《父母的疼愛 》教學(xué)案例

教材分析

《父母的疼愛》是品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)第三單元“我的成長(zhǎng)與家庭”的第二課，是在“弄清我與家庭成員之間的關(guān)系”后，體會(huì)“家庭親情，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母對(duì)自己的疼愛，懂得感激父母”的教學(xué)內(nèi)容。本課鮮明的特點(diǎn)是，幫助學(xué)生在自己已有的生活體驗(yàn)基礎(chǔ)上再深入感受生活，感受父母的疼愛，提升心靈的體驗(yàn)。

教學(xué)理念

1．回歸生活，利用生活資源，激發(fā)真實(shí)情感。

2．關(guān)注學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，提升心靈體驗(yàn)。

課程資源的開發(fā)與利用

新課程承擔(dān)著孩子品德形成和社會(huì)性發(fā)展的任務(wù)，課程資源不能僅限于傳統(tǒng)意義上的教材，而要使孩子廣泛地接觸社會(huì)、了解生活，教師就必須充分開發(fā)、利用各種課程資源，以利于課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本課我在開發(fā)課程資源方面實(shí)施了如下舉措。

教學(xué)目標(biāo)

體會(huì)家庭親情，感受父母對(duì)自己的疼愛，感受父母的愛是世上最無私、最偉大的愛。對(duì)父母的養(yǎng)育之恩抱有感激之情，并在生活中學(xué)會(huì)關(guān)心和了解父母，以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>

教學(xué)結(jié)構(gòu)

1．欣賞歌曲，營(yíng)造充滿愛的溫馨氣氛。

2．回憶再現(xiàn)生活中的鏡頭，講述愛的故事，感受父母溫柔的愛。

3．聽周杰倫的成長(zhǎng)故事，讀來信，感悟父母嚴(yán)厲的愛。

4．小記者采訪，體會(huì)父母充滿希望的愛。

5．聽故事，感受父母平凡偉大的愛。

6．小調(diào)查：我了解父母多少？回報(bào)父母的疼愛從心開始。

實(shí)施過程

一、揭題

（出示照片）師：同學(xué)們看這個(gè)寶寶可愛嗎？漂亮嗎？猜一猜，他是誰呢？你們想不想看看他現(xiàn)在長(zhǎng)成什么樣兒了？（出示對(duì)比照片）他的變化大吧！其實(shí)，我們每個(gè)小朋友從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了這么大的變化。你知道在這個(gè)過程中誰為我們付出最多嗎？對(duì)，就是我們的爸爸媽媽，是我們的父母！這節(jié)課咱們就一起來聊聊父母對(duì)我們的關(guān)心，體會(huì)父母對(duì)我們的疼愛！（出示課題）

二、找一找，父母的愛無處不在

1．說到爸爸媽媽，大家是再熟悉不過的了，從小到大，爸爸媽媽為你做過哪些事呢？簡(jiǎn)單地說一說。

2．在我們成長(zhǎng)的過程中，爸爸媽媽的愛時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們。一張張照片記載了他們?yōu)槲覀兏冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。（課件呈現(xiàn)）他們用愛培育我們健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在，即使父母不在我們身邊，我們依然能感受到他們那濃濃的情誼。

3．請(qǐng)同學(xué)們想一想，看一看，摸一摸，聞一聞，找一找自己或者同學(xué)身上父母的愛的印記吧！

三、算一算，父母的愛無時(shí)不有

1．我們現(xiàn)在就來做個(gè)有心人，算一算，父母為我們付出了多少愛！爸爸媽媽每天都為我們精心準(zhǔn)備可口的飯菜吧，今天我們就拿做飯這一件事為例，丈量一下父母對(duì)我們的疼愛。你知道做飯需要哪幾道程序嗎？如果說洗菜、切菜需要10分鐘，炒一個(gè)菜需要5分鐘，那么做一道菜需要多少時(shí)間？一頓飯如果做4個(gè)菜的話，需要的時(shí)間是多少呢？那么，一天爸爸媽媽花在做飯上的時(shí)間是多少？一年是多少？你現(xiàn)在幾歲？你的爸爸媽媽僅僅是做飯這一件事就為你花了多長(zhǎng)時(shí)間？（用課件演示）

2．大家看到這一串長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字都驚嘆不已了，你們?yōu)槭裁催@么吃驚啊？不算不知道，一算嚇一跳啊！如果再算上洗衣服，教你們說話、走路，接送你們上學(xué)、輔導(dǎo)你們學(xué)習(xí)……爸爸媽媽付出的心血真是難以計(jì)數(shù)！這一切能算得清嗎？

四、辨一辨，父母的愛無可挑剔

1．就這樣，我們?cè)诎职謰寢専o微不至的關(guān)心和呵護(hù)下健康、幸福地成長(zhǎng)。幸福快樂是每一個(gè)家庭的主旋律，但再幸福的家庭也會(huì)有不愉快的時(shí)候。你們看他是誰？（出示周杰倫照片）喜歡他嗎？為什么？今天周杰倫也為大家講述了自己小時(shí)候的故事。

2．同學(xué)們，周杰倫講的可是被媽媽批評(píng)的事情啊！你們也有被父母批評(píng)的經(jīng)歷嗎？誰能像大明星周杰倫一樣勇敢地說出來？（學(xué)生講被批評(píng)的經(jīng)歷）

3．看來大明星和我們一樣，都有同樣的經(jīng)歷。長(zhǎng)大后的周杰倫慢慢體會(huì)到了媽媽的苦心，他還寫了一首歌向大家講述自己的想法。想聽嗎？歌的名字叫《聽媽媽的話》，大家要特別注意這首歌的歌詞。

4．（播放歌曲）周杰倫體會(huì)到了小時(shí)候媽媽之所以讓他做自己不想做的事，對(duì)他嚴(yán)厲地管教，甚至打罵，都是為了他長(zhǎng)大后能比別人飛得更高，走得更遠(yuǎn)。同學(xué)們，聽了周杰倫的故事和歌曲，再回憶爸爸媽媽批評(píng)管教你們的事，想說些什么呢？

五、聽一聽，父母的愛無與倫比

1．是啊，哪有父母不愛自己的孩子？只是愛的方式不一樣罷了，無微不至的關(guān)心呵護(hù)是一種愛，嚴(yán)厲的批評(píng)教育也是一種愛。我們要學(xué)會(huì)理解、體諒父母。因?yàn)椋瑹o論我們開心、難過、成功、失敗，父母總是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為了我們，他們甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切，包括自己寶貴的生命！讓我們靜靜地看吧——（出示報(bào)刊中的感人事例）

2．很多同學(xué)都被深深地感動(dòng)了，說說看，什么地方打動(dòng)了你？

六、了解父母，回報(bào)父母

1．現(xiàn)在，你最想對(duì)你的爸爸媽媽說些什么？

2．讓我們做個(gè)孝順的孩子，盡可能多的去關(guān)心和了解自己的爸爸媽媽，并把他們牢牢記在自己的心中，好嗎？我們要知道，孝敬父母長(zhǎng)輩不需要做什么了不起的大事，做好自己的事，在可能的情況下做自己力所能及的事就是對(duì)他們的回報(bào)。例如，遞一杯暖暖的茶，說一句貼心的話，做個(gè)聽話懂事的孩子，對(duì)父母來說就是最好的安慰，最好的回報(bào)！

七、課后延伸

老師設(shè)計(jì)了“孝心好兒童”評(píng)價(jià)表，如果你能做到的，請(qǐng)你畫上笑臉，沒做到或者做不好的，也請(qǐng)你畫上哭臉。一個(gè)星期后，請(qǐng)你們的班主任孫老師結(jié)合家長(zhǎng)的監(jiān)督情況，評(píng)選出我們班的“孝心好兒童”。同學(xué)們有信心評(píng)上“孝心好兒童”嗎？那就趕快行動(dòng)起來吧！

（責(zé)編 劉宇帆）