當(dāng)代大學(xué)生社會觀調(diào)查研究

［摘 要］本文利用分層隨機抽取筆者所在院校的600名在校大學(xué)生的問卷調(diào)查,對我校大學(xué)生的社會觀發(fā)展的特點及其發(fā)展趨勢給予了實證分析研究。

［關(guān)鍵詞］大學(xué)生；社會觀；調(diào)查；研究

［中圖分類號］G64［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］1005-6432（2012）1-0156-03

1 研究的意義和方法

社會觀是指人們對社會的基本觀點和看法。馬克思主義認(rèn)為,人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和。而在一切社會關(guān)系中,政治、經(jīng)濟、道德關(guān)系是最基本的內(nèi)容。因此,人們的社會觀也集中體現(xiàn)在對其生活中的社會政治、經(jīng)濟和道德的基本觀點和看法。

青年大學(xué)生正處于人生的黃金階段,是社會觀形成、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)鍵時期。青年大學(xué)生的社會觀形成發(fā)展如何,不僅影響他們自身生活和事業(yè)的成敗,更關(guān)乎我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的成敗和中華民族的前途命運。當(dāng)前,我國社會正處于急劇變化的社會轉(zhuǎn)型期,社會的發(fā)展變化無疑對當(dāng)代青年大學(xué)生的社會觀產(chǎn)生了重要影響,青年大學(xué)生的社會觀正呈現(xiàn)出新的特點和發(fā)展趨勢。作為從事大學(xué)生思想政治教育的工作者,深入了解和把握當(dāng)代大學(xué)生社會觀發(fā)展?fàn)顩r,進而積極主動地開展大學(xué)生社會觀養(yǎng)成教育,幫助大學(xué)生樹立正確的社會觀,有著非常重要的現(xiàn)實意義。 本文主要以問卷調(diào)查的方法,以筆者所在院校為個案,分層隨機抽取了該校不同年級不同專業(yè)的在校大學(xué)生進行調(diào)查,共收回有效問卷600份。通過對這些資料作單變量描述統(tǒng)計,對我校青年大學(xué)生的社會觀作如下簡要分析。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

對調(diào)查數(shù)據(jù)分析的結(jié)果顯示,當(dāng)前我校大學(xué)生的社會觀主要表現(xiàn)出如下的特點和發(fā)展趨向。

2.1 對當(dāng)前中國社會總體發(fā)展的前景充滿信心

三十多年改革開放的偉大實踐,使我國綜合國力顯著提升、國際地位日益提高,整個社會煥發(fā)出了無限生機與活力。生活在今天的青年大學(xué)生親身感受到了國家繁榮發(fā)展的現(xiàn)實,對當(dāng)下中國社會總體發(fā)展前景充滿樂觀的看法。例如,對問題“作為一名大學(xué)生,你對中國社會未來美好發(fā)展前景充滿信心嗎？”調(diào)查結(jié)果顯示,有94.3%的學(xué)生回答是“充滿信心”,僅有5.7%的學(xué)生回答“沒信心”，見圖1。這表明,當(dāng)前大學(xué)生對我國社會發(fā)展總體發(fā)展前景是充滿信心的。

2.2 對中國特色社會主義發(fā)展道路持積極肯定的態(tài)度

通過對問卷的統(tǒng)計分析,我們發(fā)現(xiàn),對我國社會制度的認(rèn)識和態(tài)度還是比較正常和穩(wěn)定的。盡管在改革開放過程中,我們的社會遇到了許多矛盾和問題,但大多數(shù)學(xué)生對我國的社會主義制度仍然充滿信心,有較強的社會認(rèn)同感,只有極少數(shù)人持否定態(tài)度。其原因主要在于改革開放后,學(xué)生親身感受到我國的綜合國力大大增強,人民生活水平不斷提高,社會發(fā)生了巨大變化,學(xué)生體驗到了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。然而,調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)有部分大學(xué)生對我國的社會制度持懷疑態(tài)度,還有部分學(xué)生對此持較為模糊的態(tài)度。例如,在問及“作為一名大學(xué)生,您支持走具有中國特色的社會主義道路嗎？”結(jié)果有71.67%的學(xué)生選擇了“支持”,14.83%的學(xué)生選擇“不支持”,有13.50% 的學(xué)生選擇“既不支持,也不反對”見下圖2。

2.3 對社會的民主自由、公平正義有較高的認(rèn)同,對社會不良風(fēng)氣和現(xiàn)象較為反感

實現(xiàn)民主法治、自由平等、公平正義,是人類社會的共同理想和普遍追求,是各國人民在社會建設(shè)和發(fā)展中共同創(chuàng)造的文明成果。隨著我國社會主義民主和法治建設(shè)的不斷完善發(fā)展,青年大學(xué)生追求社會的民主自由、公平正義的理念在凸顯。例如,在問及“您最理想的社會是？”,我們給出了“社會的公平正義、社會的民主自由、社會中國家利益至上和社會中個人主義優(yōu)先”等若干選項,調(diào)查結(jié)果顯示,選擇“民主自由”和“公平正義”兩項的學(xué)生占調(diào)查學(xué)生總數(shù)的88.2%,只有9.2%的調(diào)查學(xué)生選擇“社會中國家利益至上”,僅有2.7%的學(xué)生選擇“社會中個人主義優(yōu)先”。這反映了青年大學(xué)生對社會民主自由、社會公平正義觀念的高度認(rèn)同，見下表1。

由于對社會的民主自由、公平正義有較高的認(rèn)同,大多數(shù)青年大學(xué)生對社會上有損公平正義的社會不良風(fēng)氣和現(xiàn)象較為反感。比如,在問及“針對社會上出現(xiàn)的有損公平正義的現(xiàn)象,你對此的態(tài)度是？”結(jié)果選擇“非常反感”的學(xué)生占73.3%，選擇“反感”的占25.4%,僅有1.3%的學(xué)生選擇“不反感”。而當(dāng)問及“你對下列哪一種社會不良現(xiàn)象最反感？”時,結(jié)果選擇“1=拉關(guān)系走后門”占38.3%；其次是“4=弄虛作假”占28.3%；“2=公款吃喝玩樂”占25.0%;“3=任人唯親”占7.4%。

2.4 自我利益觀念增強,社會奉獻(xiàn)與社會責(zé)任意識淡化

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟制度的建立與完善,受社會主義市場經(jīng)濟利益關(guān)系調(diào)整的影響,與傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟觀念相比,人們的自我利益觀念在增強,而這種觀念也深刻地影響著當(dāng)代的青年大學(xué)生,使其自我利益觀念在增強,社會奉獻(xiàn)和社會責(zé)任意識淡化。例如,在回答公私利益矛盾時,所調(diào)查的600名同學(xué)中,選擇“大公無私”的僅占28.8%；選擇“先公后私”的占17.5%；選擇“先私后公”的占0.3%；選擇“有私無公”占0.7%。而相當(dāng)多的同學(xué)選擇了“公私并重”,所占比例為52.7%，見下表2。這反映了在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟體制的條件下,青年大學(xué)生在個人利益與集體利益、社會利益發(fā)生沖突時越來越多地偏向先考慮個人利益。

在青年大學(xué)生自我利益觀念增強的同時,他們的社會奉獻(xiàn)與社會責(zé)任意識卻有所淡化。如,在回答“社會中的人活著最根本的目的是什么？”時,所調(diào)查學(xué)生除了0.2%的未作出選擇外,選擇“做自己想做的事并獲得成功”的居第一位,占74.0%；只有15.0%的學(xué)生選擇“為親人朋友而奮斗”；僅有10.8%的學(xué)生選擇“為國家和社會盡責(zé)任”。這反映了青年大學(xué)生在關(guān)注自我利益實現(xiàn)的同時,社會奉獻(xiàn)和社會責(zé)任意識的淡化。

2.5 受社會上不良風(fēng)氣和現(xiàn)象的誤導(dǎo)對社會存在著一定程度的消極認(rèn)識

當(dāng)前,我國社會正處于快速的社會轉(zhuǎn)型期。社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變、機制轉(zhuǎn)軌和社會利益關(guān)系的調(diào)整,使得整個社會的價值規(guī)范、準(zhǔn)則處于一種調(diào)整和變動狀態(tài)之中,這其中社會所出現(xiàn)的社會不良風(fēng)氣和現(xiàn)象的誤導(dǎo)無疑會在一定程度上侵蝕“象牙塔”的純凈,使一部分青年大學(xué)生對社會的看法存在著比較消極的認(rèn)識。比如,對問題“你認(rèn)為當(dāng)前我們社會上有人成功的首要因素是什么？”的回答,調(diào)查結(jié)果是,雖然有33.5%的學(xué)生選擇了“3=個人的天資與努力”的因素,但較多的學(xué)生還是選擇了“1=家庭和社會的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”因素,占48.2%的比例,居首位。而相當(dāng)多的學(xué)生對“黨和國家的教育和培養(yǎng)”在個體成功中的作用認(rèn)識不足。再比如,對問題“你認(rèn)為當(dāng)下社會中什么樣的人最受青睞？”的回答,雖然有36.7% 的學(xué)生選擇了“誠實守信”的人,但有超過一半(比例為52.3%)的學(xué)生卻選擇了“能說會道”的人,而為國家社會所一貫頌揚的“助人為樂”和“做事勤肯”卻為多數(shù)學(xué)生所忽視。這些情況表明：當(dāng)前,社會中存在的一些不良社會風(fēng)氣和現(xiàn)象對一些青年學(xué)生對社會的認(rèn)識產(chǎn)生了比較大的誤導(dǎo),社會上的不良風(fēng)氣和現(xiàn)象一定程度上扭曲了一些青年學(xué)生的社會觀,見下圖3。

3 結(jié) 語

上述對我校部分大學(xué)生的實際調(diào)查和分析研究表明,當(dāng)前,我校大學(xué)生的社會觀總體上是積極健康向上,所調(diào)查的學(xué)生表現(xiàn)出了較高的社會政治意識,學(xué)生們對當(dāng)前我國社會發(fā)展及趨勢給予了較高期待,有著比較強烈的社會民主自由和社會公平正義觀念和適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求的個人價值觀,對于社會上一些不良社會風(fēng)氣和社會現(xiàn)象也較為反感,社會是非觀念分明。這些都充分表現(xiàn)了當(dāng)代青年大學(xué)生良好的社會價值訴求和較高的社會道德觀念和意識。但與此同時,我們的調(diào)查研究結(jié)果也顯示,當(dāng)前也有一些大學(xué)生對社會存有模糊甚至是相當(dāng)消極的認(rèn)識,對我國社會的認(rèn)識還有一定程度的扭曲。特別是,當(dāng)前我國社會正處在社會的快速轉(zhuǎn)型期,社會快速轉(zhuǎn)型所引發(fā)的社會矛盾在凸顯。一部分學(xué)生對社會中出現(xiàn)的問題和矛盾不理解,缺乏較深刻的認(rèn)識和分析。而社會現(xiàn)實中出現(xiàn)的一些不良社會風(fēng)氣和社會現(xiàn)象對一些青年大學(xué)生的社會觀有著一定程度的誤導(dǎo)性。大學(xué)生所生活的家庭、校園和社會環(huán)境因素都在有形和無形地對大學(xué)生的社會觀施加重要影響。一些青年學(xué)生存在較為消極的社會觀念也在所難免。對此,作為高校大學(xué)生思想政治工作者,應(yīng)主動地?fù)?dān)負(fù)思想政治引導(dǎo)的責(zé)任,創(chuàng)造條件積極引導(dǎo)青年大學(xué)生關(guān)注社會、走向社會,以社會為課堂,利用當(dāng)前我國社會改革發(fā)展中一些積極向上的鮮活材料與青年學(xué)生分享,從而培養(yǎng)青年大學(xué)生積極向上的社會觀念和社會心態(tài)。

［基金項目］本文系泰山醫(yī)學(xué)院2010年青年基金課題《當(dāng)代大學(xué)生社會觀發(fā)展特點及生成因素研究》(2010SKQN015)研究成果。

［作者簡介］郁輝(1975—),男,江蘇邳州人,講師,研究方向：思想政治教育。