制度;加強學生網絡道德法制教育,增強學生網絡免疫力,構筑網絡思想“防火墻”;加強網絡監管,構筑抵御不良信息的技術“防火墻”,凈化網絡環境。其次,高校思想政治教育者要以自身完美的網絡人格、健康的網絡思想、積極的網絡作風、良好的網絡品德來感染和引導大學生。再次,大學生自己要增強認識、端正觀念、嚴于律己,不做“網蟲”、不瀏覽淫穢信息、不傳播不良思想,以促進健康向上的校園網絡文化的傳播和構建。
網絡的特殊性和復雜性決定了基于網絡背景的高校思想政治教育工作需要綜合考慮各方面的因素,本文只是結合筆者認識提出了相關的方法,可起到借鑒作用,而在實踐過程中,還需要結合學校及學生實際采取相關策略,以發揮網絡在政治教育工作中的作用。
[ 參 考 文 獻 ]
[1] 姜嘉.高校網絡思想政治教育研究[D].華東師范大學,2010.
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[3] 陳開梅.談新時期的雷鋒精神[J].大學教育,2012,(7):66.
[責任編輯:劉鳳華]
[收稿時間]2012-08-24
[作者簡介]劉李立(1981-),男,河北邢臺人,大學本科,助教,研究方向:大學生思想政治教育。