寫給《作文周刊》

尊敬的《作文周刊》：

你好！

我早就想對你道聲謝，一直未遇適當的機會，

今天我在此真誠地向你說聲：“謝謝你！我的良師

益友！”

說到良師益友，我就會想到一個人，請允許我借此機會先表達對他的感謝，否則我的內心會不安的，他就是著名特級教師莫家泉，縣語文教研員。8年前一位同事向莫老師推薦我寫的一篇稿子，使我開始了與莫老師的交往，我也有幸聆聽到了莫老師許多的教誨。8年來，他一直引導著我，培養著我，督促著我寫作。當我犯了不該犯的毛病時，他會露出不滿而又不慍的神情，這神情中不缺乏親和、信任和期待，讓我慚愧，也給予了我力量，時時鞭策著我，才使我有了今天近百萬字的成果。莫老師是我最敬仰的先生，我知道莫老師在心中也一定認了我這個學生。

莫老師一直鼓勵我獨立寫作，自由投稿。而給我一片藍天，讓我獨自飛翔的是你——《作文周刊》。4年前，我填寫了你的一份《兼職編輯申請表》，未想到真的成了你的一名兼職編輯，就這樣我收到了我人生中第一封直接來自報社的約稿信，從此我們的交往就頻繁起來了，我慶幸遇上了你。

感謝你給予我的理解！在與你的持續交往中，

我結識的編輯越來越多，我很榮幸能結識她們，并與她們成為了文字上的朋友，這都基于我們相互的理解。是文字搭建起理解的橋梁，讓我那一篇篇臥于胸膛的拙作得以呈現出來。我深記史編的話“這稿子只有你來寫”，這話給予了我可貴的理解與信任。當然并不是每篇稿子都能很順利完成，有的稿子需要多次修改才能定下來。有一篇楊編約的稿子，只一個材料就反復修改了四次。這也是相互理解的一種體現，楊編與我都能理解對方對自己的忠誠。這樣的理解式交往是純潔的，沒有阿諛逢迎，沒有狂傲驕橫，這在現實生活中是多么的難得啊！

感謝你給予我的快樂！我教書教了二十多年，封閉式的校園生活，難免覺得有些單調，產生倦怠的情緒。是你改變了我的生活，給我的生活注入了更多的快樂因子，使我的生活有張有弛，更有生機。有朋自遠方來，不亦樂乎？讀著編輯們的約稿信，我有朋友臨門的感覺，欣喜而快活，那可是千里之外的朋友的造訪啊！撰寫稿件的忙碌，使我的生活變得充實而有意義；寫出得意之作，更有一種創作的快樂；稿件寄出后，又有了一身輕松的快活和喜滋滋的期待。漸漸淡忘寄出稿件一事的某一天，傳達室的大爺喊一聲：“夏老師，郵件。”我又有了一種驚喜，展讀樣報，收獲著成功的快樂。真是“四時之景不同，樂也無窮也”！

感謝你給予我的幫助！為了完成為你寫稿的任務，我成了生活中的有心人，更加留心自己身邊的一切事物，從中尋找寫作的素材，使自己養成了勤于觀察、思考和動筆的習慣。為了撰寫好你的約稿，我需要查閱大量的資料，這也引導著我繼續學習，不斷豐富自己的知識和思想。因為你，我在課堂教學中游刃有余，教學成了一件快樂的事，不僅快樂了自己，也快樂了我的學生。因為你，我的作文教學有了更具體的目標和尺度——讓學生的作文能發表。學生作文的發表極大地激發了學生寫作的興趣和熱情，而這帶來的是學生們對語文的喜愛和優異的中考成績。

值得感謝的太多太多，《作文周刊》，我在服務于你的同時也重塑了自己。感謝有你，一路同行！在此我向你獻上我衷心的感謝與祝福，祝你前程似錦。