談“現代教育信息技術對幼教的影響”

楊婉萍

【摘要】只要我們能更好地將現代的新年系整合、篩選、綜合，充分發揮網絡、視頻等現代 傳媒對幼兒進行教育，將極大程度地提高幼教的質量、提升老師的綜合素質。

【關鍵詞】信息交流；資源共享；主動學習；流通；滲透；互相影響

當前，現代信息技術的飛速發展掀起了信息革命的浪潮，多媒體技術、信息高速公路是社會信息浪潮的核心，這些高科技信息技術及其服務將對人類的工作方式和生活方式產生深刻的影響，給人類的社會的方方面面都帶來了巨大的變革，提出了全面的挑戰，同時也改變了人們傳統的教育觀念，能充分地利用現代信息技術就顯得尤為重要。那么，什么是現代信息技術呢？現代信息技術是指有關現代信息的收集、識別、提取、變換、存儲、傳遞、處理、檢索、檢測、分析和利用等的技術。它所憑借的工具就是媒體、網絡，也包括電視、電影、投影等，作為幼兒教師能更好地掌握現代信息技術及其工具的運用，將更好更便捷地為幼兒教育服務，將加快幼教改革的進程、促進幼兒教育飛速發展，同時也能更大程度上提升教師的素質。那么，現代信息技術對幼兒教育又會起到什么樣的作用呢？就此，本人認為應該做好以下幾點：

一、?現代信息技術能更好得豐富幼兒的學習、生活經驗，擴大幼兒的社會性視野

幼兒因為年齡小，生活的范圍就小，接觸的社會、生活面積就相對的更小，但是，如果我們能更好地利用現代信息中的信息工具如電腦，老師、家長如果能加以選擇地下載、收集、整理一些 符合幼兒年齡的相關社會、生活、道德等方面的知識給孩子觀看，能讓幼兒看到先前無法看到的事物，了解到在現實中無法見到的事物，從中讓孩子們通過它們了解社會、了解生活，又能更好地豐富幼兒 的各方面的知識、生活經驗，還能更好地激發幼兒想了解社會、了解世界的欲望，如此，就將進一步地擴大的視野，讓孩子們能在原本有限的空間看到“大世界”的精彩。

二、現代信息技術能更好地培養幼兒的獨立性、主動性及探索性

幼兒通過對網絡的了解和接觸，能主動地學習，學會尋找問題、解決問題，如：我班黎姝婷拉著我問這問那，問我一個問題：“老師，月亮為什么只會晚上亮白天不亮呢？”當時，根據她提出的問題，我就邀請她一起打開電腦，把她提出的問題上網查找，并把正確的答案講解給她聽，只見她大眼睛眨呀眨看著說：“老師電腦是不是什么都知道啊？”我示意地點點頭，從此，有了這次的上網經歷，大大地激發了孩子對網絡的興趣，后來有事沒事就吵著家長要上網找這樣那樣的答案，就這樣，孩子學會了主動學習、主動找尋答案、增強了學習的獨立性、激發了孩子主動學習的積極性和對所想知道的知識的探索性。

從那以后這孩子一有時件就吵著要上網，多網絡上的知識很感興趣，對什么事情都很有耐性、而且非常地有耐心和自信心，這就充分地體現了現代信息技術對孩子帶來的影響力之大，意義之所在。

三、現代信息技術能更好地培養孩子的人生觀和世界觀

只要我們能更好地將現代的信息整合、篩選、綜合、充分發揮網絡、視頻等現代傳媒對幼兒進行教育，將極大程度地提高幼教的質量、提升老師的素質。孩子在廣闊的環境中學、在無盡的網洋里尋，與此同時，老師在傳授的同時也在無窮盡地豐富自己的知識、擴大視野。引導孩子形成良好的認識觀、社會觀和人生觀。優秀的作品能影響一代又一代的人，只要老師和家長多多幫孩子們把把關，挑選一些健康向上的作品，讓孩子們去認識、去體會、去了解、去探索，好好地加以誘導，孩子們正確的人生觀和世界觀就不難形成。

在當今的世界只要我們利用好互聯網就可以十分便捷的得到世界各地的教育資料，實現信息交流、資源共享；只要想學無論你身在何處，只要有現代信息技術設備便可上網學習，現代技術能為孩子的終生學習的需要奠定基礎。其次，現代信息技術發揮多種功能的優勢，通過學習內容的豐富性、學習方式的靈活性，可充分調動孩子多重感官參與學習活動，從而大大提高了學習的效果，對孩子們良好行為習慣的養成也具有極大的影響。由于現代信息化的建立，是一個規模龐大、四通八達的網絡通訊系統，作為最有效、最有價值的資源，改變了傳統的生活方式。通過現代信息技術中的網絡體系，人類的觀念大大地流通、滲透、互相影響，這有利于人們按照共同利益協調行為，能更大范圍地改變人們的生活，養成良好的行為、衛生、生活習慣，提升社會對幼教的理解和認知度。現代信息網絡技術的發展，使人們的工作方式發生了巨大的變化，通過網絡體系處理各種資料和信息。人們的訪友、購物、會議、娛樂等許多事情都可能通過網絡進行并完成。

總而言之，隨著現代信息技術的日心月異地發展，在不遠的將來人們將享受著它帶來的更加便捷、便利、自由的生活，以及由它引發的社會化，使人類社會進入信息時代。而作為時代的引領者、教育的先鋒者，我們有權利和義務去充分掌握這門技術，為中國的騰飛、全人類的進步貢獻出自己畢生的精力！