網絡互動“百科全書”的編輯規范探討

于翠玲

[摘 要] 以百度百科為例，通過對比傳統辭書的編輯規范，探討基于網絡平臺的互動百科全書正在形成的編輯規范及其特點，具體分為道德規范、工作規范、技術規范三個方面。指出網絡互動百科全書在年輕網民中有廣泛影響，但網絡詞條的內容存在不足。如何完善網絡詞條的編輯規范并建立相應的評價標準，應該引起傳統辭書出版界以及百度詞條使用者的關注。

[關鍵詞] 網絡互動百科全書編輯規范百度

[中圖分類號] G237[文獻標識碼] A[文章編號] 1009-5853(2012) 01-0082-03

[Abstract] Based on the example of Baidu encyclopedia, this essay discusses the editing rules in progress and the features of online interactive encyclopedias in comparison with the editing rules of traditional ones. The rules are specifically divided into three categories: ethics rules, work rules and technical rules. Online interactive encyclopedias have widespread influence among young netizens, but there still exist some disadvantages in the content of their entries. Traditional dictionary publishers and users of Baidu entries should not only pay attention to how to perfect the editing rules of online terms, but also should keep an eye on establishing an evaluation standard .

[Key words] Online interaction Encyclopedias Editing rules Baidu

編輯規范是從編輯實踐中總結出來的對出版物（文化產品）進行把關的基本準則。在當今的網絡時代，網絡出版物形式多樣，發展迅猛，而有關規范也需要在編輯實踐中加以總結。本文僅以網絡互動式“百科全書”為例，通過與傳統辭書的編輯規范對比，探討基于網絡平臺的百科全書正在形成的編輯規范及其特點。這對傳統辭書的數字化也有參考價值。

1 網絡互動“百科全書”的編輯特點

從出版史的角度來看，辭書是人類文化積淀、知識聚合的載體。在社會轉型時期，由于知識創新加速、媒介技術發展等因素的推動，辭書的編輯出版必然出現高潮。中國近代社會西學東漸時期的情況是如此，中國改革開放以來的實踐也是這樣。與一般圖書出版物不同，辭書具有特殊的編輯體例，也有更為嚴格的編輯規范。或者說，根據傳統辭書的編輯經驗，辭書不是人人可以編輯的。新聞出版總署為了糾正辭書出版市場粗制濫造的現象，曾在2006年發布《關于規范圖書出版單位辭書出版業務范圍的若干規定》，其中規定：原先業務范圍內沒有“辭書”出版的出版社，要一律停止辭書的出版、發行；圖書出版單位如果想出版辭書，必須向總署提出申請，必須具備相應條件，如辭書編輯室的編輯人員不少于五名，其中具有高級職稱的不少于一名；編輯人員須參加過總署組織的辭書出版業務培訓，并通過考核，獲得持證上崗資格。

然而，網絡互動“百科全書”是一種全新形式的辭書。起源于2001年的維基百科（Wikipedia）是一個基于Wiki技術的多語言百科全書協作計劃，也是一部用不同語言寫成的網絡百科全書。根據維基百科的模式，中國也創立了網絡互動式中文百科全書，目前比較著名的有百度百科和互動百科。其中百度百科是中文搜索引擎公司百度屬下的一個搜索社區，號稱為全球最大的中文百科全書。本文主要以百度百科為例，來論述這種基于網絡平臺的虛擬百科全書的編輯特點。

編輯方式 根據維基的理念，那是“人人可編輯的自由百科全書”。任何有興趣參與并具備編寫能力的網民經過注冊登記，都可以聚集在這個平臺上——他們既是詞條的創建者、編寫者，也是閱讀者、修改者和把關人，他們組成了一個又一個協同工作的虛擬社區。網絡百科全書沒有官方準入機制，也沒有傳統意義上的辭書編輯室。

編輯體例 傳統的百科全書具有嚴謹的學科分類體系和知識框架，呈現完整的詞條目錄，形成了排列有序的知識圓圈。而網絡互動百科實際上是一個開放的、動態的知識數據庫。其基本的分割單位是詞條，詞目的創立和編寫都是由網民自愿參與來完成的。無數單個的詞條通過分類或歸類而聚合起來，構成了一個無所不包的知識體系。

詞條編寫 傳統百科全書的條目一般是由權威的辭書出版機構組織專家撰寫的，具有權威性和完備性。而基于網絡平臺編輯和呈現的詞條沒有固定版本。一個詞條的原始版本被上傳后，允許其他網民進行完善，如添加鏈接、刪改內容、更換插圖、補充資料等。每一個被修訂的版本都保留下來，記錄了一個詞條生成和修訂的過程。而且，每一個詞條都是超文本的，可以與網絡百科全書中的相關詞條進行鏈接。

既然網絡互動百科具有不同于傳統辭書的編輯特點，那么傳統的辭書規范是否依然適用于這種新式辭書？或者說，網絡互動百科是否在實踐中形成了獨具特色的編輯規范呢？

2 網絡互動“百科全書”的編輯規范

編輯規范一般包括道德規范、工作規范、技術規范。對傳統的圖書出版物來說，編輯規范的實施者是編輯群體，實施對象是編輯出版物。而實施規范的過程涉及編輯者與作者的協商關系，編輯者對相關管理規范和標準的執行情況。為了保證出版物作為文化產品的質量，必須制定和實施相應的編輯規范。

網絡互動百科作為網絡出版物，也要參照一般圖書的編輯規范，但在具體內涵方面有所不同。網站主管首先要通過引導、示范或約束機制，來規范網民的編輯行為，然后再落實到具體詞條的編輯規范。

2.1 道德規范

道德規范是對編輯主體的素質要求，可以說是職業規范。其中涉及編輯理念——對編輯對象的文化價值和傳播意義的認識。傳統辭書注重知識的積累和傳播，每一本辭書都要說明特定的編纂體例和讀者對象。各學科的專家是詞條或條目的編寫者，權威的辭書出版社是辭書發行者。辭書編輯群體對文化積淀和傳播負有社會責任，必須以精益求精、一絲不茍的工作態度，對出版物進行把關，對讀者負責。

網絡互動百科的編輯主體是分散的、不知名的網民，其編輯理念與傳統辭書有所不同。百度百科宣稱“本著平等、協作、分享、自由的互聯網精神，提倡網絡面前人人平等，所有人共同協作編寫百科全書，讓知識在一定的技術規則和文化脈絡下得以不斷組合和拓展”[1]。互動百科的參與者則聲稱“我們都是知識志愿者”。這是一種特殊的大眾參與、共同建構的知識產品，所有詞條都是免費開放的。網民既是詞條的編寫者，也是積極的學習者，通過參與編輯活動而有所發現，獲得樂趣。例如，百度百科的積極分子“東籬小菊”編寫詞條多達數千條，被評為“百科之星”。他表示“每次在提交成功的一瞬間，我都感到如釋重負，分享知識真的十分開心。我想用五年的時間將全部鳥類詞條編入百度百科，那時我的眼睛或許不能再上網了，但我退休后也算做了一件有意義的事”[2]。由此可見，網絡互動百科強調的是積極奉獻和知識共享的精神，依靠的是參與者的道德自律行為，反映的是網民與網民的協作關系。此外，百度的“百科協議”中包括了詳細的規則，對加以限定的內容（如色情、暴力、恐怖、不文明、反動等）有權進行刪除和處罰。

2.2 工作規范

工作規范是對產品質量把關的必要程序。傳統圖書已經形成了相當成熟的編輯工作規范。例如，國家新聞出版總署頒布的《圖書質量保障體系》明確規定要“堅持稿件三審責任制度”。這既是編輯工作的程序規范，也是出版物的質量保障體系以及評價標準。

根據網絡互動百科的技術設置和相關說明，一個網絡詞條的生成大體經過如下流程：第一步是由網民創建詞條、進行編寫并上傳；第二步是管理員進行審核，包括歸類、對違規內容予以刪除等；第三步是由網民對詞條進行完善，可以反復修訂。此外，百度百科對于參與編輯詞條的網民也有等級審核。例如，它“對百科名片以及部分內容較豐富的詞條進行了編輯權限限定。當您的等級達到四級，且通過率達到85%時，就可以參與編輯了”；對詞條版本也有等級評價，“高質量版本”是指百科詞條中大體符合優質詞條標準，被發放高質量標記的詞條版本。“優質詞條”要求“具有較強的知識性和專業性，且用詞規范、排版美觀、闡釋適度、通俗易懂，符合互聯網閱讀習慣”。

2.3 技術規范

技術規范是編輯加工產品應該參照的具體規則和標準，一般有明文規定。例如，國家主管部門發布的有關語言文字、標點符號、計量單位、數字用法等的具體使用規范。這些規范同樣適用于網絡百科的詞條。但基于網絡平臺的互動百科詞條還有自行制定的編輯規范。“百度百科幫助”詳細介紹了有關詞條各個組成部分的具體編輯原則；百科平臺的多個互動社區（蝌蚪團、百科講壇等）也提供網民編輯詞條的經驗。其中涉及網絡詞條編校和編排規范的許多內容，這里僅舉幾例。其一，百科名片的編寫模板。“百科名片由詞條概述、概述圖片和基本信息欄構成，位于詞條頁首要位置”。這種結構形式是與傳統辭書不同的。網民還根據各自的經驗，討論不同類型詞條名片（如動物詞條、文化詞條）的編寫模板或優質攻略，提供可供參考的樣條。其二，詞條內鏈。傳統的百科全書以主題詞形式編寫索引，反映不同詞條相關知識間的聯系。而網絡百科詞條是超文本形式的，允許編寫者添加詞條內鏈。那是“指詞條正文中指向百科其他詞條的鏈接。內鏈的目的是幫助讀者理解詞條敘述的內容和擴展閱讀，加強詞條之間的聯系”[3]。與此相對應，審核詞條時也要特別注意是否有斷鏈、錯鏈的情況。其三，參考資料的注釋。“參考資料由參考資料文字說明和參考資料鏈接組成，位于詞條正文下方，是詞條中引用的有公信力且可供查證的資料，一般包括書籍、論文、雜志、網絡資源等，是詞條內容（包括文字信息及圖片信息）的來源”[4]。由于網民編寫詞條大多習慣使用搜索引擎，不少參考資料來自網頁，有的就是直接從其他網站上粘貼網頁而改編為詞條的。這種情況雖然列出了網址，卻缺少原創性，或者涉嫌抄襲，還有待提出具體的審核規范。百度百科特別說明其“詞條內容僅供參考，如果您需要解決具體問題（尤其在法律、醫學等領域），建議您咨詢相關領域專業人士”。

3 網絡互動“百科全書”對編輯規范的啟示

3.1 網絡互動“百科全書”有廣闊發展前景

據調查美國36%的成年人互聯網用戶使用維基百科。“維基百科在受到良好教育的人群中的受歡迎程度要高于教育程度偏低的人群。年輕人和寬帶用戶是最早使用維基百科的人群”[5]。同樣，中國的網民人數與日俱增，2010年已經超過4億，而且搜索引擎使用率達到81.9%，用戶規模3.75億，成為網民第一大應用[6]，很多網民已經養成了“百度一下，你就知道”的習慣。在激烈競爭的網絡空間中，多家網絡互動百科也在不斷推陳出新，吸引不同層次的使用者。例如，互動百科開發了小百科、微百科等子網站，由行家編寫比較細小門類的知識百科（水滸百科、泰山百科，等等），這類似專題詞典或專科詞典。鑒于網絡百科發展迅猛、更新快速、使用方便，對知識信息（特別是新語詞、新聞性人物和突發事件等詞條）的傳播產生了不可小覷的影響力，對其詞條應該有相應的編輯規范和評價體系，以便為網民的閱讀提供更多的優質詞條。

3.2 編輯規范來自編輯實踐

由于印刷版與網絡版辭書有不同的編輯方式，兩者在編輯規范方面有共同點也有不同處。伴隨著新媒體技術的發展，基于網絡平臺、手機終端、電子閱讀器的數字化辭書也在不斷創新。面臨數字化出版的嚴峻挑戰，傳統辭書出版社不僅要保持品牌辭書的優勢，同時也要開發依托新媒體的辭書，因此應該以專業的眼光關注網絡互動百科的經驗，比較和探討多種媒體辭書的編輯規范。

3.3 網絡互動百科的利用問題

網絡百科的詞條是由網民互動參與形成的，而且是一個不斷修訂的版本。因此，正式出版的學術圖書、學術期刊發表的文章對于網絡百科的詞條可以參考，卻不能直接引用，更不能將詞條網址直接標注為資料的出處。編輯在審讀文稿的過程中，要特別留意出自網絡百科的資料，對其詞條所列參考資料要加以核對，特別是防止直接來自網頁、涉嫌抄襲的內容。

注 釋

[1]百度百科幫助[EB/OL].[2011-12-16].http://www.baidu.com/search/baike-help.html#百度百科是什么

[2][3]本周百科之星——東籬小菊[EB/OL].[2011-12-16].http://tieba.baidu.com/f ?kz=626999600

[4]百度百科幫助[EB/OL].[2011-12-16].http://www.baidu.com/search/baike_help.html#百科詞條結構

[5]真真.調查顯示：維基百科受到歡迎[J].國外社會科學，2007（6）

[6]中國互聯網信息中心.第27次中國互聯網絡發展狀況統計報告（2011年1月）[EB/OL].[2011-12-16].http://www.cnnic.cn/

dtygg/dtgg/201101/p020110119328960192287.pdf

（收稿日期：2011-11-08）