高校自主招生考試地理試題特點與備考策略

周惠娜

目前，各學?！吧罨灾鬟x拔錄取改革試驗”招生方案不斷出臺。全國自主招生學校數目不斷增加，而且各學校自主招生規模比例也在增加。值得注意的是，以考查學生綜合素質為背景的高校自主招生考試所命試題在加大對傳統的 “大科”、“強科”、“主流學科”等的關注度之外，也日益強化了對許多“邊緣”學科知識和能力的考查，地理作為承擔“培養現代公民必備的地理素養”的學科在近年高校自主招生考試中越來越顯得不容忽視。

一、地理自主招生試題特點

1.試題考查的內容和難度不受高考考綱限制

自主招生考試針對全國各地的優秀高中生，完全由大學教師命題，試題意在考查學生地理認知能力、思維能力等地理素養，所以命題范圍、題型、題量等并不嚴格受高考要求的限制，甚至不是十分注重某些命題技術的規范要求，部分試題超出了考試綱要的要求，是學生不常見或從未思考過但又屬于地理范疇的問題，從某種意義上說，類似的問題浩如煙海、信手拈來，需要學生有足夠的地理知識與思維能力作為支撐。

例Ⅰ：復旦大學自主招生試題

*在我國，空氣質量狀況分優、良、輕微污染、輕度污染、中度污染、重度污染。讀下面我國部分城市環境監測某周周報表（API—空氣污染指數），判斷“輕度污染”和“中度污染”的污染指數分別為（B）

A.151~250；251~300 B.101~200；201~300

C.101~150；251~300 D.101~150；201~300

*要提高城市綠化的成活率，選擇適當的樹種十分重要，根據上海的氣候類型，下列最適合作為本市行道樹的地帶性樹種是（A）

A.懸鈴木、白玉蘭B.樟樹、廣玉蘭

C.銀杏、桃樹D.夾竹桃、水杉

與地理高考相比，大部分高校自主招生地理試卷的難度并不完全比高考難，總體上表現為在難度的把握上隨意性較大，不少題目難度接近全國中學生地理奧林匹克競賽試題，有的試題接近高考要求，也有些試題只涉及初中地理知識。

例Ⅱ：復旦大學自主招生試題

*北京時間2009年1月29日7點，在上海的李強同學給在布宜諾斯艾利斯（35°S,59°W）參加學術會議的母親打電話，下列問候語言最貼切的是（C）

A.媽媽，晚上好，注意防寒

B.媽媽，早上好，注意防寒

C.媽媽，晚上好，注意防暑

D.媽媽，早上好，注意防暑

2.關注地理核心知識和技能內容的考查

人地關系的探討一直是地理學的主題之一，即人類與自然界的相互依賴關系是地理學研究的著重點和核心內容。一方面是因為人們已經認識到自然現象與人類活動是無法割裂的，脫離了人類活動的純自然或脫離了自然環境的社會生產是不真實的，這離不開地理學研究；另一方面，由于公眾對環境問題的關心日益增強，從某種意義上看，這種關心成就了地理學的一個發展方向；第三，由于地理學的研究更趨于深入到國家建設和解決社會問題的實踐中。

地理學作為一門綜合性強的學科，是其它學科所無法替代的。近年來，作為不拘一格選拔人才的高校自主招生考試也日益關注優秀生對地理學科核心問題的學習和理解狀況，注重考查學生對與地理核心內容相關的社會熱點、焦點問題的關注程度，試題觸角已經延伸到人類生產生活的各個領域，力圖與人類的生產生活息息相關。

例Ⅲ：復旦大學自主招生試題

*近年，我國沿海地區把發展核電作為緩解發達地區能源供應緊張的主要方向，我國大陸首座自行設計的核電站位于（D）

A.珠三角地區B.京津唐地區

C.遼中南地區D.長江三角洲地區

*研究表明，夏季風不同年份的強弱變化是中國大陸頻繁發生旱澇災害的根本原因。在夏季風勢力強盛年份，我國往往出現（A）

A.北澇南旱B.北旱南澇

C.南北皆旱D.南北皆澇

*自然保護區是人類為了保護瀕臨滅絕的珍稀生物物種以及代表不同自然環境的生態系統而選擇保護的典型區域。最近命名的大陸贈臺灣大熊貓“團團”、“圓圓”來自（D）

A.扎龍自然保護區 B.梵凈山自然保護區

C.神農架自然保護區 D.臥龍自然保護區

例Ⅳ：南京大學自主招生試題

*你怎么看待全球氣候變暖問題？

*你如何看待環境的國際性？如何看待人類發展與環境保護之間的關系？

3.基礎知識和基本技能是考查的重點

縱觀復旦、清華等高校近幾年自主招生地理筆試題目，可以發現大部分試題偏重于考查自然地理，如地球、地圖、氣候、地貌等是考查的重點，自然地理思維難度系數一般大于人文地理。這些基于中學地理學習范疇的問題既是學生熟悉的，也是學生通過調動地理知識與能力儲備能夠有的放矢找到解題“門路”的。這對于真正希望通過這一途徑取得進入名校“通行證”的學生來說，是個明顯的導向。

例Ⅴ：清華等五校聯考試題

*45°N緯線穿越圖1所示區域。L地的觀測者于3月21日看到太陽在M地落下的時間恰為16時（地方時）。判斷：M地相對于L地的方位及L、M間的距離約為（A.1分 B.3分 C.0分 D.2分）

A.270°，1720mB.240°，2410m

C.300°，1204mD.240°，1720m

例Ⅵ：復旦大學自主招生試題

*2004年12月26日，在印度尼西亞蘇門答臘島附近海域發生了里氏8.9級地震，并引發了40年來最大的海嘯，造成了印度洋沿海地區15萬余人喪生。下列說法正確的是（C）

A.本次地震屬于震源在海底以下300km的深源地震，故烈度強大

B.本次地震及之后的余震都說明，環太平洋地區地震進入頻繁多發期

C.本次地震引發了巨大的海嘯等災難，正好說明自然災害具有群發性和連發性特點

D.因中國、美國、印度、日本等國距離震中距離不同，因此破壞程度也不相同

*我國第二大島——海南島的面積約33 900km2。根據圖2中所示島嶼的長度和寬度換算，海南島和這個島的面積比例最接近（D）

A.1∶2 B.1∶5

C.1∶10D.1∶20

4.注重地理問題的開放性、逆向性考查

從近年高校自主命制的地理試題共性來看，部分綜合性試題，尤其是地理問答題大都是以社會現象為問題起點，要求進行所學知識的綜合運用，解答時基本不可能事先準備，但具有多種回答路徑且不設惟一答案。即使是基礎知識的考查，試題設計也常常出人意料，要求考生思維靈活發散，做生活中的有心人。試題的這種命制視角和要求的開放性解答能有效地考查學生思維的開放性和批判性，避免學生死讀書、讀死書，鼓勵學生多角度多元化思考，談出自己獨到的觀點，反對人云亦云。

例Ⅶ：北京大學自主招生試題

*中國海岸線很長，卻沒有成為海洋大國，為什么？

例Ⅷ：電子科技大學自主招生試題

*請對海地地震、汶川地震發表自己的看法。

*現在中國缺水問題嚴重，請問有什么好的解決辦法？

例Ⅸ：北京大學自主招生試題

*水蒸氣也是溫室氣體，為什么只治理二氧化碳？

例Ⅹ：復旦大學自主招生試題

*簡述你理想中的宇宙。

5.青睞于對地理常識的考查

某些高校的自主招生地理試題注重在地理常識上做文章，這種題型難度大的并不多，但涉及的地理知識面很廣，都是學生耳熟能詳的地理常識事件，也是學生平時經常忽略的“細枝末節”。這也正應驗了高校自主招生考試中所體現出的綜合性、基礎性命題原則。這一信息顯示了在中學地理學科教育教學中，如何關注通識教育，鼓勵優秀學生在學有余力的情況下，多進行地理現實問題的閱讀和感悟，多思考積累，多參加社會實踐活動等具有積極導向作用。

例Ⅺ：中國海洋大學2010自主招生試題

*潮汐是如何形成的？

例Ⅻ：中國人民大學自主招生試題

*二十四節氣的內容，以及你有什么看法和認識。

例?。荷虾＝煌ù髮W自主招生試題

*說出GPS的工作原理。

二、應對地理自主招生考試的備考策略

不容置疑，不管是高考還是高校自主招生考試，試題永遠是個風向標，也是相關人群樂此不疲進行追逐的目標，因為從試題可以看出高校衡量學生的標尺以及自主招生考試的基本走向。根據近年高校自主招生考試中地理試題的特點，地理學科的備考策略在此列舉若干。

1.重視地理學習

名校自主招生考試是對多學科多層次智慧積累的考查，面對考場隨時都會遇到的學科問題，考生僅僅運用人生智慧而沒有多學科素養的積淀是很難跨越“自主招生”這道坎的。要讓考生在自主招生考試中做到有備而來、胸有成竹，就要研究學生的薄弱學科與薄弱環節，適當糾正文理科學生的學科“學習偏差”，避免功虧一簣，無功而返。

地理學科作為中學基礎課程之一，具有其特殊的教育價值并要達成的教育目標，也是其它任何學科無法替代的。隨著近年來地理中考、地理高考的逐步規范化，尤其是地理學科在自主招生考試中的一席之地，其學科地位更加不容忽視。

地理學科與其它學科都有多渠道、多層面的聯系，許多綜合性的熱點、考點問題分析都需要動用地理學科知識和學科能力。任何忽視地理學習的僥幸心理都與有效應對高校自主招生考試的美好愿望背道而馳。

2.重視常規教學

自主招生考試地理試題不管如何“偏”、“怪”、“難”，但其命題思路仍然是“以能力測試為主導，考查考生所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力”為指導。各名校所出地理試題的類型、角度、考查重點雖有不同，但歸根結底還是在“大地理”的范疇內。命題者力求考生在扎實地理學科功底的基礎上能有令人耳目一新的能力外顯。

“能力第一”是不會改變的，這與高考地理能力要求有異曲同工之妙。因此，要正確處理好長期準備與短期準備的關系、自主招生考試與高考的關系，不能因為短期追求而放棄學科的系統教學，不能因為非常規的考查而放棄學科的常規教學。

3.重視廣泛獵取

高校自主招生考試的地理試題涉及面很廣，上至天文，下至地理，試題考查的內容可謂“一切皆有可能”?？忌膽獙﹃P鍵在于日常積累。如果考生平時閱讀面廣，積累的原始材料豐富并能逐漸掌握運用原始材料的技巧，活用課本上的知識，隨意提取，運用自如，那么就具有一定的優勢。因此，應加強引導學生觀察生活，注意社會、經濟、科技的變化，注意從地理的視角來審視和分析解決生活中的地理問題；重視地理觀測、考察、實驗、調查和專題研究。學校要為優秀學生開設研究性學習課程，把研究性學習落到實處。建議各類教育主管部門多組織學科競賽和各種夏令營活動。

4.重視仿真訓練

仿真訓練不僅涉及真題訓練，還包括地理問題的強化教學、適應性訓練、應試技巧的備考等多方面內容。

“知己知彼，百戰不殆?！倍噙M行自主招生考試真題與模擬題以及創新性地理試題的訓練，讓其熟悉題型、難度和命題套路非常有益。通過考試真題摸清方向，通過仿真訓練夯實基本功。使復習有更強的針對性，避免盲目用力、做無用功。

根據地理試題的特點有側重地備考自然地理、中國地理、地理時事熱點，引導學生積極參加各種地理學科競賽。適當做些有一定難度的練習題，強化訓練解題思路和技巧，使復習落到實處。只有這樣，才能真正以不變應萬變，在自主招生考試中取得好的成績。