小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)好不好(二)

不 好

湖南省株洲市白鶴小學(xué) 許佳晶:我認(rèn)為小學(xué)生上學(xué)不應(yīng)當(dāng)帶手機(jī)。因為課堂是一個嚴(yán)肅、安靜的學(xué)習(xí)場所，如果課堂上手機(jī)鈴聲突然響起，就會分散大家的注意力，影響課堂學(xué)習(xí)效果。

山東省泰安市實驗學(xué)校 徐紫微：小學(xué)生上學(xué)完全沒有必要帶手機(jī)。第一，小學(xué)生帶手機(jī)多半用來玩游戲，純屬浪費(fèi)時間。第二，容易造成攀比心理。第三，影響學(xué)習(xí)與身心健康發(fā)展。

江西省安義縣萬埠鎮(zhèn)中心小學(xué) 萬名浪:小學(xué)生帶手機(jī)不好。手機(jī)很貴，要一兩千塊錢，小學(xué)生不掙錢，帶這么貴的東西不合適，而且容易助長攀比的心理。

河北省石家莊市花園小學(xué) 尹衡飛:我們班有個同學(xué)，老爸是房地產(chǎn)老板，家里特別有錢。他就帶過好幾千塊錢的手機(jī)上學(xué)，總向同學(xué)炫耀。

浙江省杭州市學(xué)軍小學(xué) 王 瀟:我們班沒有帶手機(jī)的。小學(xué)生帶手機(jī)主要是為給家里打電話方便，如有急事跟老師借一下電話不就可以了嗎?

四川省綿陽市成綿路小學(xué) 桂芯芯：學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)會助長虛榮心的。他們關(guān)心的是你的手機(jī)多少錢啊，有多少功能啊，能玩多少游戲啊，互相攀比。實際上他們很少用來給家里打電話。

江西省吉安縣海爾希望小學(xué) 王蕊蕊:小學(xué)生帶手機(jī)不安全，放學(xué)獨(dú)自回家時容易被偷、被搶。

山東省濟(jì)南市槐蔭實驗小學(xué) 陳穆卿:帶手機(jī)會起到反面作用，造成同學(xué)間互相攀比，讓沒有手機(jī)的同學(xué)容易產(chǎn)生自卑感。

福建省廈門市實驗小學(xué) 林明蘭：我認(rèn)為帶手機(jī)進(jìn)校會導(dǎo)致學(xué)生們上課不專心聽講，上課時可能會老想著手機(jī)中的游戲、音樂等等，直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。如果上課時有人用手機(jī)打電話，會擾亂課堂紀(jì)律，影響到老師的教學(xué)和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

好

河南省靈寶市實驗小學(xué) 徐宜淳:家里離學(xué)校遠(yuǎn)的學(xué)生，有手機(jī)的話方便與家人聯(lián)絡(luò)。

浙江省上虞市實驗小學(xué) 李 靜：上課玩游戲、發(fā)短信，都是個別學(xué)生的做法，老師應(yīng)該區(qū)別對待。有手機(jī)其實非常方便，有時候晚回家或路上出現(xiàn)問題都可以及時告訴家長，讓家長不必?fù)?dān)心?，F(xiàn)在帶手機(jī)上課已經(jīng)非常普遍，而且手機(jī)價格也不太貴，我用我存下的壓歲錢、零花錢買手機(jī)很正常，而且?guī)鲜謾C(jī)我覺得我像個大人，拿著手機(jī)的感覺特別好。

福建省德化縣第二實驗小學(xué) 張瓊安：小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)方便與家長聯(lián)系，也方便家長了解學(xué)生的動向。比如：學(xué)生偶爾忘帶或少帶什么東西上學(xué)，就可以用手機(jī)直接與家長聯(lián)系，讓家長及時送來；還有假如在上學(xué)或放學(xué)的路上發(fā)生意外，也可以直接用手機(jī)與家長聯(lián)系或報警；假如學(xué)校突然有重要事推遲了放學(xué)時間，也可以用手機(jī)告訴家長一聲，免得家長擔(dān)心。

湖南省長沙市師范附屬小學(xué) 盛柏涵：我認(rèn)為小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)有利于與老師的溝通，免去了與老師溝通的膽怯與尷尬。比如有些同學(xué)生來就膽小，不敢與老師面對面溝通，就可以用手機(jī)與老師溝通。還可以利用手機(jī)的錄音功能，把自己感覺有難度的課程錄下來，放學(xué)后可以反復(fù)多聽幾遍，提高學(xué)習(xí)效率；利用手機(jī)拍照的功能，隨時拍下一些有意義的東西，提高學(xué)習(xí)靈感。

安徽省合肥市七里塘小學(xué) 鐘 偉：手機(jī)作為高科技產(chǎn)物，可以給我們的生活帶來許多方便，學(xué)生可以通過手機(jī)及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報學(xué)習(xí);與以前的同學(xué)多交流，可以保持原有的關(guān)系；與現(xiàn)在的同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼。遇到疑難問題時，可以用手機(jī)進(jìn)行討論。

江蘇省南京市北京東路小學(xué) 田思涵：錯誤不在于手機(jī)，在于你怎么用，主要用來干什么，電腦就一定壞嗎？網(wǎng)絡(luò)就一定壞嗎？那么，手機(jī)就一定壞嗎？答案都是否定的，就看你怎么用。你說對嗎？

家長的觀點(diǎn)

邱 云：作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，我們家長有必要及時了解學(xué)生的近況?，F(xiàn)在很多學(xué)生都是自己上下學(xué)，上下學(xué)途中順利嗎？一旦出現(xiàn)危險，打個電話就能找著孩子。所以給孩子帶手機(jī)上學(xué)，我們放心，也方便學(xué)校的管理。

胡 海：我個人覺得沒有必要，小學(xué)一般都是離家比較近的，下課就回家了，其余時間基本上都是上課時間，用不到手機(jī)，你總不能在上課時間打電話給孩子吧？放學(xué)后沒幾分鐘孩子就到家了 ，有些孩子小的家長還到學(xué)校接，沒什么機(jī)會用到手機(jī)，本人覺得手機(jī)還是有一定輻射，小孩子還是少用點(diǎn)好。

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《火柴盒子上的地址》答案：小玻璃瓶裝的是中村吐到大門外的口香糖渣，而上面有他的唾液及齒型。何況，那糖渣上還沒落上灰塵，很清楚地表明是非常新的糖渣。杜三郎在滅跡時疏忽了中村來時是嚼著口香糖的。