回頭看舊交

去年，譚同學來電話說周老師癱瘓了。我知道他想讓我去看望，我回說沒有這個必要。

周老師沒任過我的課，可他成了我的朋友。我困難的時候他送過幾十斤大米，那是他從全家的定量中省下來的。他也是我進中學教書的舉薦人。所以我一直記著他的恩惠，正因此，那次他喜歡上了我的手表，我二話沒說爽快地給了他。

后來，周老師由地區(qū)師范校長升至地區(qū)教育局局長，再至市委文教副市長，就再沒和我來往了。他走紅了，不再給我寫信，也不再給我打電話了。這和那年深夜徒步十幾里路到中學，強拉我去他岳父家作客時判若兩人了。這令生性一向孤傲的我無法接受。有一次，一位他的學生，也是中學老師的吳姓朋友說，周市長打長途電話問一首詩的作者是不是我，我說是又怎么樣。吳老師解釋說，周市長很是夸獎這首詩，說有才氣。我說：不說這些，我是不會和他聯(lián)系的。

之所以我拒絕聯(lián)系，是因為昔日和我稱兄道弟的周老師地位一高就忘了舊情，露出了廬山真面目。現(xiàn)在我才醒悟，原先和我交朋友，是因為他正受政治上的沉重打擊(右派、黑幫)，沒人愿和他接近。他孤獨難耐，知道只有我這個沒有政治門第觀念的人，才不會拒絕他的親近。還是阿凡提說的一針見血：當了官便瞎了眼。周老師既然刻意疏遠我，我又何必去眷顧他呢?

譚同學在電話中還說，他去探望周老師，周家冷冷靜靜門可羅雀，令他有一種說不出的凄涼感。電話中，譚同學不斷唏噓。說實話，我近乎麻木了。我想周老師現(xiàn)在應該體會到了什么是世態(tài)炎涼了吧!

我們生活在人群中，在不斷地與人接觸的過程中，加深對對方的了解，而這了解的過程也就是決定交往取舍的過程。于是，有的人被舍棄，有的人則被接納，也有最初接納而最終被舍棄的人，周老師就屬于后一種。

用情不專，終會被拋棄。交往如此，從政也不會例外。周老師便是一個教訓。