汗水澆開的花

題記——世上的眼睛有千萬雙，最難忘的是老師的目光，帶著父親的威嚴肅，包含母親的慈愛，深深地印在我的心上。啊！老師的目光，您就象那七彩的陽光把我們照耀，百花園中花似錦，花紅要靠育花人，您就象百花園中的園丁把我們精心地呵護，我們將永遠記住您那深切的目光。

那年我十七歲，剛剛進入高中，走進新的學校對什么都很陌生，進學校的第一天，便遇上了一位和藹可親的中年人，就見他矮矮的個兒，微微發福的身材，整個臉上堆滿了笑容，看見我們一些學生背著棉被和挑著課桌，忙著上前幫忙來拿，跑上跑下帶我們去報名、去宿舍，開初我還以為學校請的雜工，后來才知道他是我們學校的一位老師，可他并不是帶我們高一班的，不過看到我們一大群新生入學，非常高興自己主動向學校領導請求，來引到我們新生入學，他那幅樂天派的笑容給我留下了很深的印象，親切的目光中總好象有父母般的仁愛。

也許是命運之神的特意安排吧，我與他的女兒李美玲相識，并且同在一個班上成為比較要好的朋友，就這樣我得知了一些有關她家以及他爸爸，也就是我們學校老師——李金楠的故事。說起李老師在外面很多人也許不怎么熟悉，但在我們學校可以說上無人不知、無人不曉了，他家本在市區里，因工作的需要從城里調到我們農村學校，原本體校畢業的他來校教體育的，誰知命運跟他開了個玩笑，因地理老師的欠缺，學校讓他教地理，面對學校的安排他沒有推脫，為了教好學生他只能便學邊教，現買現賣，終于功夫不付有心人，經過師生們共同努力，取得比較好的成績。

誰都知道高三最難帶，十年寒窗就在此一刻，而且那時我們高三文科班是個有名的老大難班，很多老師都不想挑起這個重擔，李老師欣然請命挑起文科班班主任重擔，雖然他深知帶好畢業班是件很不容易的事情，但為了能夠讓更多的農村孩子走出山村，他剛一上任就忙個不停，面對即將到來的高考，如何替學生們減輕壓力，怎樣和學生家長溝通，以及怎么樣在短時間內讓學生們有一個好的提升等等，每天都看到他圍著學生們轉個不停，有學生病了，他掏錢給學生治病，平時有什么好吃的總是叫學生一起來品嘗，對一些差生和調皮的學生總是不厭其煩地勸導，盡管目前他是在教地理而且還帶畢業班，但一些報考體校的學生因知道他是體校畢業的，私下向他討教，雖然這不是他的工作范圍，但他卻滿口答應，那怕時間再忙他也要抽出時間耐心解說，并做動作示范。盡管累得滿頭大汗依然熱情不減，從不計較個人的得失，只是一味地辛勤工作。就在他全心投入工作時，家庭的糾紛讓他痛苦萬分，幾年來他整個心事都撲在教育事業上，很少顧及家里事務，家中大小事情全靠愛人在家打理，別的不說單是照看家中兩位體弱多病的老人就夠她忙的，屋里屋外又得她去張羅，難啊！剛開始她沒有去埋怨，只是默默無聞地干著，指望丈夫星期天回來幫忙，誰知幾年下來，因工作繁忙，李老師所有的假日都沒能夠回家幫忙，久而久之，愛人的意見很大，實在是受不了就鬧著要離婚，當李老師得知此情，心里非常難過，不夠他心里明白這幾年來欠愛人的實在是太多，盡管多次勸說依然沒有好的結果，最終李老師和愛人還是離婚，接到判決書的那天，很少掉眼淚的他，卻已是淚流滿面。

把痛苦埋藏在心里，化悲痛為力量，為了讓更多的學生能夠走進大學的門檻，李老師投進了全部的心血，他就象一個辛勤的園丁用心血和汗水澆灌著，一朵朵美麗的花兒，付出的心血也有了驕人的成績，從我們這所山村中學里走出了好幾個清華、北大生，學校的升學率名列全縣前幾名，很多城里學生都轉到我們學校來學習。面對大好形式，李老師本想大干一番，然而因長期的勞累身體垮了下來，一病不起，盡管人躺在病床上可心里仍牽掛著學生，當我們看到病床上肌瘦如柴的李老師時，我們每一個人都流下了傷心的淚水，雖然醫生用盡了方法，但也沒有挽留住老師的生命，一個正值不惑之年的他帶著遺憾，依依不舍地離開了心愛的教堂，離開了他那朝夕相處的學生，一個人獨自去了遙遠的天國，李老師走了，可他那樂于助人、敬職敬業的形象將擁遠活在我們心中。