基于評價理論的電影影評分析

摘 要：James Martin 在20世紀90年代初于系統功能語言學的基礎上提出了評價系統的理論，評價理論是一種研究語言人及功能的理論，包括介入、態度、級差三個子系統。本文以一篇對電影《通天塔》的影評為語料，通過評價理論對其進行分析，揭示了這類文體特有的評價手法。

關鍵詞：評價理論 語篇分析 態度 介入 影評

一、引言

評價系統是James Martin基于Halliday的系統功能語法理論發展而來的，用來研究說話人及語篇的賦值語義，試圖從語義的范疇對系統功能語法所忽略的人際意義作進一步研究，以便更好地分析語篇中可以協商的各種態度。

本文以一篇對電影《通天塔》的影評為語料，通過評價理論的態度和介入兩個子系統對其分析問題和闡述觀點的方法進行剖析，揭示了作者真實的態度并反映出這一類語篇的話語特點及評論手法。

二、理論介紹

Martin將評價系統分為三大子系統：介入，態度，級差。這三個子系統有分別被細化。其中介入包括自言和借言，態度包括情感、判斷和鑒賞，級差包括語勢和聚焦。

介入系統所研究的是態度源的問題，即語言使用者利用介入手段調節其對所說或所寫的內容所承擔的責任和義務，分為自言和借言兩大類。借言的表達可通過投射、情態和讓步等來實現。投射包括引述和轉述，引述分為一般引述和異常引述。引述或轉述的內容可以是原話或大意，也可以是思想或感受。情態可用于磋商服務和信息，它離不開肯定或者否定。肯定只引出一種聲音，即說話者的聲音；否定引出兩種聲音，說話人的聲音和潛在的相反的聲音。讓步也叫做反期望，是對讀者預期實施監。介入手段一方面可以令語言顯得客觀真實，一方面又可令其模糊不清，從而使語言使用者巧妙地達到推卸或擺脫責任的目的。

態度是指心理受到影響后對人類行為、文本或者過程、以及現象做出的判斷和鑒賞，包括情感、判斷和鑒賞三方面。情感系統用來解釋語言使用者對行為、文本或過程以及現象做出的感情反應，該系統又分為“品質”情感、“過程”情感和“評注”情感。判斷系統用來解釋語言使用者按照倫理或者道德對某種行為做出的道德評判，分為社會認同和社會制裁。鑒賞系統用來解釋語言使用者對文本或者過程以及現象美學品格的欣賞，分反應、構成和價值三部分。鑒賞是以美學為基礎的，也有正面和負面，直接與隱含之分。

三、語料介紹

本文預料為一篇對電影《巴別塔》的影評。該片被寄予厚望卻未獲殊榮，不得讓人費解。該評論充分體現作者本人對影片的態度及完敗原因的總結。原文如下：

在IMDB網評上，對《巴》的評價可謂是褒貶不一，并且都走向了極端，盡管都是缺乏理由的。它讓誰不舒服了，讓誰難受了？有人說它是一部類《撞車》的電影，沒什么創新。其實我覺得兩者實在相差太大。《撞車》是面向國內的，而《巴》則將重點放在了國外上。對內你可以指指點點，而對外，恐怕未必能讓評委們好受。對于美國來說墨西哥人一直是讓政府很頭疼的，他們偷渡猖獗且生育力旺盛。在《為精英主義辯護》中威廉亨利預言：以后美國最多的人種將不是白人而是墨西哥人。這種危言聳聽與美國政府的政策一拍即合。恐慌可能是帶給民眾最好的禮物？美國小男孩在墨西哥婚禮狂歡上聽到槍響時的驚恐，看到殺雞時的驚愕。美國人是恐慌的，生怕當地村民將他們生吞活剝，趕緊要逃走。他們更愿意在防彈玻璃后面看外面的風景。鮑曼在《廢棄的生命》中稱，只有讓民眾感覺到恐懼，民眾才越需要政府，越聽話，政府才能坐得越牢越穩。無處不在的恐懼，美國人的夢魘和死穴。該片點到了它，驢象兩黨是一樣的不會高興。影片中日本就像是有口無言、有言無聲的女孩，壓抑到極點欲望不得釋放，只能赤裸裸地發泄。他們的槍只能往自己的嘴巴里打進去。嘴巴，這個器官的失效，竟然成了日本最讓人難堪的尷尬。但有點東西都是相同的。比如愛情、親情。在各個國家，都設置了父母子女的關系，這些東西是相同的，這可能是世界最大的希望。基耶斯洛夫斯基曾說：有那么多的不同，政治立場、宗教信仰、民族種族、意識形態。但是總有些是相同的，那就是情感。

四、語料分析

縱觀全篇不難發現，作者一致地采用了消極詞匯。無論是對電影、影評人、評委、甚至美國政府，都是如此。初看一遍，作者似乎是對所有關于電影內容以及評論的集體否定，但仔細品味才終于理解了作者的匠心。

1．基于態度系統的分析

網絡上的批評“褒貶不一，走向極端，不舒服，難受”。從電影以外的角度看來，所有對電影的評價都是消極的，至少是沒有正面的。作者此時并未表示自己的態度，也沒有任何包含感情色彩的詞語，只是充當一個記錄員的角色，把外界的評論記展現在讀者面前。影評人對電影與大獎的失之交臂而失望，評委會對此片好不看好，網評上充斥著惡毒的言語，外界一片陰霾，似乎所有人并不看好這部電影。

之后，作者又用一系列的詞語來總結電影的內容。墨西哥人越境檢查“嚴格之極”，讓美國政府“頭疼”“擔心，“偷渡猖獗”；美國小孩聽到槍響“驚恐”，看到殺雞“驚愕”，想到“割首示眾”，“害怕” 將他們“生吞活剝”，要“逃走”；日本人“有口難辯”，“壓抑到了極點”，“欲望得不到釋放”，“赤裸裸發泄”，“器官的失效”以及“難看的尷尬”。這些詞語讓人看來感覺，這是一部極其恐怖壓抑的電影，沒有絲毫的美感和內涵。然而，這些仍然是作者在借用電影中角色的感情和態度，沒有自己的觀點和感情色彩。墨西哥人麻煩難纏，美國人恐慌害怕，日本人壓抑沉悶，然而，這和電影的評價又有什么關系呢？

單從這些帶有感情色彩的詞語，我們看不到任何作者的態度和意圖，作者這篇影評中似乎充滿了他人對電影的批評，而缺乏自己實質性的觀點。那么，作者的觀點究竟藏在哪里呢？

2．基于介入系統的分析

進一步分析全文不難看出，作者在文章的每一處都采用了借言的形式。并且在引述他人話語時還會加入自己微妙的態度觀點，處處都充滿了異常引述。

文章開頭作者引述網評內容，稱其“走向了極端，缺乏理由”，表明自己不支持對電影的這種評論，卻仍舊未給出自己的觀點，反而又提出疑問，“它讓誰不舒服了”。接著，作者繼續引述批評，將《巴》和《撞車》相比較，給出了正面觀點：“我覺得兩者實在相差太大”。雖然如此，卻并未表態《巴》是好是壞。然而他額外一句批評，卻露出痕跡，“對內你可以指指點點，而對外，恐怕未必能讓評委們好受”。這顯然是在批評電影對國外的事情涉及過多，容易引起評委的不滿。

從文章中間部分開始，作者挖掘電影背后隱藏的故事。他引述《為精英主義辯護》中的話，并稱其“危言聳聽”，“與美國政府的政策一拍即合”。引述《廢棄的生命》中對恐懼的作用的解釋，并指出《巴》導演一針見血地點出美國政府對于恐懼的秘密，因而必定使驢象兩黨不高興。到此，作者的態度算是浮出水面，電影本身并無問題，出問題的是電影中所反映出的恐懼和壓抑，這樣直接的表達讓政府很不舒服，因而得罪了評委，最終空手而歸。

直到文章最后，作者還在引述，認為情感總是相同的，而這也和他自己對電影所表露的情感的觀點如出一轍，雖然仍是沒有一個積極的詞，但卻讓讀者在最后感受到了一點情緒的上揚，算是對電影所表達情感的肯定。既然情感沒有問題，那么必定是電影揭露的恐懼讓評委們失望了，至于其原因，作者在文中已經間接解釋清楚了。

總結全文，作者沒有使用態度情感詞語來透漏自己的觀點，而是通過異常引述逐漸將事實的真相和自己的立場展現給讀者，讓人豁然開朗。作者采用了一種雙重否定的手法來表述觀點，批評他人對電影的批評，進而肯定電影本身，乍一看讓人不經會被全篇的消極和否定所迷惑，找不出其真實的意圖。

作為電影影評，該語料展現了其獨特的行文方法和技巧。首先，大量采用借言，尤其是異常引述來表達觀點。作者本身的評論有時并不具備一定分量和價值，因而借用他人的觀點來予以支持，才會顯得厚重充分。這種介入并沒有讓作者推卸或擺脫責任，而是更為精準合理地表達出自己的觀點。其次，避免帶有感情色彩的詞匯，客觀地進行評價。從詞匯的感情角度看，全篇帶有感情色彩的詞語都來自于引述或電影內容，作者很少直接地表達喜好厭惡，也沒有對電影本身的好壞評價。然而從作者所列舉的引述以及分析不難看出，其對電影的觀點總體上是積極的，是理性客觀的積極，而非情緒化主觀化的喜好。

五、結語

通過以上分析可以看出，電影影評是一種價值高、內涵深的評價資源。評價時不僅要看到詞匯所表達的作者態度，更要通過作者引述的內容從不同角度辨別其真實觀點。在此，介入資源成為一種優秀的評論方法，幫助作者在保持客觀理性的同時，合理展開自己的觀點并給予理論和實踐支持。

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作者簡介：傅小釗（1987—），女，陜西咸陽人，西安外國語大學英文學院研究生部2010級外國語言學及應用語言學專業碩士研究生，研究方向：第二語言習得與測試。