用舞蹈藝術(shù)啟迪心靈

摘 要:舞蹈是一種文化，舞蹈教育也是一種文化，它會(huì)隨著現(xiàn)代化教育的發(fā)展而發(fā)展，舞蹈教育對(duì)整個(gè)高等教育，國(guó)民教育的發(fā)展勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。舞蹈以其特有的功能和形式在普通高校中發(fā)揮著積極有效的美育作用。通過(guò)這樣的美育，給當(dāng)代的大學(xué)生們帶來(lái)了很多方面的益處。隨著時(shí)代的發(fā)展如何更好的在普通高校實(shí)施這種美育，讓大學(xué)生們真正的步入舞蹈的殿堂，領(lǐng)會(huì)其中的魅力也是我們當(dāng)今的高校舞蹈教育工作著面臨問(wèn)題。通過(guò)本人在普通高校幾年的教學(xué)實(shí)踐，從舞蹈美育在普通高校普及的作用和方法中談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。

關(guān)鍵詞:舞蹈美育 形體訓(xùn)練 舞蹈團(tuán) 舞蹈作品 舞蹈

中圖分類(lèi)號(hào):G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1673-9795(2012)06(a)-0207-01

隨著藝術(shù)教育在普通高等院校的日益普及，舞蹈教育也逐漸步入了高等教育的行列之中。舞蹈在紛繁多樣的藝術(shù)世界里，以其特有的藝術(shù)功能和形式，始終發(fā)揮著積極有效的美育作用。舞蹈作為一種動(dòng)態(tài)的造型藝術(shù)是能夠最直接、最強(qiáng)烈、最細(xì)膩的表現(xiàn)人們內(nèi)心情感和袒露人的心靈。舞蹈美育也正是借助于舞蹈實(shí)踐和理論相結(jié)合的形式有組織、有目的的一種教育活動(dòng)，在當(dāng)代的大學(xué)校園里正發(fā)揮的積極有效的作用。多年來(lái)，本人在普通高校普及舞蹈美育的教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)舞蹈教育在普通高校中普及的目的和方法有了自己的一些新的認(rèn)識(shí)，下面我就從它的目的和實(shí)施的方法中談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

舞蹈美育由于具有審美認(rèn)識(shí)、審美教育等多種功能，在當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中都發(fā)生著多方面的作用。第一，從舞蹈的實(shí)踐學(xué)習(xí)中看:(1)現(xiàn)在的很多用人單位在應(yīng)聘時(shí)都會(huì)打出形象氣質(zhì)佳這樣的內(nèi)容，學(xué)生們天天坐在教室里上課學(xué)習(xí)，回到寢室每天也是對(duì)著自己的電腦，長(zhǎng)期這樣下去學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成不良的體態(tài)。我們可以通過(guò)舞蹈的形體訓(xùn)練幫助學(xué)生的身體變得更加挺拔，改變勾腰駝背的不良習(xí)慣。這無(wú)疑會(huì)給學(xué)生在當(dāng)今的社會(huì)中占有一席之地而錦上添花的。同時(shí)在大學(xué)校園里長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣的訓(xùn)練不但可以改掉不良的體態(tài)還可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，只有身體好了才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。(2)現(xiàn)在的高校大學(xué)生心理問(wèn)題也日益嚴(yán)重，主要的原因來(lái)至于工作的壓力、90后自我的個(gè)性、人際關(guān)系以及自我地位變化的不適應(yīng)等等。我們可以通過(guò)一些成品舞蹈的學(xué)習(xí)可以幫助他們舒緩壓力，達(dá)到心情愉悅。“身心健康”才是一個(gè)合格的大學(xué)生。他們中絕大多數(shù)不但沒(méi)有影響到本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，反而成為了品味兼優(yōu)的好學(xué)生。(3)現(xiàn)在的社會(huì)都需要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、合作精神、集體主要觀念的人才，那么我們的高校舞蹈團(tuán)這時(shí)候就發(fā)揮著它獨(dú)特的魅力。舞蹈本來(lái)也是一個(gè)需要人相互配合、相互協(xié)調(diào)的藝術(shù)形式，在高校舞蹈團(tuán)的舞蹈創(chuàng)編和群舞的排練中這樣的功能都可以發(fā)揮著積極的作用。老師們?cè)诠膭?lì)學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈時(shí)也是對(duì)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。第二，從舞蹈的理論學(xué)習(xí)中看:在普通高校一般開(kāi)設(shè)的舞蹈理論課程就是《舞蹈欣賞》，通過(guò)優(yōu)秀的舞蹈藝術(shù)作品作為一種審美媒介凝聚和濃縮著人類(lèi)豐富而深邃的內(nèi)心精神生活，使學(xué)生在觀賞這些作品時(shí)將這種審美媒介作為認(rèn)識(shí)自我、教育自我、開(kāi)拓出自己內(nèi)在的精神動(dòng)力。這樣的美育作用是作用于人的內(nèi)心，教會(huì)當(dāng)代的大學(xué)生們求真、向善、尚美。在不斷陶冶他們情操的同時(shí)完成對(duì)他們完整人格的培養(yǎng)。因此在普通高校，舞蹈美育是十分適合這樣一個(gè)理解能力強(qiáng)、知識(shí)豐富、情感和思維活躍的高等教育群體的。它正悄然的在普通高校的藝術(shù)教育中發(fā)揮著積極而重要的作用。

那么，在這樣積極而有效的作用下，我們是如何更好的在普通高校開(kāi)展這項(xiàng)工作呢?筆者就從以下幾點(diǎn)談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。(1)開(kāi)設(shè)各種各樣的舞蹈形體訓(xùn)練課，使大多數(shù)學(xué)生感受形體的美，我們不光是開(kāi)設(shè)芭蕾訓(xùn)練，還可以是古典舞的訓(xùn)練、現(xiàn)代舞的訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的喜好自由的選擇。由于他們是普通大學(xué)的在校生不是專(zhuān)業(yè)的舞蹈學(xué)生，因此，在訓(xùn)練的過(guò)程中一定要注意強(qiáng)度和難度不宜過(guò)大，適當(dāng)減輕訓(xùn)練當(dāng)中過(guò)高的動(dòng)作，注重和強(qiáng)調(diào)的是他們基本的體態(tài)、呼吸、美感的訓(xùn)練。從中不斷的去增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)舞蹈的自信心，多鼓勵(lì)他們。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還可以要求學(xué)生分組，利用優(yōu)美的音樂(lè)編排成小組合進(jìn)行練習(xí)。(2)我們?cè)谶x擇成品舞蹈的學(xué)習(xí)中不光是學(xué)習(xí)中國(guó)的舞蹈，我們還要學(xué)習(xí)其它國(guó)家的并且是具有代表性的舞蹈，因?yàn)槲璧傅牧蠊δ苤痪褪钦J(rèn)識(shí)社會(huì)，了解世界。作為當(dāng)代的大學(xué)生們?cè)谛@里通過(guò)這些中外比較有代表性舞蹈的學(xué)習(xí)后不但可以身心愉悅，健康發(fā)展，同時(shí)還可以了解其它國(guó)家的風(fēng)土人情豈不是一件很好的事情。通過(guò)這樣的美育作用不但可以增加他們的知識(shí)面還可以拓寬他們的視野，對(duì)今后的工作是有意而無(wú)害的。在訓(xùn)練的過(guò)程中一定還要強(qiáng)調(diào)舞蹈動(dòng)作與內(nèi)心情感的融合，并且要不斷的告訴學(xué)生不要覺(jué)得自己跳的不好，讓他們知道在愉快的心情中感受它就好了。(3)我們?cè)趦?yōu)秀作品的選擇中也要注意，必須是有代表性的，與時(shí)代的話題緊密結(jié)合在一起的。比如《中國(guó)媽媽》、《父親》等一大批震撼人心的世界優(yōu)秀作品。這樣的作品才能感染人、啟迪人。同時(shí)外國(guó)優(yōu)秀的作品也不容忽視，風(fēng)格和舞種也可以不拘一格。我們還可以播放一些與舞蹈相關(guān)的電影和同學(xué)們一起分享。比如《中央舞臺(tái)》、《黑天鵝》、以及印度的一些歌舞片，內(nèi)容的選擇一定要多樣化，這樣才能不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。(4)積極組建大學(xué)生舞蹈團(tuán)，在帶動(dòng)廣大學(xué)生接受舞蹈美的教育方面，校園舞蹈團(tuán)始終發(fā)揮著它積極有效的作用。我們一定要健全舞蹈團(tuán)的機(jī)制，職務(wù)和分工一定要明確。增強(qiáng)他們之間相互協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)習(xí)舞蹈作品內(nèi)容的選擇上一定要體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌的，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀劇目的同時(shí)一定要多鼓勵(lì)同學(xué)們自己搞創(chuàng)作，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。在劇目達(dá)到一定質(zhì)量和數(shù)量以后可以組織一臺(tái)精美的晚會(huì)向全校師生匯報(bào)或去其他高校相互交流、相互學(xué)習(xí)。

綜上所述，在普通高校普及舞蹈美育是十分必要和切實(shí)可行的。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈的社會(huì)里，舞蹈美育在普通高校中的普及正發(fā)揮著它積極的作用。同時(shí)，在這樣一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中我們當(dāng)代的高校舞蹈教育工作者們還需要不斷的探索，建立一種適應(yīng)現(xiàn)代高校教育理念和當(dāng)代90后大學(xué)生特點(diǎn)的普通高校舞蹈藝術(shù)教育。舞蹈藝術(shù)作為文化的一種形式，一種可以啟迪我們心靈的“鑰匙”，我們完全可以通過(guò)不懈努力使這把“鑰匙”變得更加好用、更具光彩！

參考文獻(xiàn)

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