最初發現6歲的兒子糖糖有從眾心理,是那天下午。那天我下班回家,走到我們小區樓下時,正巧遇上糖糖和幾個小伙伴在一起玩。當時,幾個小家伙正商議接下來是否要玩他們經常玩的貓捉老鼠游戲。那個年齡明顯大些的男孩在提出自己的建議后,開始一一征求小朋友的意見。有的小朋友表示同意,有的則表示因為玩的次數太多,不想再玩這個游戲,想換個新花樣。當問到糖糖時,我清晰地聽到他的回答是“無所謂”。
最終,少數服從多數,大男孩提議的游戲得以順利通過。但是有人說樓下場地太小,提議去小區的中心廣場上玩。于是他們你追我趕地徑直奔向中心廣場。看著他們歡蹦亂跳離去的身影,想起糖糖在表達自己意見時所說的“無所謂”三個字,我不由得有些困惑。
只是,對于那次的意外發現,我當時并沒有太在意。直到不久后的一個雙休日,再次發現糖糖有這種令人困惑的行為,我才知道兒子已經有了明顯的從眾心理。
那次,我和鄰居約好一起自駕車帶孩子出去玩。對于獨生子女家庭里成長的孩子來說,突然有一個與自己同齡的玩伴一起出游,那是令他們再歡喜不過的事了。鄰居家和糖糖同齡的女孩蕊蕊,一聽就興奮地要馬上出門。
兩家人在樓下會合后,我問蕊蕊和糖糖:“今天你們想去哪兒玩?”
“植物園!”蕊蕊脫口而出。稍停片刻,她又改變了主意,說:“阿姨,還是去動物園吧!聽說動物園里新來了兩頭非洲小象,我想去看非洲小象。”蕊蕊顯然很有主見。輪到糖糖時,他猶豫了一下,似乎想說什么,見蕊蕊已說出了想法,最后又把想說的話咽了回去。
我征詢地提醒他:“糖糖,你也發表一下意見啊!”
“都行,無所謂。”糖糖滿不在乎地說。
因為蕊蕊一直嚷著要去看非洲小象,最終,我們一行決定去動物園。糖糖缺乏主見、盲目從眾的心態卻讓我意識到事情的嚴重。
晚上回到家,我故意裝作不經意地問糖糖:“兒子,今天你本來想去哪兒玩?”
“我更愿意去歡樂谷,那里有很多冒險設施,玩起來很刺激。”糖糖順口就說了出來。
“那你當時為什么不把自己的想法表達出來呀?你不說,別人就不知道。說不定這是個更好的主意,蕊蕊當時只不過沒想到,如果你說了,可能她會和你一樣,更愿意去歡樂谷呢!可現在你倆都失去了一次機會。”我撫摸著兒子的頭,溫和地說。
糖糖點了點頭,問:“那萬一蕊蕊不喜歡呢?”
“不喜歡,大家再商量,總比不說出來強。老不發表意見,時間久了,不僅別人會認為你沒想法,你自己也真的會變成沒想法的人。”
糖糖似懂非懂地點了點頭。
為了幫糖糖徹底改掉這種從眾心理,在和老公一番商討之后,我們決定從日常生活小事做起,一點點地、潛移默化地影響他。
比如,我們一家三口出去吃飯,不管吃中餐還是吃西餐,點什么菜,要什么主食,我們都一件件地耐心征詢糖糖的意見。甚至周末去看公公婆婆時買什么禮物,家里新買的十字繡應該掛在哪里,我們都要他把自己的想法表達出來。吃飯時,我和老公則根據報紙上新近發生的頗受爭議的新聞事件,故意挑起一些敏感而有意思的話題,一家人毫無顧忌地進行辯論。同時,我們還鼓勵糖糖發言要積極主動,不要每次都等著我們詢問,告訴他在面對一些具體事情時,可以多找幾個角度,看看還有沒有其他的可能性,使自己的發言更有說服力。至于表達方式上,可以說“我的感覺是”“我選擇”“我情愿”“我決定”等等。
漸漸地,我發現糖糖以前慣用的“無所謂”這個詞,在他的日常用語里不知不覺地消失了。對很多事情,他都能果斷地發表自己的意見和想法了。
“媽媽,我的看法和爸爸不一樣,你這件衣服應該配條藍色的紗巾才好看。”那天,我上班前要糖糖針對我的衣著搭配發表自己的意見時,糖糖擺出一副小大人的樣子,一本正經地說。聽到這樣的話,我和老公不由欣喜地交換了一下眼神。我說:“兒子,謝謝你的建議!你的想法真的很與眾不同,媽媽很喜歡。下次我一定會按你所說的搭配一下試試,但今天我還是想圍這條綠色的紗巾,因為媽媽很喜歡這條紗巾。媽媽相信糖糖不會因為媽媽沒有接受你的意見就不再給媽媽提意見了。要知道,正是因為每個人的看法不一樣,這個世界才如此豐富多彩!你說呢?”
“嗯!”在我贊賞的話語中,糖糖的眼睛熠熠發光。我想,他一定明白了我這番話的真正含義。我相信,兒子長大后會是一個有主見、有魄力的帥小伙兒。
【編輯:王奉霞】